共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
多课程协作式教学模式的研究是基于专业学科知识本身所具备的拓展性,以及专业知识内容的交互性综合考虑下所采取的现代混合式教学模式。以经济学专业为例,经济学专业包含多个方向,但若以传统教学模式进行经济学专业知识内容讲授,这很难满足社会对综合型人才培养标准的要求,尤其在现代开放经济环境下,对经济学专业人才需要掌握的知识和实际运用能力要求更高。本文以开放经济环境为出发点,以经济学专业教学为载体,针对多课程协作式教学模式的应用优势、注意要点以及实践应用进行了相应的探讨。 相似文献
2.
本文围绕均衡分析在《西方经济学》教学中的重要作用这一新观点,从均衡分析是西方经济学"最优化分析"的主干和核心,均衡分析是西方经济学宏观部分的理论线索,均衡分析是联系西方经济学微观部分与宏观部分的桥梁三个方面进行了论述。 相似文献
3.
应用型本科院校的人才培养目标决定了现有的《西方经济学》课程必须改变以往"重理论,轻实践"的教学模式,在课程体系设置、教学内容的选择、教材选取与编写以及教学手段上进行相应的教学改革以适应应用型本科院校的《西方经济学》教学要求。 相似文献
4.
近年来,高等教育越发受到国家与社会的关注,并对人才培养提出明确要求,即重视培养具有专业知识技能、创新创业能力的应用型技术技能人才。西方经济学课程属于理论经济学范畴,旨在揭示现代化大生产条件下各项经济活动的规律。当前高校西方经济学教学中存在诸多矛盾,如教学内容与课时的矛盾、学生基础与课程内容的矛盾等,化解教学中的矛盾是每位教育工作者亟待研究与解决的课题。而《西方经济学(微观部分·第七版)》一书能够给西方经济学课程教师带来许多教学启发,是化解教学中矛盾的重要借鉴。 相似文献
5.
魏满涛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):191-192
《西方经济学》是教育部规定的高校经济类专业核心课程之一,对于该门理论性较强的课程的教学来说,教学方法的研究显得尤为重要。《西方经济学》本身所具有的特点使得其教学难度较大。目前传统的教学方法也存在一些弊端,为了改进和完善《西方经济学》的教学方法,可以引入提问式教学、启发式教学、讨论式教学和对比式教学等教学方法,以弥补传统教学方法的不足。 相似文献
6.
张富田 《河南广播电视大学学报》2011,24(4)
地方性本科高校《西方经济学》课程的教学模式不能适应地方性高校培养应用性、实践性人才的需求,也不能激发学生主动学习的积极性,通过对《西方经济学》课程进行互动式教学改革,从案例化教学、讨论式教学、实验式教学、实践调研式教学和考核手段等几个方面,促进《西方经济学》等专业基础性课程的教学与地方性本科高校培养人才的目标相吻合。 相似文献
7.
随着西方经济学理论地位的不断提升,在现行的高等教育制度下,《西方经济学》课程已被经济、管理及相关专业设置为必修课程.基于博弈视角,以培养模式与人才需求、专业技能与素质技能、理论教学与实践教学之间的博弈关系,解读高职《西方经济学》课程教与学之间的优化过程,探寻该课程教与学体系优化的新路径. 相似文献
8.
地方性本科院校西方经济学课程互动式教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
地方性本科高校《西方经济学》课程目前的教学模式不能适应地方性高校培养应用性、实践性人才的需求,也不能激发学生主动学习的积极性.通过对《西方经济学》课程进行互动式教学改革,从案例化教学、讨论式教学、实验式教学、实践调研式教学和考核手段等几个方面,促进《西方经济学》等专业基础性课程的教学与地方性本科高校培养人才的目标相契合. 相似文献
9.
管德华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(6):84-86
实行市场经济,西方经济学整体可用;我国国情与西方国家有很大差异,运用西方经济学具体观点时必须谨慎,尤其是经济政策不能照搬照套。《西方经济学》列入经济学科核心课程,为学习各种部门经济学和经济管理学奠定了基础,是理解、分析和解决社会主义市场经济问题的基本工具。 相似文献
10.
世界经济学是国际经济与贸易专业的一门核心课程,其教学模式多年来一直以传统的“讲授式”为主。在积极倡导素质教育、创新教育的今天,必须对其加以改革和创新,以适应经济全球化对高素质的国际经贸人才的需求。这种新的教学模式就是“情境——探究”式教学法。 《世界经济学》课程主要探讨世界范围内的经济关系及其运动规律。其研究对象有世界经济全球化、国际商品交换关系、国际资 相似文献
11.
“双创”（大众创业、万众创新）视域下,“西方经济学”传统的课程设计和教学模式难以满足创新型人才培养要求。文章以宝鸡文理学院“西方经济学”课程为研究对象,探索创新创业教育与经济学专业课程相融合的课程体系优化设计路径,即“明确适应‘双创’人才培养目标的M—Q—P—O(Major—Quality—Practice—Occupation)立体课程定位;立足经济理论教学,积极拓展实践教学;建立模块化案例库,培养学生综合分析问题能力;利用经济学综合实训平台,培养学生创新创业能力;建立科学考核机制,促进教学质量提升”等。 相似文献
12.
唐玉兔 《牡丹江教育学院学报》2023,(6):78-81
西方经济学是研究市场经济条件下稀缺资源分配和利用的社会科学，与马克思主义政治经济学的地位并重，是经济管理类专业的核心课程。传统的教学模式不利于培养学生的经济学思维和创新能力，根据当前西方经济学课程教学过程中存在的问题进行分析，采用研讨式教学方法可以发挥学生的主观能动性，提升课程的教学效果。 相似文献
13.
《产业经济学》是一门经管类专业课程,与综合性高校等相区别,行业高校的《产业经济学》课程应针对特定产业背景加以针对性分析。本文以《医药产业经济》为例,介绍我们围绕该课程建设与研究性教学进行的探索。 相似文献
14.
洪柳 《教学研究(河北)》2013,36(2)
《教育经济学》是一门新兴的边缘学科,是研究教育与经济的相互关系以及教育领域内的经济现象和规律的科学.《教育经济学》是高校公共事业管理专业的专业必修课,研究和探索高校《教育经济学》课程教学有其重要的实践作用、现实意义、价值和影响.文章主要围绕《教育经济学》课程教学体系、课程教材和教辅、课程教学目标、课程教学内容、课程教学方式、课程考核方式和要求、课程教学实践效果、课程参与式教学模式进行教学实践与探索. 相似文献
15.
结合珠海广播电视大学工商管理专业开放教育课程《管理案例分析》的教学实践,剖析建构主义环境下的开放教育课程教学设计原则和方法,对课程教学目标、内容进行重新设计,探讨建立自主学习与协作式学习相结合的学习方法,是在远程开放教育条件下运用建构主义教学理论和方法创新开放教育教学模式的有益尝试。整个教学设计始终体现以学习者为中心和主体,能更好地提高学习者的自主学习能力。 相似文献
16.
课程建设是高校教学工作中一项重要的基础建设,作为旅游酒店类专业基础课《餐饮服务与管理》必须根据新时期应用型高校的办学定位,以加强基础、拓宽专业知识面和提高应用实践为主要目的,分析该课程理论教学与应用能力培养的关联性,从教学实践出发,重构应用型高校新课程体系、新教学模式。 相似文献
17.
《产业经济学》作为经济学专业的一门核心课程意义重大。作者从明确教学目标、能力培训与评价标准、重组教学内容、改革教学模式、加强教学管理等五个方面提出了针对该门课程的改革与建设方案。 相似文献
18.
西方经济学的课程特点及教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
刘茜 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):122-123
《西方经济学》是经济管理类专业的专业基础课程。本文结合《西方经济学》的课程特点和教学实践,阐述了在《西方经济学》的教学中应该注意适当扩充教学内容、采取多种教学方法、突出与后续衔接课程的联系以及因材施教等问题,以提高教学效果和教学质量。 相似文献
19.
Moodle作为一种迅速崛起的新技术,正越来越多地走进教育教学。以XMoodle平台作为协作式学习平台．尝试在《计算机基础》课程教学中应用Moodle开展协作式学习,通过行动研究、问卷调查等研究方法．对基于Moodle的课程教学效果进行研究,并得出结论与建议。 相似文献
20.
政治经济学、《资本论》选读、社会主义经济理论与实践课在各高等财经院校开设状况不一。鉴于此,以经济学专业为例,列举了这三门课程开设的现状,并分析了其中存在的主要问题,同时提出了三门课程作为经济学专业专业基础课的教学资源整合与优化的对策,以期促进经济学专业基础课程教学质量的持续提高。 相似文献