谈教学环节中学生创新能力的培养

培养学生创新能力与教学环节的创新教育密不可分。教师才干展现,学生获得知识,能力得到增长,都主要是在教学环节的教与学中实现的。     

高职学生创新能力培养思考

目前高职院校学生创新能力呈现普遍缺乏的状况,这影响了学生能力的培养和提高,也对学生的就业和发展造成了较大的障碍.针对这一情况,本文分析了高职院校学生创新能力培养的必要性和可行性,并探讨了高等职业院校如何更好地培养学生的创新意识和创新能力.     

高职学生创新能力培养思考

目前高职院校学生创新能力呈现普遍缺乏的状况,这影响了学生能力的培养和提高,也对学生的就业和发展造成了较大的障碍。针对这一情况,本文分析了高职院校学生创新能力培养的必要性和可行性,并探讨了高等职业院校如何更好地培养学生的创新意识和创新能力。     

高职体育教学中学生创新能力的培养

通过对影响学生体育课创新因素的分析，提出了通过改善教学环境、改革体育课程等方法，在体育教学中大力实施创新教育，使学生在完成体育课教学任务的同时，自觉地接受创新教育的思想，培养学生的创新精神和创新能力。     

实践教学环节是培养学生创新能力的沃土

本文以本科教学计划中的重要实践教学环节－－毕业设计为例，结合对毕业设计指导模式的改进和探索以及采用功能图法指导毕业设计的经验，体会，论述了实践教学环节对培养学生机械创新设计能力的重要性。     

培养高职学生创新能力的探讨

本文根据高等职业技术教育的特点提出了高职学生创新能力应定位于在思维过程和实践活动中善于发现新事物，将原有知识进行重新组合或革新，从而创造出新事物或新事业的能力，即创新能力的中层级：同时从课程体系、教学方法、创新教育的环境、师资等五个方面探讨了培养高职学生创新能力的途径。     

培养高职学生创新能力的途径研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其主要任务就是培养具有创新精神和实践能力的专门人才。因此,培养具有创新能力的学生已成为当前研究的突出课题。本文试从高职学生创新能力的现状分析,给出高职学生创新能力培养的途经研究。     

高职计算机教学中学生创新能力的培养

高职院校的培养目标是直接面向市场,培养高素质的实用型人才,而计算机是一门注重操作和实践的学科,二者相加直接决定了高职院校计算机教学要十分重视培养学生的创新能力,提高学生的专业知识水平和实际操作能力。本文主要针对高职计算机教学中学生创新能力的培养方法展开了论述。     

高职计算机教学中学生创新能力的培养

在我国高职计算机教学中,如何培养学生创新能力是新一代教学研究的重要课题。本文通过对我国高职计算机现状的分析,详细阐述培养了学生创新能力过程中存在的问题,并提出相对应的解决措施。     

高职数学教学中学生创新能力的培养

在日益重视创新能力的今天，作为未来社会发展重要技术力量的高职生，由于社会进步的客观需要，加上高职生自身已有素质的不足等原因，对高职生进行创新能力培养显得尤其重要和迫切，文章立足高职院校的数学学科教学实际，从学生非智力因素的培养、创设问题情景、进行再创造、思维训练等方面具体探讨了在高职数学教学中学生创新能力培养的宏观策略．     

高职学生创新能力分层培养初探

培养创新型人才是高职教育教学改革的发展方向。通过对国内外学者关于创新和创新能力研究的分析总结,构建了创新能力的形成要素,提出了高职学生创新能力分层培养的教学实施办法。依据高职学生的学习潜力和学习意愿将创新能力培养分为工作更新、工作改变和工作革新三个能力层次,并提出了树立通识教育与专业教育相结合的人才培养理念、构建多层次人才培养体系、科学推动“三教”改革、设计适合创新能力培养的学习评价体系等具体措施,以推进高职人才培养模式改革,培养创新型人才,提高创新教育教学水平。     

论高职学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是素质教育的客观要求.论文在分析高职学生创新能力培养的重要性的基础上,分析了高职院校学生创新能力的构成和阻碍创新能力培养的教学因素,并探讨和提出了高职学生创新能力的培养途径.     

高职体育教学学生创新能力培养研究

创新不仅代表了一个国家的兴旺发达,还代表者一个民族的进步.本文就通过对高职体育教育创新的几个问题进行了分析与研究,并提出了培养学生创新能力的方法,旨在为创新教育的全面开展提供参考.     

高职教学与学生创新能力培养探析

我国高职教育从20世纪90年代中后期开始进入了快速发展时期,然而,高职教育仍存在片面注重和强调学生动手操作能力的培养,忽视学生创新能力的培养,无法积极适应经济和社会发展要求等问题。注重学生创新能力的培养,是实现高职院校可持续发展的重要保障。     

高职院校学生创新能力培养研究

时代的快速发展,对高职院校学生的创新能力要求越来越高,培养学生创新能力已经成为每一个高职院校面临的一项重要挑战。主要研究分析高职院校学生创新能力的培养内容,及在创新能力培养上的不足,并对此提出了对策。     

构建高职学生创新能力培养模式的探索

培养高职学生的创新意识,提高高职学生的创新能力是高等职业教育的目标。高职院校应当通过教学观念创新、课程设置创新、教学方式创新、测试方式创新、学习环境创新等有效措施培养出具有创新能力的人才。     

高职学生创新能力培养的几点思考

高职教育培养的人才,不仅要具有先进的知识,较强的动手操作技能,更应具有较强的创新能力.本文就如何培养高职学生的创新能力,进行了思考和探索.     

开放式教学与学生创新能力培养

21世纪最显著的特征和灵魂就是创新。创新本身也是人类社会的永恒课题。本文就开放式教学与学生创新能力的培养做一些初步的探究。     

基于培养学生创新能力的教学设计

教学设计的好坏对学生创新能力的培养起着重要的作用。杜郎口中学和洋思中学在教学模式上的大胆尝试给予我们一定的启发。要培养学生的创新能力,在教学设计上就要充分调动学生的积极性、顺应学生心理发展的需要、体现出科学的方法论意义。