重庆近三年高考英语阅读测试材料可读性研究

2010年秋季重庆市中学英语实施课程改革．英语教材更新,这一变化引起教师、学者们对重庆今年高考命题的关注。本文从阅读材料的可读性出发．运用可读性指标统计软件ReadMe2．0．分析近三年重庆市英语高考阅读真题,建议今年重庆高考英语阅读可读度定在65左右。     

“创新阅读大赛”参赛须知

“创新阅读大赛”是一项推进学生阅读活动的专业比赛。由重庆出版集团·重庆市天下图书有限责任公司和重庆课堂内外有限责任公司联合举办。大赛设置小学低年级组、小学中高年级组、中学组三个组别,分初赛、复赛和决赛三个阶段进行,具体报名方式及参赛流程如下：     

心系山区孩子 情暖巴南麻柳——“分享阅读”图书捐赠重庆巴南麻柳

2007年7月27日，北京师范大学儿童阅读与学习研究中心、“分享阅读”重庆教育服务中心心系山区孩子，把价值两万元的1588册图书送给了重庆市巴南区麻柳镇中心幼儿园的小朋友。[第一段]     

国人阅读率自2005年以来连续回暖

最近,第八次全国国民阅读调查结果显示,2010年中国18周岁-70周岁国民综合阅读率达77.1%,比2009年的72.0%增加了5.1个百分点。虽然新型阅读严重冲击了传统读书方式,但传统阅读空间依然很     

重庆市高校教风、学风评价调查

重庆市五所高校的教风和学风情况调查显示：重庆高校的教风评价较好,学风评价“一般”,教风调查各项评价的均值普遍高于学风;重庆高校教风评价与学风评价存在显著性正相关;重庆高校教风、学风评价普遍低于全国平均水平且差异显著;不同的评价主体对重庆高校教风评价差异不显著,对学风的评价存在较大差异。     

本部两刊大量内容进入2014年中考语文试卷

本部两刊《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》所载内容,大量进入2014年全国各地中考语文试卷,涉及北京、上海、天津、重庆、河南、河北、黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、内蒙古、山东、山西、湖北、湖南、安徽、浙江、江苏、江西、四川、贵州、福建、广东、广西等20多个省、市、自治区,内容包括现代文阅读、作文、古诗文阅读等。     

力挽“狂澜”，养成自觉的阅读习惯

崔峦老师在第六次全国阅读教学研讨会上铿锵有力地说道：“要想大幅度地提高语文素养,非抓儿童阅读不可。”而目前我国的儿童阅读还没有提到日程上来,重庆一项调查表明,65％的中小学生课外阅读几乎为零,35％的学生偶尔读一点课外书。我想,不只是重庆,全国很多地方中小学生课外阅读率都仅如此而已。     

如何让孩子爱上阅读

阅读使人进步,更是一个民族精神境界的决定性因素。但从实际角度来说,我国人民的阅读量调查结果却不容乐观。据统计,我国人均读书量仅为5本/年,与世界平均水平相比还相差甚远,国民阅读量的提升工作任重道远。孩子是未来的希望,孩子的阅读量决定了其未来的发展,因此,怎样调动起孩子的阅读兴趣是现阶段摆在教师面前的重大问题。     

养成阅读习惯 提升作文能力

一个人的精神发育史,就是他的阅读史。一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。然而,有调查显示,目前,包括教科书在内,中国人均每年读书量只有5本,大大低于世界平均水平,这一现象令人担扰。如何让阅读成为一种习惯,已成为一个具有现实意义的话题。让学生喜欢阅读更是语文教师义不容辞的职责。     

绘本阅读:从能力培养走向素养发展

当下,英语阅读素养正越来越受到教师、家长和英语教学研究者的关注。阅读素养由阅读能力和阅读品格两个部分组成。绘本阅读是培养学生阅读素养的重要方式,教师在绘本阅读教学中,应将教学重心从传统的学生阅读能力的培养转为其阅读素养的提升。     

让阅读成为习惯

小学生阅读量平均水平低,阅读习惯不够好,是目前大家普遍关注的问题,如何培养孩子的良好阅读习惯,提高阅读兴趣非常重要。     

语文新改革中的阅读的重要性及提升策略

<正>最近"部编本"语文教材主编温儒敏在北大举行的写作大赛的启动仪式上,说出了惊人之语"高考语文要让15%的人做不完",阅读题量增加5%～8%,阅读内容涉及哲学、历史、科技各个领域,教改后考察大量的语文的超纲内容、考察全科素质成为标配。只看课内教材,根本无法应对高考。未来语文的地位,就像原来的小升初奥数的决定性作用一样,而且比奥数更能一锤定音,阅读习惯将成为学生入学后的第一重要习惯,并持续下去。因此,     

重庆城镇居民2010年人均读书超23本

据中新网消息,2011中国重庆库存图书交易会暨第四届重庆读书月近日拉开帷幕,将有近20万种优秀出版物在9天内供读者挑选。中共重庆市委常委、宣传部长何事忠透露,2010年重庆城镇居民人均读书23.05本,高于全国平均水平。何事忠在开幕式上称,中共中央政治局委员、重     

力挽"狂澜",养成自觉的阅读习惯

崔峦老师在第六次全国阅读教学研讨会上铿锵有力地说道:要想大幅度地提高语文素养,非抓儿童阅读不可。而目前我国的儿童阅读还没有提到日程上来,重庆一项调查表明,65%的中小学生课外阅读几乎为零,35%的学生偶尔读一点课外书。我想,不只是重     

读书衰落问题应引起警惕

最近看到两组数字,一个是《中国青年报》记者对兰州9所高校的调查显示,有17%的学生一年中未购买一本课外书,8%的学生几乎未进过图书馆。另一个是由中国出版科学研究所公布的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”。结果显示,全国只有51．7%的识字国民读书,     

两刊大量内容进入中考语文试卷

本部两刊《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》,大量内容进入2013年全国各地中考语文试卷,涉及北京、上海、天津、重庆、河南、河北、黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、青海、内蒙古、山东、山西、湖北、湖南、安徽、江西、浙江、     

重庆市江北区蜀都小学

江北区蜀都小学是全国养成教育实验校、重庆文明单位、重庆市绿色学校、重庆市“书香重庆·和谐校园”示范校、重庆市计算机示范校、重庆文明礼仪示范校、江北区窗口校。     

语林学人

<正>陈跃男,汉族,四川万源市人,1983年毕业于四川师范大学中文系,先后任教于四川万源师范学校,重庆十八中学。现为重庆江北区教师进修学院特级教师、研究员。陈跃老师系重庆市知名的中学教师、教研员。先后被评为全国优秀教师,重庆市"十一五"优秀教育工作者、重庆市优秀教研员、全国首届国家级骨干教师、重庆市首届骨干教师、重庆市中语会常务理事、民进重庆     

边行走,边阅读--中国儿童少年基金会亲子共读家庭教育巡讲活动巡礼(二)

解读绘本阅读的奥秘近日,由中国儿童少年基金会、中国儿童中心、好未来教育集团主办,内蒙古自治区妇女儿童中心、呼市妇女儿童活动中心协办、玉泉区石东街道路三里营东社区承办的"未来家庭教育计划"亲子共读家庭教育巡讲活动在三里营东社区顺利举办。全国著名阅读推广人、心阅读创始人易锐昌以《解读绘本阅读奥秘——让孩子从小爱上阅读》为题做了主题演讲,全场共100余名儿童和家长参与了活动。     

国民图书阅读率首次低于50％

最近有关部门组织的“全国国民阅读调查”显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低。