大学生创业教育的现状与对策

创业教育是大学生素质教育、创新教育的一个重要部分。近年来随着毕业生就业压力的日益增大,人们开始关注创业教育,我们开展教育创业已有十多年的时间,但是一直未得到很好的开展。本文通过对比国外创业教育环境和背景,分析我国高校创业教育现状及存在的问题,结合实际,积极探索创业教育的相关策略。以期培养学生的创新能力,推进创业素质,从而增强经济与技术发展的新活力。     

大学生创业意识与创业现状的调查与研究

近年来,大学生就业问题日益突出,就业压力增大,越来越多的大学毕业生把目光转向了自主创业,但在大学生高涨的创业热情背后是极少数毕业生真正选择了自主创业的现实,是什么原因使众多拥有创业意愿的学生最终放弃了创业计划,成为社会近期关注的热点问题。对大学生创业意识和创业现状的调查研究,旨在了解在校大学生和毕业生的真实创业意愿和现状,就如何提高大学生自主创业意识和创业能力提出建议。     

浅谈大学生创业意识现状、影响因素及对策研究

高等教育由“精英化”向“大众化”的转变使得当前大学生的就业形势越来越严峻,新形势要求大学生必须转变就业观自主创业,为社会提供更多的就业岗位.当代大学生对创业认识程度高,创业意识较强,但高校创业教育落后、创业资金紧缺、创业经验不足等因素的制约,使得大学生自主创业的热潮并未形成,创业意愿极少能转化为创业行动.政府、社会及高校需要共同努力,对大学生创业给予政策、法律、资金等方面的扶持与保障.     

理工科大学生创业意识现状调查研究

大学生的创业意识是创业的前提和基础,体现在创业的各个环节.创业意识是否被激发、创业意志是否坚定是大学生创业成功与否的保证.如何激发大学生创业意识、培养创业精神是需要研究的问题.通过问卷调查的方式找出当今大学生创业素质及其培养中存在的问题并得出结论:大学生缺乏冒险意识,大学生对创业的认知存在偏差,并试图找到解决的途径,针对理工科大学生在创业教育中暴露出的问题,高校应及时调整培养计划,完善课程体系改革,强化大学生创业意识的唤醒,最重要的是实现创业教育又理论传授向实际创业活动转化的突破,同时还应建立高效的保障机制.     

大学生感恩意识现状与教育对策研究

感恩教育作为德育工作的基本切入点越来越受到社会各界关注,大学生感恩意识也是一个需要在动态中关注的问题。大学生感恩意识的培养是一个重要的系统工程,需要全社会的共同努力,构建多层次、多侧面、全方位,立体化的工作网络。     

大学生创新创业教育现状分析与对策研究

在大学生中开展创新创业教育有利于建设创新型国家,推动教育的改革和大学生的全面发展。目前我国的创新创业教育还存在教育理念不够成熟、师资力量薄弱、教育内容较为陈旧等问题,需要从深化创新创业教育理念,加强创新创业教育师资建设,更新创新创业教育教学内容,实施大学生创新创业教育。     

大学生国防意识教育的现状与对策探讨

大学生是未来国防建设的中坚力量,他们国防意识的强弱与国家命运息息相关。对大学生加强国防意识教育,具有十分重要的意义。但我国目前的大学生国防意识教育还存在着一些问题,通过分析形成这些问题的原因,探讨了解决这些问题的对策:提高思想政治理论课的教学实效、加强军事理论课的教学实效、保证军训的教学效果、丰富国防意识的校园文化活动。     

女大学生创业意识现状及对策研究

目前,我国经济发展迅猛,大学生毕业人数在逐年增加,尤其是女大学生比例的逐年增加,导致目前女大学生的就业问题日益凸显。本文通过对女大学生创业意识现状的研究,说明目前女大学生创业意识存在的一些问题,并针对此进行深层次的剖析,说明现阶段培养女大学生创业意识的重要性及意义,最后提出培养女大学生创业意识的建议。     

当前我国大学生创业教育现状及对策研究

大学生创业是指大学生在毕业之前参与开创新企业,为社会提供新的产品或服务从而实现创业的一系列活动。创业教育对缓解当前严峻的就业压力、提高就业水平具有很重要的意义。近几年来,高等院校越来越重视创业型人才的培养,在创业教育方面做出了很多努力。但从目前发展情况来看,我国大部分高校的创业教育水平还处于初级阶段,在很多问题上还存在不足。为此,笔者立足于高校大学生创业教育的现状,提出相应的改革措施,以期为培养创业型人才提供一些帮助。     

大学生创业教育的现状及对策分析

开展大学生创业教育对培养创新型人才、服务经济社会发展和缓解大学生就业压力等方面具有重要的意义。当前高校创业教育存在不少制约因素,影响了创业教育的有效开展。我们必须完善创业教育体系,加强创业课程建设和师资队伍建设,积极搭建创业实践平台。     

山东省工科大学生创业心理的现状分析与教育对策

本文采用大学生创业心智模型问卷,从创业意识、创业环境、创业动机、创业兴趣、创业倾向、创业效能、敢为性等七个维度对山东省四所高校的863名工科大学生进行了问卷调查,统计分析了工科大学生在性别、年级、家庭所在地、家庭经济状况、接受创业教育等方面的差异对于创业心理的影响,并提出了相应的教育对策。     

高职大学生创业现状分析及对策探讨

本文通过对安徽工业经济职业技术学院2013届毕业生创业意识及创业相关情况的调查,侧重分析目前高职在校生有否创业打算、创业想法的来源、创业主要障碍、创业形式、创业具备的素质、创业失败后的选择等问题,进而从创业观念的转变、创业能力的创新、创业环境的优化等方面针对性地提出高职院校大学生创业能力培养的若干思考.     

大学生自主创业现状与对策

随着我国高校招生规模逐年扩大,大学生就业已成为摆在我们面前的一个现实问题.面对"就业难、难就业"的局面,大学生自主创业应运而生.与此同时,政府、学校、社会和家庭也给予了大学生自主创业极大的支持和关注.……     

山东省工科大学生创业心理的现状分析与教育对策

本文采用大学生创业心智模型问卷,从创业意识、创业环境、创业动机、创业兴趣、创业倾向、创业效能、敢为性等七个维度对山东省四所高校的863名工科大学生进行了问卷调查,统计分析了工科大学生在性别、年级、家庭所在地、家庭经济状况、接受创业教育等方面的差异对于创业心理的影响,并提出了相应的教育对策。     

我国高校创业教育与大学生创业意识、创业实践的现状 ——基于10326份调查问卷的实证分析

创业教育已经成为我国高等教育综合改革的重要内容.对10326名在校大学生的问卷调查显示,我国高校越来越重视创业教育,创业教育形式也越来越多样化,但是也存在师资力量不足、学生缺乏实操机会、学校对创业实践的支持不够充分等问题.大学生对于创业所需要的素质和能力有较高的自信心,但是从事自主创业的比例较低,创业资金主要来源于亲友,放弃创业很多是因为创业项目运营的失败.高校应以培养创业意识和创业精神为主线,以培养创业能力为核心,以打造创新创业实践平台为抓手,以建设实战型师资为重点,以实施精准创业指导与扶持为切入点.     

大学生公民意识的现状分析及教育对策

对大学生公民意识现状的问卷调查表明,当前我国部分大学生公民意识中存在特权意识严重、自主自立精神缺乏、公共参与热情不高及公德意识淡薄等突出问题,在对其产生的原因进行探讨的基础上,提出了树立迫在眉睫的公民教育理念、构建合理的教育体系和营造良好的教育氛围三个初步对策。     

在校大学生创业教育现状分析与对策研究

创业教育是大学生素质教育、创新教育的一部分,是适应知识经济发展、拓宽学生就业门路和构建国家创新体系的长远大计.高校应结合我国实际,将创业教育纳入教学计划,构建有中国特色的大学生创业教育模式.     

在校大学生创业教育现状分析与对策研究

创业教育是大学生素质教育、创新教育的一部分,是适应知识经济发展、拓宽学生就业门路和构建国家创新体系的长远大计.高校应结合我国实际,将创业教育纳入教学计划,构建有中国特色的大学生创业教育模式.     

我国大学生自主创业现状与对策浅析

随着我国高等教育的逐步普及,大学生面临着前所未有的就业压力,自主创业就成了时下高校大学生摆脱就业束缚、实现自身价值的一个不错选择。但是,由于大学生创业者自身原因以及高校的创业教育、政府的政策等方面的原因,虽然大学生创业的积极性高,但实际参与创业人数比例和创业成功率低。通过对大学生自主创业的内涵、特点及现状的探讨,剖析当今我国大学生创业中存在的问题,并提出对策。     

从大学生就业现状谈创业意识的培养

当前经济结构调整，给社会就业造成了很大的压力。另外，高校招生人数的逐年增加，使大学生就业成了不可避免的社会问题。本从分析当前大学生就业的特点入手，剖析了就业中存在的问题，阐述了大学生创业意识教育的重要意义，并就如何加强大学生创业意识教育提出若干建议。