关于《结构力学》课程的教学改革与实践

以目前土木工程专业"结构力学"课程教学现状及专业发展需要等方面的实际情况为背景,从教学内容、教学手段、教学方法以及考核方式方面探讨了提高教学效果,培养学生学习兴趣、动手能力、创新能力等素质的有效方法,探讨了"结构力学"教学改革的方向。     

结构力学课程教学方法改革和实践的探讨

结构力学是固体力学的一个分支,它是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。文章针对目前结构力学课程当中存在的主要问题,从教学内容、教学模式、与工程实践环节的关联,三个方面进行阐述,并结合前人的研究成果,对结构力学课程教学方法的改革和实践提出建议。     

论结构力学教学改革中学生综合能力的培养

文章从结构力学的教学出发，寻求教学改革与提高学生综合能力的突破口，分析和探讨了培养和提高学生综合能力的有效方法和途径。     

“结构力学”课程教学改革探索与实践

“结构力学”是土木工程专业的主干专业基础课。该课程的教学质量对学生学习后续专业课和培养任职能力具有非常重要的作用。针对课程理论性强、难度大的特点,以提高课堂教学效果、培养高素质优秀工程科技人才为目标,在教学过程中,教师采用先进的教学方法,借助求解器加强实践教学,实施“三阶段、多元化”的考核模式。经过一系列的教学改革探索,取得了良好的教学效果。     

基于应用型人才培养目标的结构力学课程教学改革与实践

结构力学课程是土木工程专业的一门重要的专业基础课,对土木工程专业课程学习起着承上启下的作用。基于应用型人才培养目标,本文分析了结构力学教与学的现状,结构力学教学内容要"简而精",进行多样化教学方法与教学手段改革,与工程实践紧密结合,鼓励学生进行手工力学架构模型制作,注重学生的工程素质与创新能力的培养。经过几年的实践教学改革,教学成果较为明显,可为同类型院校结构力学教学提供参考。     

提高实验教学质量,培养学生综合实践能力

对动物生产专业本科《猪生产学》课程的实验教学内容和教学方法改革作了初步研究。实验教学内容改革主要是实验内容的优化等；教学方法改革主要是开设研究性实验等。结果表明，教学内容和教学方法的改革均受到了教师和学生的好评。     

《结构力学》课程教学改革的实践与思考

本文分析了结构力学课程教学的现状和存在问题,针对这些问题,提出了教学的几点思考。认为在教学中,既要重视知识的传授,更要重视能力的培养。要采取多种教学手段、教学方法,提高学生素质,培养创新人才。     

报关综合实务教学改革的实践与探索

进出口货物通关是一项操作性极强的业务，要通过讲解报关综合实务课程使学生在掌握必要的理论知识的基础上又具有较强的操作能力，突出高职教育的特色，文中通过对报关综合实务教学内容、教学方法和考试方法的改革提出一些建议。     

结构力学“思政”元素融合设计及实践

结构力学是土木工程专业核心专业基础课,其“思政教育”意义重要。现课堂教学中,课程的“工科实用性”认识上的偏颇使得专业内容教学和“课程思政”教学有“融合”障碍。针对该问题,开展了“专业内容”教学与“课程思政”教学相融合的课程内容体系研究及改革实践。教学实践表明,上述教学改革可以有效突破专业内容教学和“课程思政”教学的“融合”障碍。     

《计算结构力学》教学改革

通过《计算结构力学》课程实践教学改革研究,提出在教学内容上,教学与科研项目相结合.其次在重视理论教学的同时,也要重视实践教学环节,并要加强理论与实践教学的结合.通过组织学生参与实际工程项目来提高学生这方面的能力.希望通过这些有益的教学改革能够培养出既能动脑又能动手,既不缺乏理论知识又具备较强实践能力的复合型人才.     

岩体力学教学实习的改革与实践

鉴于岩体力学鲜明的应用学科特征和实验环节的重要性,在岩体力学教学中必须重视实践教学环节。在20多年的岩体力学教学实践中,我们始终注重实践教学的改革和发展,尤其是近年来在实习基地建设和实习教学改革方面加大了力度,取得了可喜的成果。使这一专业教学实习具有鲜明的特色,并保持了高质量的教学水平。     

以实际需要为导向的岩体力学综合教改探索

该作者针对地方类工科高校岩体力学课程存在的问题进行教学改革。文章基于更新和优化岩体力学教学内容,改革教学模式、教学方法和教学手段,强化实践环节等,达到理论与实际相结合,实现知识与能力并重,并以学生能力培养为主,达到培养实际需要的岩体力学实用性人才的教学目标。     

土木工程专业结构力学课程教学实践探讨

如何激发学生学习结构力学课程的兴趣,培养学生的创新性和解决实际问题的能力,是结构力学教学过程亟待解决的问题。根据结构力学课程的特点,立足基础能力的培养,探讨了土木工程专业结构力学课程教学实践特点和方法,提高教学质量。     

基于工程实践能力培养的实践教学改革

卓越工程师教育培养计划实施以来,国家对培养高质量各类型的工程技术应用人才提出了更高要求,因此实践教学改革,迫在眉睫.文章从目前资源勘查工程专业工程实践能力培养的现状出发,在现阶段用人单位对资源勘查工程毕业生的需求和要求的基础上,有针对性提出了五条相应的教学改革方案和具体实施内容,并在实践中取得了较好的效果,有效提升...     

理论力学课程教学改革的几点思考

为了保证在有限的课时内使学生能更多更好的掌握教学内容,提高教学效果,理论力学教学改革势在必行.本文从改革教学内容、优化课程体系,改进教学方法与手段,转变教学观念等方面阐述了对理论力学课程改革的几点思考.     

试述结构力学中的授课技巧

介绍了结构力学教学中的一些方法和技巧,为从事力学教学的教师提供学习和参考,对理工科学生学习结构力学也有一定帮助.     

基于强化科学研究及工程应用能力培养的弹性力学教学改革探讨

弹性力学是土木工程、水利工程和机械工程等学科的重要基础课,其研究方法和解答被大量运用于工程实践当中。针对目前弹性力学课程教学内容和教学方法存在的问题,以强化学生的科学研究及工程应用能力培养为落脚点,分别从弹性力学求解方法和解答在科研、工程中的应用以及弹性力学新求解方法的应用和发展等方面,探讨弹性力学课程教学内容和方法的改革思路,以期激发学生学习的主动性和积极性,提高教学质量。     

现代结构力学教学中的有限元法

分析了结构力学在土木工程专业中的重要性,尤其是有限元法的应用,将有限元法的学习与实践作为与经典结构力学同样重要的课程部分,构建教学重点并加强实践过程。强调理解"离散"与"集成"的思想和计算程序调试的过程,给出了有限元程序上机实践和ANSYS软件上机实践的建议,包括学时、重点内容、实践流程以及参考例题。     

CDIO教育理念的结构力学课程教学实践研究

针对以理论为主的结构力学的课堂讲授模式无法满足提高学生分析和解决工程实际问题能力的目标要求。在课程教学中引入CDIO工程教育理念,以工程项目为载体和借助ABQUS软件平台两个方面,对课程教学模式进行重新的思考和设计。实践证明,该理念指导下的课程改革可以建立符合土木工程学生学习特点的教学模式,更好地实现人才培养目标。     

力学实验教学改革实践

本回顾了力学和机械工程系力学实验课程教学改革的历程，其中着重介绍了高水平大学建设的成果与特色，并对教学课程改革过程中存在的问题进行了探讨。