科技信息共享云服务机制初探

科技信息资源是国家的重要战略资源,如何有效地整合与共享各类科技信息资源,已成为当前科技信息资源建设工作的重点。通过对当前科技信息共享服务的现状进行分析,指出现存平台存在的问题并提出构建科技信息共享云服务机制,介绍该机制的整体状况及竞争性抢答系统、行业特色库和专题定制库三个特色系统,归结出科技信息共享云服务机制的特点,最后对未来的发展进行思考与展望。     

iSchool毕业生在信息领域的就业分析及思考

调查分析iSchool院校的毕业生就业率、就业领域、影响求职的因素、求职时长、对职业的满意程度等情况,认为它带给LIS教育的思考是:LIS教育要面向更宽广的信息职业,要以提升职业竞争力为导向改革LIS教育的教学方式,要在融入信息科学的同时保持学科原有的特色。     

用户视角下社会化问答社区信息可信度评价研究

[目的/意义] 基于用户角度,对信息可信度评价进行研究,分析用户可信度评价行为,探索用户可信度评价指标体系,对信息可信度评价理论研究具有重要意义。[方法/过程] 采用扎根理论方法,从信源、信息内容和结构、媒介3个维度对问答社区语境下用户信息可信度评论进行编码,分析用户在真实情境下的可信度评价决策。[结果/结论] 用户更倾向于使用信息内容维度评价指标对信息可信度进行评价。单项指标使用频率较高的是准确性、逻辑性、客观性;联合指标是准确性与客观性、准确性与合理性。专业知识背景影响用户的可信度评价深度,专业背景与话题的相关性越高,可信度评论的影响力越大。     

旅游社交网站用户信息共享行为影响因素研究——以“马蜂窝”旅游网为例

[目的/意义]以"马蜂窝"旅游网为研究对象，探究旅游社交网站用户信息共享行为及其影响因素，旨在为旅游社交网站建设及其移动端的交互设计优化改进提供理论参考。[方法/过程]选取技术接受模型中的感知有用性和社会认知理论中的自我效能，并结合弱关系理论引入环境机制、服务质量和期望互惠3个影响因素，构建旅游社交网站用户信息共享行为影响因素模型，通过问卷调查收集数据，采用SPSS对该模型进行实证检验并建立回归方程。[结果/结论]通过因子分析提取主成分，将信息共享行为分为收藏转载式和平台交流式，发现：感知有用性、服务质量和期望互惠这3种变量对收藏转载式信息共享行为产生正向影响，其中感知有用性和期望互惠这两种变量显著正向影响信息共享行为。     

《英文超级科技词表》编制中概念优选词的选择方法研究

对比分析国际标准ISO 25964-1、美国标准ANSI/NISO Z39.19-2005、中国标准GB/T 13190-1991中优选词的定义,总结优选词的4个特性,即抽象性、唯一性、关联性、可变性;并对《英文超级科技词表》构建过程中概念优选词选择方法进行研究,归纳4种优选词选择方法,包括基于来源叙词表、基于文献词频大小、参考中文叙词表以及参考专业人员和用户的推荐;最后讨论优选词选择过程中多种方法的加权,英文术语翻译多样性,词频类型的优先级以及优选词的可变性等问题。     

面向技术创新的企业信息情报能力成熟度诊断模型研究

首先对企业技术创新中的信息流动进行分析,发现企业信息流动要经过外部环境监测、评估与辨识、深入获取、分析与加工、传播和应用共6个环节。根据企业信息流动环节归纳出企业信息情报能力由内部信息共享能力、外部信息获取能力、创新信息分析能力和创新信息应用能力等4个维度组成。然后将企业信息情报能力发展阶段划分为混沌、萌芽、发展、成熟4个阶段。根据企业信息情报发展阶段,将企业信息情报能力成熟度诊断模型分为4个级别,混沌阶段对应第一级不规范;萌芽阶段对应第二级有规范;发展阶段对应第三级有效;成熟阶段对应第四级高效。最后,将诊断模型运用到长沙市工业和信息化委员会组织的长沙市中小企业“协同创新”示范活动中,效果良好,验证了企业信息情报能力成熟度诊断模型的有效性。     

附加情感特征的在线问答社区信息质量自动化评价

[目的/意义] 考察在线问答社区信息中的情感特征以及其对在线问答社区信息质量自动化评价的影响。[方法/过程] 综合以往研究,提取Yahoo! Answers中的回答信息的文本特征、用户特征、时序特征等,并提出附加情感标注的回答特征,利用Weka机器学习的方法进行信息质量自动化分类预测。[结果/结论] 结果显示,在线问答社区信息中具有一定的情感特征且情感特征的加入能够提高分类预测的准确率。     

企业科研数据治理与管护主体:NSR的实践与剖析

[目的/意义] 数据管护是数字化时代企业信息资源管理的重要实践领域,不仅包含数据的归档与保存职能,更强调对数据的复用,结合具体业务情境探讨数据管护的角色定位,具有理论与实践双重意义。[方法/过程] 结合数据管护、数据治理相关理论和模型,运用个案研究方法描述NSR的科研数据管护过程,基于业务流程抽取数据点、分析数据管护相关角色定位及其关联关系。[结果/结论] 针对企业科研管理具体情境,数据治理利益相关者并非全部参与数据管护。科研数据管护过程中数据主管、数据管家、数据运维人等主体分别扮演不同角色,有必要参照数据管护需求对现有科研经理角色进一步细分。     

国外儿童图书馆研究述评

为了跟踪国外儿童图书馆的最新研究进展,以国外相关学术期刊论文为数据源,借助Ucinet对该领域的研究现状和热点进行描述,在此基础上归纳出三个主题领域:儿童图书馆服务、新技术在儿童图书馆中的应用、儿童信息认知和检索行为。最后结合国外儿童图书馆研究重点、难点,提出儿童图书馆研究的未来发展趋势以及对国内研究的启示。     

2BIC: taking your adventuring gear to organise pop‐up health information literacy sessions

Academic libraries play an important role in the provision of health information literacy (IL) skills and there are many approaches to how these can be delivered. In this paper, guest writers Inge Discart and colleagues from KU Leuven Libraries 2Bergen Information Centre (2BIC) in Belgium discuss a pop‐up information literacy skills project. In particular, the article presents the findings from an initial information skills needs assessment conducted at the University, followed by how the concept of the pop‐up sessions was developed and promoted throughout the organisation. The paper identifies the variety of sessions offered and the format in which they were delivered, with final results on how these were received and which sessions were the most popular. This article provides insight into an alternative approach to health information skills delivery and the outcomes from it. H S     

云计算用于网络科技信息资源整合服务初探

云计算技术在网络科研环境中的广泛应用促进了科技信息资源整合服务的创新。本文在理解云计算技术在 网络信息资源整合服务中的应用的基础上探讨云计算技术的特点、对网络科技信息资源整合服务的影响以及与过去网络 信息资源服务的区别。最后提出了一个科技信息资源整合服务平台框架以供参考。     

Preparing students for research: faculty/librarian collaboration in a pre‐doctoral physical therapy research course

In this article, guest writers Susan Bigelow and Dr Salome Brooks from Springfield College, Massachusetts, present an overview of their evaluative research study in which a faculty professor and the liaison librarian collaborated to develop an information literacy course entitled Physical Therapy (PT) and Health care Research Skills, in order to teach necessary information literacy skills to upper‐level undergraduate PT students. Triangulation of the Physical Therapy and Information Literacy standards in alignment with the course objectives strengthened the collaboration, course development and expectations of student performance. Student performance was assessed through formal and expected evaluative means, and the preliminary evidence suggests some key successes in the course outcomes. H.S.     

Opportunities for faculty‐librarian collaboration in an expanded dentistry curriculum

With the increased emphasis on evidence based practice, developing information literacy skills earlier in health care education programmes is widely accepted. However finding opportunities for relevant teaching can present challenges, often leading to a lack of integration. In this paper, guest writers Sean Stone and colleagues from Indiana University discuss their involvement with an expanded dental hygiene curriculum in the University School of Dentistry. This expansion has provided the opportunity to plan integration of information and oral health literacy instruction and evidence based practice across the new curriculum, and provide transferable skills for any major. In particular, the paper addresses the developmental work the health librarian team engaged in from course design, delivery and assessment to improve student preparedness for evidence based practice. H.S.     

免费与付费在线问答社区用户参与行为的比较研究

[目的/意义]作为目前主流的在线问答社区模式,免费和付费在线问答社区为用户提供了不同的信息交互场景,能够满足差异化的用户需求。本文通过对两类社区用户参与行为的比较,深入揭示了他们之间的行为差异,对两类社区服务模式的优化提供了对策和建议。[方法/过程]采用列联表分析、非参数检验和负二项回归等方法对免费和付费在线问答社区用户的参与特征和交互影响关系进行了分析。[结果/结论]研究发现免费和付费在线问答社区用户在信息需求、参与特征和交互影响关系上存在诸多差异,其中免费在线问答社区具有最多的观点型问题,付费在线问答社区具有最多的建议型问题;免费提问者倾向于用抽象、概括的方式提出问题,付费提问者则倾向于提供详细的背景信息;问题长度负向影响免费回答的数量和长度,正向影响付费回答的长度;问题长度、回答长度正向影响免费和付费评价数量。本文丰富了对在线问答社区用户参与行为的研究,为免费和付费两类社区服务模式优化提供了一定的管理建议。     

图书、博物、档案数字信息资源共建思考

论述图书、博物、档案数字信息资源的共同特征、相同的数字多媒体信息集成、多媒体信息处理与管理 技术需要以及现有数字信息资源建设的情况,并针对图书、博物、档案数字信息资源共建的特点与存在的问题,重点 探讨图书、博物、档案数字信息资源共建工作的发展对策,旨在进一步拓宽数字信息资源的共建领域,更好地为社会 大众尤其是农村及边远少数民族地区提供信息服务。