信息流动与物化机制研究

论述信息在自然界和人类社会中的运动具有不以人们意志为转移的流动性,其可以被人们吸收、消化、利用而物化为某种具体的物品从而成为现实生产力。分析信息在流动中遵循用户需求机制、技术机制、伴随机制、效益机制、马太效应机制,在物化中表现出直接机制和间接机制;指出这些机制对于改进当前的图书情报工作具有一定的现实意义。     

建构综合调控平台,规范网络信息活动——评《网络信息活动调控》

阐述网络信息活动调控的社会意义,从调控方法、调控手段、调控机制等几个方面评价《网络信息活动调控》一书的内容体系、主要特色和理论贡献,并指出该书的不足。     

图书情报一体化的理论基础探讨

图书情报一体化工作实践需要图书情报一体化理论的支持,而图书情报一体化的理论基础可用“一个轴心、三条原则、一组模型”来概括：一个轴心是“信息资源-知识传播-信息服务”;三条原则是“信息资源是基础”、“知识传播是关键”、“信息服务是目的”;一组模型即定量数学模型。     

以创新的体制构筑中国科技文献信息综合保障系统——国家科技图书文献中心成立5周年有感

介绍国家科技图书文献中心(NSTL)成立的背景与意义、成立5年来的建设与发展、所提供的各类型文献信息服务及其影响,论述国家科技图书文献中心的管理体制和模式,认为该中心是网络环境下中国现代科技信息服务事业发展的一个范例。     

佛山“三农”农业科技信息需求调查分析

文章通过对佛山"三农"农业科技信息需求状况的调查,并对佛山"三农"农业科技信息需求特点和存在的问题进行分析,从而提出解决佛山"三农"农业科技信息服务问题的对策。     

竞争情报助推传统图书情报部门业务升级实例研究

互联网和知识经济的兴起,给具有悠久历史的图书情报工作带来了极大的挑战。信息过剩而知识稀缺正成为今日图书情报部门之最真实写照。图书情报部门通过开展竞争情报工作,推动业务升级,已是大势所趋。为此,本文以加拿大科技信息研究、万方、西信、上海科技情报所和宝钢科技情报所等为代表的一批图书情报机构,在提供竞争情报服务方面的典型案例为研究切入点,探讨了图书情报部门提供竞争情报服务的几种模式以及为应对业务升级要做的准备。     

论国家信息政策法规的制定需求

详细阐述国家信息政策法规作为人类社会中所存在的一种“供给”,其产生与发展最终源于三大“需求”,即来自信息消费方面的制定需求、来自信息环境方面的制定需求和来自信息经济方面的制定需求。在此基础上,进一步论述这三大制定需求对国家信息政策法规的作用机制。     

海峡两岸信息管理专业本科课程设置研究

从大陆地区和台湾地区共选取8所不同层次高校的信息资讯学或信息管理与信息系统专业为案例,以台湾大学和武汉大学为重点案例,对该专业的学分分配、课程模块、课程性质、专业课程等进行详细分析,从通识教育、专业核心课程和专业选修课程三个方面探讨海峡两岸该专业的办学特点和差异,认为应适应环境,毋需过度纠结于专业核心能力的培养,应注重课程之间逻辑与层次的更新,理性对待多学科融合类课程,努力缩小与欧美国家的差距。     

信息技术对信息环境影响的思考

信息技术的发展在给人类带来进步的同时,也带来生存压力、道德缺失、发展失衡等负面影响.可以说信息环境的形成是依靠信息技术的发展,信息技术的发展之路必须要正视其两面性,应以人类根本利益为归宿,重视构建人文科技,促进人与自然和谐发展.     

论信息的开发利用

本文系统地总结了信息开发利用的含义和内容 ,从宏观的角度分析了信息开发利用的六个发展阶段 ,在此基础上讨论了在开发利用的能动作用下 ,或者说在技术的作用下信息本质的变化以及所形成的几个级别 ,指出了现阶段信息开发利用的战略方向和意义     

关于信息资源建设和共享中几个问题的新思考

探讨信息资源建设和共享中存在的4个问题,提出我国信息资源建设和共享的4点新思考。     

国内外信息构建(IA)研究综述

概述IA的特点、原则、组件、技术、应用和IA的学科与教育，同时对IA的未来进行展望。     

图书馆信息学的逻辑架构及历史轨迹:基于推理 与史实的学科独特性思考

20世纪后半叶至21世纪初,人类知识在信息领域出现了比较集中的增长和分化,形成了明显的信息相关学科群。面对新兴信息学科的挑战,本世纪的世界图书馆信息学（LIS）界主要采取了淡化自身独特性、强调学科交叉融合的发展策略。本文在质疑这一策略的基础上,旨在围绕彰显学科独特性实现三个目的:①梳理图书馆学和LIS共享的基础概念体系；②从上述概念体系出发,推导出与之相适应的学科逻辑架构；③从上述逻辑架构出发反观从传统图书馆学到LIS的历史轨迹,反思这一发展过程的内在必然性和不彻底性。本研究的结论主要建立在推理和对史实的思考之上。梳理出了包括数据、意义、知识、信息、文献、社会交流系统、图书馆、信息用户在内的学科基础概念,推导出由信息有效查询和有效获取相关问题主导的三层次（哲学相关理论、科学理论和技术）学科架构。从LIS的逻辑架构反观从传统图书馆学向LIS的演化轨迹,可以得出若干重要启示,包括:融贯的LIS比传统图书馆学更接近于这一逻辑架构,因而更适合作为统一学科立足于信息学科群；淡化自身独特性的发展战略有可能导致LIS更加偏离自身的逻辑架构,甚至有可能导致其解体；而一旦LIS解体,传统图书馆学的独立存在价值也难免受到削弱。与淡化自身独特性的发展策略相反,本文认为,通过在新信息环境中凸显自身独特性、重新定义信息有效查询与有效获取的含义,LIS有可能在维护自身统一性的前提下,拓展发展空间,并奠定与其他学科交叉渗透的稳固基石。图5。表1。参考文献56。     

解析iSchools联盟发展现状与特色

从iSchools成员的分布、系所名称、博士班学程的特色,剖析iSchools成员的属性,以期能从中观察iSchools对资讯领域产生的影响。研究结果显示,目前iSchools 38个成员以美国为主,遍及欧、亚、澳各地,形成全球资讯学院联盟,有助于学术交流与合作。再者,其中有12个成员(占31.6%)来自ALA认可的学校,比例颇高,且其系所名称多单独使用资讯或资讯研究一词,传统的图书馆学系所在此已显式微。至于系所名称的表现,iSchools偏重资讯领域,有65.8%的系所名称以资讯一词起始、97.4%的系所名称涵盖资讯一词,显见资讯在此群组的主导性。最后,在人才培植方面,iSchools锁定资讯领域的高级学术、研究人才、企业界的高阶主管为目标,普设博士班学程,跨学科的课程以资讯为主体,强调科技应用。     

Social information in the aspect of subject-object interaction

This paper considers the problem of theoretically defining information and the properties of social information as the most important type of information. The mutual influence of the subject and object of a communication process is analyzed.     

基于信息化建设的信息管理专业应用型培养模式研究

基于国家信息化建设与发展,结合信息管理与信息系统专业的学科特点,针对应用型本科人才培养目标和培养规格,提出人才培养的知识、能力、素质为一体的教育体系,构建信息管理与信息系统专业高级应用型人才的培养模式,在教学实践中取得了显著效果,学生的专业技能应用能力和综合素质等方面明显提高。     

信息增值服务：从文献服务到知识服务

发展信息增值服务是图书情报机构解决生存危机问题的关键。图书情报机构的信息增值服务包含三个层次：基于文献组织和有序化的初级信息增值服务；基于信息资源整合和信息内容开发的信息增值服务；智力密集型信息增值服务。图书情报机构应大力开发以情报分析与研究为核心内容的智力密集型信息增值服务和以知识系统化和应用为目标的知识服务。     

国外信息行为模型分析与评价

详细介绍国外有代表性的几种信息行为理论及模型,包括被情报学界认为是研究信息行为的元理论的德尔文(Dervin)的“意义建构”理论及模型、埃利斯(Ellis)的信息查找行为模型、库尔斯奥(Kuhlthau)的信息查找过程模型和威尔逊(Wilson)的信息查找行为模型。在此基础上,从研究角度、研究内容、研究的深度和广度、研究方法方面对4个模型进行对比分析和客观评价,指出4个模型的共同点及不同之处。     

四川省科技文献资源共享服务体系

针对科技文献资源共享服务平台建设的指导思想和任务目标，归纳介绍四川省科技文献资源共享服务平台建设的进展情况及阶段性成果，分析现实的用户需求与未来的发展趋势，提出加强网络服务环境建设，探索符合四川省实际的新型网络环境下的科技信息资源共享平台服务体系的建设方案，有效组织和深度揭示服务资源，实现主要科技信息资源的无缝连接，同时建议加强地区联合服务机制研究，开展全方位多层次信息服务，构建西部地区文献资源共享服务体系。     

试论广东农业转型期农业信息化存在的问题与对策

通过对广东农业转型期信息服务的回顾以及信息化建设的现状、问题进行分析和研究，提出了与之相关的对策和建设性的意见。