例谈材料作文的写法

近两年的高考题,话题作文逐渐退出舞台,材料作文与命题作文已成为高考作文的主要命题形式。那么,材料作文应如何写呢？下面举例谈谈笔者的看法？     

材料作文中易出现的误区及对策

当今的高考作文命题,基本上形成了话题作文、材料作文及命题作文三足鼎立的局面。而且,材料作文大有愈演愈烈的趋势。材料作文的写法,一般来说,都要引述材料。因为,材料是树之根、水之源,是作文观点的来源。但从近几年各地的高考作文阅卷情况来看,材料作文中却出现了以下几种误区:     

高考作文“三国演义”第一回：材料作文重装上阵

当今高考作文命题方式"三分天下"——材料作文、话题作文、命题作文,各领风骚。作文江湖风生水起,汝辈叹而观之只觉心中徒然,何故望而生畏?积累不丰谓之其一,思路不明谓之其二,文笔生疏谓之其三……如此种种,安能笑傲考场?增分路上,险阻颇多。路见不平,侠义之士焉能袖手旁观,见招拆招,指点迷津,材料作文、话题作文、命题作文为你一一破解,且听——     

命题作文，材料作文与话题作文（上篇）

1999年以前,高考命题一直是命题作文和材料作文当家。1999年以后的三年里,高考一直采用话题作文的形式。那么,这三者究竟有什么联系,又有什么区别呢? 首先说命题作文。命题作文的限制性较少,只要在命题的范围内,可以充分发挥考生的才能。如《习惯》《尝试》《追求》《责任》等试题,学生反映切合实际,有得可写。这种作文形式,其范围是宽泛的。如《尝试》这个题目,从词义看,有“经历”“试验”的意义。再看范围:可     

作文命题的新形式——感悟型作文

综观2005年16份高考作文题,已不再是话题作文一统天下,出现了一元为主、多元并存的局面。除全国卷外,各省市13家自主命题的作文,六家为话题作文,四家为命题作文,有三家运用了作文命题的新形式——感悟型作文。这就表明,作文已进入一个多元的时代,命题的形式力求有所突破,而感悟     

如何走出话题作文的误区

话题作文作为高考作文已有五、六年了，但在每年的高考作文中仍有不少考生的作文因把握不住其写作的关键而偏题、离题．针对这一情况，本文从话题作文的审题、立意、拟题等方面作了较全面的分析，意在帮助学生领会其实质，走出话题作文的误区．     

寓言故事类材料作文的审题立意

新材料作文题型始现于2006年高考卷。07年这种题型继续出现,它与命题作文、话题作文构成近两年高考作文的主流题型。其主要特点是：只给出材料,不规定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。实际上,这是一种材料作文和话题作文互相杂糅的形式,它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”,综合了材料作文和话题作文两方面的优点,于是成为备受青睐的作文命题形式。然而由于审题立意难度的增加,对考生的要求也就更高了。     

材料作文及其变化

作文命题有给题目、给材料及给话题的区分,但不管以何种方式命题,命题就是出发点。即命题作文是从所给的题目出发,材料作文是从材料出发,话题作文则从话题出发。另一方面是起点虽一样,方向却不同。命题作文要善于揣摩题目或标题,从而面对题目展开思考。话题作文较为宽泛,大都用来引发思考。至于材料作文,先得从材料中引出题意来。     

材料之殇——以32年来高考作文命题为例

1977年以来,高考作文的命题形式大致经历了四种变化,1977年以命题作文为主,1978—1998年开始则以材料作文为主,命题作文和材料作文的交替使用,1999—2004年则成了话题作文的天下,2005年命题作文、材料作文、话题作文三分天下,2005—2008年命题作文和材料作文重新升温,话题作文逐渐淡出。     

后话题时代高考作文命题特点及应对策略

2004年分省命题后,高考作文不再是一种类型一统天下的格局。前几年一度时髦的话题作文的提法好像在有意识地被淡化,多年不用的命题作文、半命题作文、材料作文重现高考试卷,有人还在它们名字前加一个“新”字。而话题作文的“题目自拟,立意自定,文体自选”三自原则中的部分要求,     

新材料作文防跑偏策略探究

综观近年全国各地高考作文题,话题作文和命题作文逐步退出了主角地位,代替的是形式更为灵活的新材料作文,而到了2012年和2013年几乎是新材料作文一统天下的局面。相对而言,新材料作文的审题难度要大一些,     

扣紧材料 放开手脚——2006年高考作文启示

话题作文从1999年闪亮登场之后，便一发而不可收。全国高考作文连续七年都采用话题作文的考查形式，高考单独命题的省市也绝大部分要求考生写话题作文。话题作文“三自”（自由命题，自定立意，自选文体）的要求，在一定程度上解放了学生的手脚，较之传统材料作文和命题作文，更有利于发挥考生的写作特长。这是话题作文的长处。但是，话题作文的易宿构、不利于客观公正地评分等弊端也在几年后暴露无遗。于是，人们便寻找一种新的作文考查形式，力求使考生作文既能放得开，又能收得拢。     

2010年高考作文的命题趋势和应对策略

一、2010年高考作文的命题趋势1.以材料作文和命题作文为主打。分析2009年全国的18道作文题,其中材料作文9道,命题作文8道,话题作文只有1道。可见话题作文渐渐淡出,材料作文和命题作文平分秋色,所以2010年高考作文的命题形式还将是材料作文和命题作文主打天下。     

命题作文，材料作文与话题作文（下篇）

本篇着重要谈的是作文的材料如何选择。不少考生在写作时最苦恼的就是觉得缺少有说服力的材料。所以,解决材料的问题似乎比审题显得更加重要。材料的质量在很大程度上决定文章的好坏。关于材料的质量,必须注意以下三点。     

如何走出话题作文的误区

话题作文作为高考作文已有五、六年了,但在每年的高考作文中仍有不少考生的作文因把握不住其写作的关键而偏题、离题.针对这一情况,本文从话题作文的审题、立意、拟题等方面作了较全面的分析,意在帮助学生领会其实质,走出话题作文的误区.     

话题作文应试指导及训练

话题作是上世纪末在高考作中兴起的一种全新的作命题方式。这种命题方式突破了传统的纯命题作和给材料作的立意定向性束缚，给予学生极大的想像空间和立意自由。学生可以根据自己的生活经验和想像潜力，灵活立意，自由驰骋。写出的作也是不拘一格，充满丰富新奇的想像力和令人瞩目的思维创新活力。看惯了千篇一律的命题作和给材料作，再来欣赏百花齐放、     

高考材料作文写作须谨防陷入误区

2012年的全国17套高考作文试题全部采用材料作文,这种不谋而合的命题思路值得玩味,为此教育评论人士熊丙奇感慨：“我发现今年各地的高考作文题有一个共同点,材料作文相比往年有大幅增加,同时,这些材料作文一改往常给题目的做法,让考生‘自拟题目’。这种‘开放式’的命题方式,避免了主题先行,鼓励学生表达自己的观点．值得提倡。”教育部部长助理林蕙青也指出“今年高考作文题是在旗帜鲜明地引导素质教育,激发中学生的创新精神,活跃年轻学生的思维。”应该说材料作文在培养学生创新和防止学生套作方面有积极意义。     

话题作文之思

作文命题,由传统的命题作文到材料作文再到话题作文,就思维上说也可谓走过了一个正反合的模式。即材料作文原本是针对命题作文的限制而出现的,因材料可供多角度地开掘。但角度多了,为避免理解上过于分歧,于是再从材料中引出一个话题来,并要求围绕话题写作。由于话题多由材料中引出来,因而大可视为材料作文的延伸。     

新材料作文：高考作文的“新宠”

2007年全国各地的高考作文命题可以说是异彩纷呈．话题作文“一统天下”的局面已不复存在．命题作文、材料作文“重出江湖”。特别值得注意的是。由教育部考试中心命制的两套题都是材料作文,这应该对各省市今后的独立命题具有非常明显的导向作用。     

谈材料作文的写作

独领风骚好多年的话题作文,已经式微,命题作文和给材料作文(有人称之为"新材料作文")再度为高考作文命题者所青睐。尤其是给材料作文,由于具有其他作文命题形式所不具备的独特优点,更为作文命题者所钟爱。请看近五年全国各省市高考作文命题形式变化情况一览表: