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黎千驹 《岳阳职工高等专科学校学报》2002,17(2):41-48
为适应中学教育转轨的需要,为适应时代变革,迎接新技术革命和知识经济的挑战,为完成高等教育的人才培养任务和实现“科教兴国”战略决策而进行的古代汉语教学改革实验,本实验的最终目的,是要培养大学生的创新精神与实践能力,从而使他们成为创造型人才,同时结俣专业课程教学的实际,探索出高等师范院校如何培养大学生的创新精神和与实践能力的新途径与科学方法。 相似文献
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通过对古汉语课程建设的初步探索, 阐述了以深化教学改革为动力, 以“培养能翻译一般深度文言文的实践素质和思维有深度有创意的创新素质”为主要目标, 着力加强素质培养的教学改革经验。 相似文献
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结合机械制图课程近几年的建设和改革情况,介绍在制图教学中培养学生综合能力的一些具体做法。实践表明,课堂教学中通过借助实体模型和三维造型软件,采用项目教学法及双语授课等措施,有助于培养学生的空间思维能力、自学能力、团队合作能力以及国际竞争力;通过测绘实验和上机操作等实践教学环节,有利于培养学生的工程实践能力和创新能力。 相似文献
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农莉芳 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(2):60-63
文章总结分析了当前高等师范专业古代汉语教学中忽视学生能力培养的诸多因素.并根据多年来的古代汉语教学经验以及现代教育理论提出了一系列培养学生文言文教学能力的观点。 相似文献
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古代汉语是汉语言文学专业的一门重要课程,但是在目前的教学工作中存在许多问题.本文是黑龙江大学文学院古代汉语教研室对这一课程进行系统改革的初步措施的总结.它包括如何把握教材中的文选、通论、常用词三者的关系,如何调动学生的学习积极性,如何把现代语言习得的理论应用到古代汉语教学实践中去,如何利用现代化的教学手段并继承传统文言文学习方法等等. 相似文献
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古代汉语是汉语言文学专业的一门重要课程,但是在目前的教学工作中存在许多问题.本文是黑龙江大学文学院古代汉语教研室对这一课程进行系统改革的初步措施的总结.它包括如何把握教材中的文选、通论、常用词三者的关系,如何调动学生的学习积极性,如何把现代语言习得的理论应用到古代汉语教学实践中去,如何利用现代化的教学手段并继承传统文言文学习方法等等. 相似文献
8.
野外地质实习是地质教学的重要环节,也是提高大学生实践能力的重要组成部分,通过野外实习,培养学生的观察、描述等能力以及团结协作精神,提高学生的综合素质。 相似文献
9.
中等职业教育培养的是直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才,必须具备很强的综合职业能力才能适应或胜任职业岗位的工作需要和应对岗位转换,这是职业学校学生一种重要的基础素质,也是职业学校实施素质教育的着力点。中等职业学校必须转变教育观念,从根本上改革人才培养模式,保证培养具备综合职业能力和全面素质的复合型应用人才的目标的实现。为此,我校首先对从普通中学沿袭下来的单纯侧重学科教学的组织系统进行根本改革,全新构建了适于实现职教培养目标的“教学教研——技能训练——业务实习——就业推荐”一线贯通… 相似文献
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当前,高等院校的商务英语沟通课程教学不仅要重视理论知识的传授,也要注重学生实践能力的培养和训练.英语语言文学专业出身的英语教师仍占很大比例,对商务英语教学普遍不能脱离传统英语语言文学教学方式.本文笔者就商务英语沟通课程教学探究与创新及意义和如何在商务英语沟通教学中培养学生的能力作了探讨. 相似文献
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高师古代汉语教学改革可以从以下四个方面进行:1、确立多层次、全方位的课程目标;2、构建以“强调基础扎实、注重能力发展”为宗旨的课程内容体系;3、选择改革创新、激发情趣的教学手段与方法;4、完善科学、合理、规范的考核内容与形式。 相似文献
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一、古代汉语教学中突出现代汉语能力培养的必要性与可行性 (一)古代汉语教学中突出现代汉语能力培养的必要性 古代汉语是专为HSK六级及六级以上的汉语言专业的本科留学生开设的一门重要基础课程,但目前这门课的教学现状却并不乐观,教学效果也差强人意.很多留学生一方面认为该课程难度大,内容枯燥,仿佛"天书"一般;另一方面觉得这门课没有什么用处,因此根本不愿意学习,即使勉强学习,也是为了应付考试,为了拿到学分毕业.究其原因,除了古代汉语本身确实比较枯燥难学之外,我们的教学也存在着一定的问题--没有充分考虑教学对象的特殊性,教学目的与学生的学习目的有某种程度的错位. 相似文献
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地理实践教学改革与学生科研能力的培养 总被引:10,自引:4,他引:10
实践教学是地理教学的重要环节。传统的野外实习多以巩固和验证理论知识为目的,对学生科研能力的培养重视不够。文章从培养观察能力、培养地理技能和培养吃苦耐劳、团结协作的科研精神等方面,探讨地理实践教学改革与学生科研能力的培养。 相似文献
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高师化学实验教法课是化学教育专业学生毕业前必修的重要课程,由于现在高校考研风的冲击,严重地影响了未来教师的必备素质的培养.针对此现状,我们从教学方法、教学内容和考核方法上入手,对高师化学实验教法课进行了一系列改革,力求适应新世纪对教师的要求,提高化学系师范生的教学能力和研究能力. 相似文献
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杨学敏 《漳州职业大学学报》2002,4(2):89-90
分析化学实验是一门实践性、应用性很强的专业基础课,其教学目的是为学生今后从事生产第一线工作及科学研究打下扎实的基础。教师要精心挑选实验内容,注重培养学生良好的学习习惯与独立工作能力;必须加强综合技能考核,全面评定学生的能力;要通过反馈,及时改进、提高教学质量。 相似文献
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市场营销是一门实践性很强的应用科学.学生就业难与企业急需大量高层次的复合型人才的矛盾,源于传统的教学方式已经不适应社会的需求.市场营销教学改革从优化课程体系着手,随着市场营销的发展不断更新教学的内容;以培养学生能力为中心,改革传统的教学模式,改进案例教学,调动学生的主动性和积极性;通过参加沙盘模拟训练以及校外实习基地的实训,加强学生的实践能力和创新能力,为社会培养出符合社会发展需要的优秀营销人才. 相似文献