凭心而定

人生就像一条漫漫长河,有蜿蜒曲折,也有直流畅通。我们一直在跟时间赛跑,也经常陷入迷途中。高兴时,我们会开怀大笑;伤心时,我们可以抱头痛哭。生命中的难题宛如一道坎,恣意地横在我们面前,让我们望而生畏。鼓起勇气,直面人生,跨过它,风雨过后的明天还有更多精彩;倘若心生畏惧,而裹足不前,生命之舟或许永远只能在一汪死水停驻。     

我的2012——写在高考倒计时100天之际

2012年是我们生命中不平凡的一年,因为这一年我们将迎来我们人生中的第一次大挑战——高考;也正因此,2012年必将在我们的生命历程中刻上难以磨灭的印记。回想求学之路,我们在小学时对未来充满了好奇,通过简单的符号初步认识了繁杂的世界,开始有了自己的思想;我们在初中时体会到了什么叫难题,体会到了考试失败时的心酸和成功时的幸福,也体     

教育：激发生命创造意义

意义一般有两层含义,一是认识上的,一是价值上的。当我们在认识的意义上使用“意义”一词时,我们是在寻求某种解释,是要阐明某种事情或某个事件;另一方面,我们使用“意义”一词时,往往也体现出我们所怀抱与追求的价值理想。生命的意义当然离不开解释和说明,但生命的意义主要不是解释和说明所能建构的,生命的意义需要创造,是我们永不停歇的价值追求。     

命题作文：＂你真重要＂

【文题】 在我们成长的路上,有你就有希望;在我们孤独的日子里,有你就有快乐;在我们求学的时光中,有你就有方向;在我们沉浸于苦难时,有你就有力量……你是我生命中——那一颗启明星、那一盏明灯、那一片港湾……你让我看到生命的美丽,发现人生的大海!     

当代我国中小学德育的重建研究及反思

一．中小学德育课程目标与内容的重建研究 课程是人投入其中的“生命流”,人在课程中表现自己的生命,并在表现的同时体验自己的生命。当我们把课程的着眼点从知识转向生命时,课程的“德育性”就随之产生了。当我们关心自己的生命时,就会有对于人生方向之思量,而这本身就是一个道德问题。从这个意义上讲,一切课程,当它成为真正的生命历程和生命资源时,也就是广义的德育课程了。     

生命

假如生命是一座矿山,真正的开采者是我们自己。假如生命是花,花开时是美好的,花落时也是美好的; 我要把生命的花瓣,一片一片撒在人生的旅途之中。假如生命是船,不要停泊,也不要随波逐流, 我将高高地升起风帆,驶向人们未曾     

根是叶的依托

风是云的依托;有风,才有云的飘逸洒脱。根是叶的依托;有根,才有叶的生机盎然。生命的历程是我们的依托。曾经失败过,也曾经痛苦地哭泣过,曾经笑过,也曾经无比地欢乐过……这一切的一切,都是支撑起我们生命之厦的坚固基石,从没忘记跌倒时的疼痛,也没忘记成功时的喜悦,因为我知道,这所有的曾经都是我受用一生的财富。生命的历程本来如此,苦过,甜过,我们就会以更坚实的步伐迈出崭新的—步。那些牵过的手,唱过的歌,流过的泪,爱过的人,所有的曾经,就是我们的幸福,我们的依托。我不敢说我的生命中没有苦难。可是,我不会因为生命的暂时黯淡而抱怨,…     

月之灵韵

当黑夜与海雾来临时,在夜的蔼蔼深处,依然有月光如眸,向迢迢远方的路尽头凝眺;依然有月色脉脉,在江边树影摇曳中不胜温情缱绻,似表达着亘古如斯的企盼,以及企盼中那一份美丽的忧郁。于是,我们的生活中有了月文化,人的情感不再孤单。月的灵感气韵在生命深处弹出妙响,礼赞自然,礼赞生命,随生命的泉水洗涤我们疲惫的灵魂,生命之花也由此绽放。感受时间,乃是我们思维中极敏感的触角,深深探入生命的底蕴。日月之行,暮天哀角,每每引起今古茫茫之感;春江花月春梦如烟,每每予人无端的感动与莫名的悲伤。当我们抛开沉重的礼法之衣,甩手尘寰,游心宇宙,…     

生命视域下的城镇课外阅读

课外阅读作为小学语文教学的一种常态要求,我们对其常常有了如指掌的感觉。但当我们将课外阅读的范围缩小至城镇领域,并放到生命的视域下观照时,却发现其中存在着许多我们未曾了解的细节。因此,生命视域下的城镇课外阅读也就有了亟待挖掘的新的意义。基于这一认识,我们对此开展了课题研究,在理论与实践上取得了一些收获。     

生命

曾记得作家奥斯特洛夫斯基说过:“人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次,人的生命是应该这样度过的;当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,也就能够说:我整个生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事     

静观生命

生命是个永恒的话题。存在的生命是一条河,一条神秘的河。徜徉在河边,我静观着这条丰富、隽永的生命之河……(一)生命的神秘在于它的不可预见性。智慧之神赐予我们一颗智慧的头脑,我们用它寻找着智慧外的智慧。因为拥有着智慧,也便拥有着憧憬未来,透视生命的勇气。如果说生命的过程是寻找,那么生命的答案则是寻找的结果。性格即命运。的确如此。因为有了不同的性格,便有了不同的角度面对生命,因而也就有了不同的人生。中考也是一道人生的风景线。有人把它当成一次平常测验;有人认为它是自己跨入高中的一道坎;有人则把它当成一次心理素质的较…     

善待生命

我想,生命对于每个人来说是短暂而美好的,因此我们人类就倍加珍惜和爱护自己的生命。然而又有谁能听得见这世纪之交地球已向我们人类发出的心跳呢?这个宇宙到处都隐藏着生命。春天里有种子生命的萌发,夏天里有知了生命的节奏,就连那石头里也有生命的呐喊。一棵树从从容容地耸立在天地间,这是它生命不朽的肖像;一株花摇曳多姿地植根于土壤中,这是它青春的     

属于青春,那过往的时间

享有美好的青春时,请不要忘记珍惜,让年轻的生命永放光芒;遭遇惨痛的失败时,请不要气馁,失败其实也是一种美丽。在浮华的都市里,请给自己的心灵留一块空间,让我们有更多的时间来慢慢感悟人生的真谛。     

构建初中数学高效课堂的几点建议

<正>教育,我们从事的崇高事业;教师,我们选择的神圣职业;育人,我们承载的终生使命。数学课堂教学,是有思想的教学,有了思想,就有了生命,有了生命,就有了魅力,有了魅力,就有了效果。如何做效果更好?这一问题我深思了十余年,在十余年的教学生涯中也有点滴积累,教学效果还是比较明显的,在此和同仁商榷。一博爱宽容端正心态     

不卑不亢地享受生命过程——《周易·旅卦》经传文字解读

人生是生命的一次长途旅行,经过一个个客栈,完成旅行而回归自然。旅行中,有欣喜,也有失望;有快乐,也有忧伤;有疲惫,也有亢奋;有酸辛,也有甘甜,生命的意义就在于享受这个旅行过程。易学家通过旅卦提供给我们的人生忠告是：定准己位,心态轻松;不卑不亢,道取中庸;居仁履义,莫贪名功。     

渺小生命 巨大震撼——《敬畏生命》解读

在地球被炸得坑坑洼洼,人人活得战战兢兢的今天;在个人欲望无限膨胀,个个都想潇洒活一回的今天,还有多少人会关注比人类渺小得多的其他生命个体呢?张全民的《敬畏生命》,让我们读到了宇宙中最伟大的奇迹。读完此文,我们会幡然醒悟:当我们恶作剧地残害小鸟或是老鼠时,当我们不仅仅是为了充饥而吃下一只只青蛙、一块块蛇肉时,甚至在我们有意或无意践踏一只只蚂蚁时,我们都是在践踏和残害自己的生命。因为,它们的命运就是我们的命运,当我们把这些生命杀害殆尽时,接着倒下的就是我们人类自己了。所以,张全民说,要敬畏生命。这是作者惊世骇俗的内…     

时间的价值

谚语说:“时间就是金钱”,意思是合理利用每一秒钟都是在赚钱。如果有效地利用时间,我们就能做出一些重要且有意义的工作,创造出市场价值;或者我们能丰富自身经验,提升自身能力,以便当机会来临时,我们能够抓住机会赚钱。希望那些浪费时间的人能牢记这一点!生命就是时间。因而,浪费时间实际上是一种自杀的表现。当谈及死亡时,我们会为之震惊。但当我们浪费了一个小时、一天时,我们却无动于衷,完全没有意识到我们的生命就是我们生活的每个小时、每一天的积累。因此,浪费掉的一天或一小时,则是生命的损失。我们的生命是测量七十或八十年的一个…     

名言品读

正在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——[苏联]巴甫洛夫名言赏析人生就像直播,永远不可能重来。生命也一样,不会有重来。可是生命就如同我们读过的故事,重要的不是它有多长,而是有多好。既然是花,我们就要灿烂开放;既然是树,我们就要长成栋梁;既然是石头,我们就要铺成大路。也许我们无法延长生命的长     

幸福之花开在感恩枝头

12月12日晴如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么,感恩是穹顶的梁柱,是深扎的树根,是扇动的翅膀。没有感恩,生命的动力荡然无存,没有感恩,生命的美丽戛然而止。感恩朋友。朋友和我们在一起的一朝一夕,点点滴滴,都是友谊赐予我们的幸福。因为有了朋友,我们可以倾吐心声;因为有了朋友,我们有了一起奋斗的战友;     

留住生命里的一片绿叶

每个人的生命中都会有这样的一片绿叶,它会在你迷茫时带给你一丝清爽,指引你找到正确的方向;它会在你退缩时,激励你,让你勇往直前;它会在你伤心绝望时,带给你一丝希望,让你重获自信;在我生命里也有一片绿叶,那就是我的母亲——个乐观、坚强的女人.