中等职业学校改革与发展问题研究

影响中等职业学校发展的问题主要有办学体制问题、市场问题、队伍建设问题、教育资源盘活与投资体制问题、效益与利益问题。为此,中等职业学校必须吸收各类学校的长处,主动适应市场,扬长避短,加强队伍的专业化建设,实行多元化投资并且重心下移,立足农村,让利于民。只有这样,中等职业教育才可能得到更好的发展。     

关于中等职业技术教育改革的探讨

随着职业教育的迅速发展,技术教育改革渗透到职业学校各领域与各学科。探讨中等职业教育如何面对新世纪的挑战,保持和发展中等职业学校办学特色,深化教育改革,提高教学质量,培养应用型人才。     

重庆市中等职业学校教师队伍现状分析

本文依据重庆市教育事业统计数据和抽样调查结果,分析了重庆市中职教师队伍的构成情况,包括教师职务构成、学历构成、年龄构成、生师比、“双师型”教师等情况,并将现状与全国总体水平及中、东部部分省市中职教师队伍构成状况进行比较,指出存在的问题,提出相应的措施建议,以供有关部门参考。     

中等职业学校德育课教学中的问题与对策探析

中等职业学校是目前我国教育体系中的一个重要组成部分,它对我国教育体系的发展具有重要的社会意义。尤其是中等职业学校德育课教学,是学校教育工作的重中之重,因此,要切实采取措施,增强中等职业学校德育课的教学效果。本文首先对中等职业学校德育课教学中的问题进行了思考,井以此为基础,提出了相应的解决对策。     

中等职业学校实施学分制中的问题与对策探讨

中等职业学校的出路在于实施学分制,本文在职业学校实施学分制的必然性和必要性的基础上,围绕学分制内涵的特征论述了中等职业学校在实施学分制的过程中出现的问题,并提出解决问题的对策。     

谈谈中等职业学校冲突管理问题

本文分析了中等职业学校内部矛盾冲突的成因及类型,提出了解决冲突的策略和途径.     

我国中等职业学校班主任研究综述

采用定量分析和定性研究相结合的研究方法,从回顾研究过程、聚焦研究问题、现状反思三个维度探讨我国学界关于中职学校班主任工作的研究。结果表明:关于中职班主任工作的研究经历了萌芽阶段、起步阶段和发展阶段;研究内容涉及工作方法与策略研究等十余个方面,取得了一定的研究成果,但也存在一些实际问题;针对存在的问题,提出了相关建议。     

区域中等职业学校师资队伍建设现状与对策研究——基于厦门市17所中等职业学校的调查

建设一支高素质的师资队伍是提升中等职业学校教育质量的关键要素和前提条件。从厦门市中等职业学校教师队伍建设的现状出发,结合国家相关文件要求,分析当前教师队伍建设取得的成绩及存在的主要问题,提出相应的对策及建议。     

中等职业学校学生心理健康问题分析

中等职业学校学生来源多样化，学生的心理、行为问题具有复杂性和特殊性，本文就其普遍存在的问题行为进行心理健康分析。     

中等职业学校数学教学的现状与对策研究

中等职业学校的数学教学,一方面为专业技能课程服务,另一方面担负着提高学生综合素质的任务.伴随着职业教育规模的扩张,中职学生生源质量明显下降,基础较薄弱,教师的教学方法传统,中职教材缺乏职业特色,教学内容与专业严重脱节,针对这些问题,中职数学教学应该进行教材、教法的改革,以此达到教学效果.     

试析中等职业学校教学管理中的问题及应对策略

随着时代的发展,社会对人才素质的要求越来越高,中等职业学校作为培养复合型人才的重要基地,承担着为社会输送技能型人才的重任。但是传统的中等职业学校教学管理模式已经不能适应社会的发展,存在着一些比较明显的问题和不足。本文将详细分析这些问题,并在此基础上提出一些应对策略,希望能够给当前的中等职业学校教学管理工作提供一些帮助。     

探讨中等职业学校体育课程教学改革

目前,教学改革正以燎原之势在全国各地学校如火如荼地进行,体育课程也是其中重要的组成部分。中等职业学校的体育课程改革该如何进行?本文从中等职业学校体育课程的教学现状和存在的问题出发,分析出实施体育课程的有效途径。     

广东中等职业学校美育现状的分析

通过对广东中等职业学校美育教学现状的调查和研究,从学校、教师、学生、教材、教学活动等多方面归纳分析,找出其存在的问题;结合国内外先进的教育理念,对广东地区职业技术学校的美育教育教学工作进行较深入地反思和展望,希望借此为广东职业技术学校美育教育教学工作的改进和提高,提供较科学、客观和系统的理论依据。     

中等职业学校生源不足问题分析

中等职业学校作为我国教育体系中一个重的组成部分,成立近三十年来,走过低谷,有过辉煌,曾经为我国经济建设培养了大批中、初级技术人才和熟练劳动者。然而近几年来,中等职业学校却面临着诸多困难,尤其生源的大幅度回落致使许多学校被迫停办,办学资源闲置,教职工人心不稳,成为一大社会问题。因此,解决好中等职业学校生源问题已成为推动中等职业教育发展亟待解决的问题。本文将从分析其原因的基础上提出解决中等职业学校生源问题的具体对策。     

试析我国中等职业学校教学评价研究的特点

对中等职业教育人才培养质量作出好与坏客观、真实的价值判断,需要提高教学评价相关研究的水平和质量。从文献计量的角度,采用描述性的研究方法,统计与分析自1996年以来的209篇期刊文献可知,当前我国中职教学评价研究呈现出五多五少特点,未来研究应把握研究路径综合化、研究内容系统化、研究特点人本化趋势。     

中等职业学校体育课教学现状研究

通过对中等职业学校体育课教学现状进行研究发现,中职学校学生体育课存在学习动机不够明确、学习兴趣不高;课内外一体化教学模式尚不成熟;体育课教学评价机制不合理;体育教学场馆器械设施需要继续加大投入;体育师资结构薄弱等问题。因此,在进行中等职业学校体育教学时我们应注意优化课程结构,改革评价机制,加强体育场馆建设,合理布局运动项目,提高教师水平,以期更好地改进以上问题。     

中等职业学校学生职业能力培养的现状与问题研究

职业能力是中等职业教育人才培养的核心目标。深入了解和全面分析当前中等职业高校学生职业能力培养过程中的现状与问题,是搞好职业能力培养、提高人才质量的重要条件。为适应知识经济和高新科技时代的要求,中等职业学校应科学地理解职业能力的内涵,以职业能力的形成为中心,修订教学计划,构建课程体系,提高师资队伍水平,努力改善实习和实训条件,为社会培养具有综合职业能力和全面素质的应用型人才。     

中等职业学校药剂专业教育改革的探讨

本文论述了当前中等职业学校药剂专业教育面临的问题,并从更新教育观念、加快师资建设、完善课程设置、改善教学方式及考核方式等方面进行了思考与实践,最终提出技能培训在中等职业学校药剂专业的重要地位。     

农村中等职业学校的现状与思考

对延津县职业中专的调查结果显示:普遍存在学生学习目的不明确、自主性差,学校的师资力量不足、实践条件差、考核要求不一致等问题。为改变这些不尽不意的地方,农村中等职业学校要加强形势教育和思想政治教育,加强自身建设,拓宽升学路子,办人民教育,以满足普通家庭的需要。