毛泽东论办中国的教育必须从中国实际出发，走中国化的道路

毛泽东论办中国的教育必须从中国实际出发，走中国化的道路孙喜亭办中国的教育，必须要依据中国革命的历史特点，从中国的实际出发，走中国自己的道路。这是毛泽东关于中国新教育建设问题的一个重要思想。在民主革命时期，中国的国情是什么呢？中国的历史特点是什么呢？毛...     

邓小平对毛泽东思想政治教育理论的继承和发展研究

邓小平继承和发展了毛泽东思想政治教育理论。继承方面主要有:提出要完整、准确地理解毛泽东思想;继承了毛泽东思想政治教育理论的精华部分和优良传统作风。发展方面主要有:发展了毛泽东关于思想政治工作是一切工作生命线的思想,强调思想政治工作是中国共产党的"真正优势"和"看家本领";发展了毛泽东关于思想政治工作要坚持以马克思主义为指导的原则,强调把理想信念教育作为新时期思想政治工作的核心内容;发展了毛泽东关于对待马列主义要理论联系实际的思想,提出学习马列主义要精、要管用。     

毛泽东调查研究思想的生成逻辑、内涵意蕴及当代启示

毛泽东围绕中国革命和建设问题进行了大量社会调查，形成了一整套调查研究思想。从生成逻辑看，马克思、恩格斯关于调查研究的思想方法、中华优秀传统文化的认识论以及调查研究的具体实践是其形成和发展的基础。从理论逻辑看，毛泽东调查研究思想蕴含了科学调查及从事研究的方法论体系，蕴含了如何进行中国革命和社会主义建设及推进马克思主义同中国具体实际相结合的主题主线，彰显了鲜明的历史主动性、突出的革命实践性和具体方法的科学性。新时代必须赓续发展毛泽东调查研究思想，要坚持以问题导向引领调研方向，以群众路线深化调研方式，以系统思维统筹调研谋划，以攻坚克难确保调研实效。     

宏观调控社会主义市场经济的指导思想──学习毛泽东《论十大关系》的宏观调控思想

毛泽东的《论十大关系》以苏联为鉴戒，总结了我国的革命和建设经验，从客观实际情况出发，提出了我国自己的建设路线。其中，毛泽东的宏观调控思想，符合我国的客观实际，反映了我国的客观经济规律。今天，在建立社会主义市场经济体制的过程中，重温和学习毛泽东的这一思想，对于我们搞好国民经济的宏观调控，具有十分重要的指导意义。一、《论十大关系》中的宏观调控思想毛泽东运用马克思主义的基本原理，根据我国的实际情况和经济发展规律，在《论十大关系件提出了一系列的宏观调控思想。（－）、宏观调控经济结构的思想一九五六年，我国…     

毛泽东对“科学发展观”的历史贡献

科学发展观的基本思想在毛泽东时代已具雏形。在理论方面，他从“什么是发展，为什么要发展，依靠谁发展，怎么样发展”等层面上成就了他的科学发展思想，形成了马克思主义与中国实际相结合的发展现。在实践上，他带领中国人民为国家独立、民族解放和中华民族的伟大复兴进行了艰苦卓绝的努力，做出了巨大的贡献。重温和学习毛泽东关于科学发展的理论与实践，对于全面推进小康社会建设，具有重大的现实意义，能给人以历史性的启示。     

毛泽东合作经济思想及其当代价值探析

毛泽东从中国革命和中国社会的实际出发,创造性地提出了独特的、符合中国国情的合作经济思想,对合作经济的发展起到了重要的促进作用,尤其是对农业的社会主义改造发挥了巨大作用,极大地丰富了社会主义合作经济理论。在农民专业合作社发展中,毛泽东合作经济思想中有关合作经济发展的一系列论断,对今天促进农民专业合作社发展仍有着重要的借鉴意义。在实际工作中,既要传承毛泽东合作经济思想的精髓,解放思想,大胆创新,又要积极采取有效措施,着力推进农民专业合作社科学发展。     

论毛泽东教育思想的三大特性及其现实意义

毛泽东教育思想，是毛泽东思想的重要组成部分，它来源于毛泽东思想，又丰富了毛泽东思想体系。毛泽东教育思想是运用马克思主义教育原理，在中国广阔的土地上进行长期实践的结果，它以自己独具的特性，使人耳目一新。本文仅就毛泽东教育思想的三大特性及其现实意义作些分析，以求有利于中国的教育研究与实践。一、毛泽东繁育思想的三大特性1．大众性毛泽东同志历来认为教育要面向大众，特别是面向工农群众。毛泽东同志从马克思主义社会历史现出发，认为人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。他对人民群众创造历史的作用曾作过高度的…     

毛泽东建党学说的新贡献——谈邓小平关于坚持和改善党的领导的科学命题

毛泽东和邓小平都是伟大的马克思主义。毛泽东在长期的革命和建设实践中，把马克思列宁主义建党的基本原理同中国共产党建设的实际相结合．形成了完整的毛泽东建党思想，丰富了马克思主义建党学说的理论宝库：在社会主义建设的新时期，邓小平以他精探的马克思主义理论修养和丰富的领导工作经验，根据毛泽东建党思想，紧密结台改革开放和现代化建设的实际进程，     

写真情实感的作文

要想使学生在写作这片天地中切实得到创新精神和创新能力的锻炼和培养,创造出前所未有的新形象,"真实"的写作教学思想,应是当务之急,不仅要激发学生写作兴趣,挖掘内心,引发共鸣,而且要教学生做生活的有心人。要切实提高学生的写作水平,教师就必须真正在"真实"上下工夫,一切从生活实际出发,从学生的实际出发,顺应学生的心理,让学生从"要我写"变成"我要写",从"无话可说"变成"有话想说",让学生写真话、言真情,它是作文教学的教学追求。     

2015年毛泽东社会建设思想研究述评

2015年,专家学者从社会公平思想、社会改造思想、民生思想、处理社会矛盾思想、医疗卫生思想等方面对毛泽东社会建设思想进行了深入研究。他们基本上都是在历史与现实相结合、理论和实际结合的基础上阐发论点,取得了较为丰富的研究成果。特别是有些研究者就毛泽东社会建设思想的某些方面展开了对话和争鸣,提出了具有一定见地的观点。不过,从整体上来看,延安时期毛泽东社会建设思想和毛泽东社会治理思想的研究还有很大的提升空间。     

毛泽东的写作观──纪念毛泽东同志诞辰100周年

毛泽东的写作观主要表现在以下几个方面：一、强调写作是“整个革命事业的一部分，”“是齿轮和螺丝钉”。二、强调社会生活是写作的唯一源泉。三、强调要树立优良的文风。四、强调要下苦功夫学习语言。五、强调作者要加强自身建设。     

毛泽东在革命实践中对中国历史的研究与借鉴

在诸多的中国革命领袖中，毛泽东是一位最具史学才能的人物，他对历史的研究与借鉴，已成为他的思想和革命实践的一部分，他成功地把历史的经验和教训，运用到中国革命和实践中去，指导中国革命取得一个又一个胜利。毛泽东从青少年时起就对历史发生了浓厚的兴趣，后来在接受马列主义的同时，对古今中外历史的了解和研究更加深入，充分认识到历史对学习和掌握马列主义的重要，毛泽东曾说：“马克思列宁主义是马克思、恩格斯、列宁、斯大林他们根据实际创造出来的理论，从历史实际和革命实际中抽出来的总结论。”①实际上，毛泽东提出了这样一…     

论毛泽东的调查研究思想

毛泽东的调查研究思想得毛泽东思想的重要组成部分，在中国革命和建设过程中，发挥了重要作用，它着重强调了：调查研究是为了解决问题，特别是为了解决中国革命的理论和策略问题；调查研究要坚持实事求是，一切从实际出发，坚持把马克思主义理论与中国革命实际相结合；调查研究要端正态度，注意方法；领导干部亲自从事调查研究是正确决策和革命胜利的保证。     

毛泽东教育与生产劳动相结合的伟大思想是培养社会主义建设者和接班人的根本途径

毛泽东教育与生产劳动相结合的伟大思想是培养社会主义建设者和接班人的根本途径牡丹江市立新实验小学高红岩结合我校坚持劳动教育的实际，深入学习毛主席关于教育与生产劳动相结合的光辉思想，使我们更加深刻认识到，要办好社会主义教育，要切实使受教育者在德育、智育、...     

让学生在乐趣中学会作文

心理学家赞可夫曾说过，只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的情况下，才能产生儿童作文丰富多采的那些思想、感情和词语。因此，教师在指导学生学习作文时，应重视激发学生写作的兴趣，让学生在乐趣中学会作文。一、明确写作目的，诱发写作动机从心理学的角度看，认识本身就是一个能激发兴趣的过程。教师要让学生从写作中体验到，写作是一件乐趣无穷的事，写作就像小孩学走路一样自然、简单，那学生就会由此喜欢写作，乐于进行写作训练。教师可通过一些实际事例，如讲述鲁迅、巴金等伟人勤于写作，奋力笔耕的故…     

略论毛泽东管理思想体系及特点

毛泽东同志关于管理观点人的论述和管理过程的划分体现了科学的管理思想；毛泽东的战略思想、领导艺术和决策方法等三个方面，形成了完整的管理思想体系。毛泽东管理思想的特点是：强调人在社会实践中的能动性；决策中坚持群众路线，把管理对象作为系统进行考察。毛泽东管理思想有鲜明的中国特色。因此要正确认识毛泽东管理思想的指导作用。     

略论毛泽东社会主义经济建设思想

略论毛泽东社会主义经济建设思想刘镇文新民主主义革命取得胜利以后，毛泽东领导全党和全国人民对如何搞社会主义建设，进行了长时间的探索，提出了一系列马克思主义与中国实际相结合的正确思想，构成了他的极其丰富的社会主义建设思想。从我国的国情出发，认识了社会主义...     

邓小平对毛泽东法制思想的继承与发展

邓小平不仅敢于和善于创新,而且也善于总结和继承前人的优秀成果.通过分析、比较邓小平与毛泽东的法制思想的关系,认为邓小平继承和发展了毛泽东法制思想的民主原则、社会主义原则,以及立法要从实际出发、要坚持原则性和灵活性相结合的原则.对深入学习研究领会邓小平法制思想有一定的启示和借鉴意义.     

邓小平对毛泽东反腐倡廉思想的完善和发展

毛泽东反腐倡廉思想是毛泽东思想体系的重要组成部分，是关于“防腐反腐”，加强廉政建设，厉行廉洁政治，全心全意为人民服务的思想。邓小平既是中国共产党第一代中央领导集体的重要成员，叉是第二代中央领导集体的核心。他不仅对毛泽东反腐倡廉思想的提出作出了重要贡献．而且结合新时期社会主义现代化建设的实际．完善和发展了毛泽东的反腐倡廉思想。     

论毛泽东的文章思想

毛泽东关于文章的思想是非常丰富而深刻的。这些思想 ,不仅有其深远的历史意义 ,对于我们今天从事写作的人来说 ,仍有极强的现实意义与指导意义。本文从文章作用、写作态度、读者、内容、形式、语言、修改等七个方面进行了具体阐述