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相似文献
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1.
《小学生时空》2010,(3):53-53
这套书被很多人奉为“人生首部科学启蒙读物”,自1961年首次出版以来,已经影响了一代又一代中国人。多数人看的是1980年版,黑底封面,设计朴素,分物理、化学、天文等14个分册。  相似文献   

2.
据京华时报消息,9月14日为"全国科普日",《十万个为什么》第六版全国巡回见面会活动正式启动,首站选在北京举办。新版中收录了4500个问题,其中很多问题并没有给读者一个标准答案。见面会上,吴新智、滕吉文、周忠和等参与编辑工作的中国科学院院士与现场的小读者们进行互动,解答他们的问题。周忠和院士鼓励孩子们勇敢提问,他说:"世界上没有愚蠢的问题,只有愚蠢的答案。"《十万个为什么》第六版共18  相似文献   

3.
新编沪版初中《物理》存在的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
上海教育出版社的八年级第二学期《物理》(2003年版)和九年级第二学期《物理》(2004年版),存在以下的小问题,建议修改。  相似文献   

4.
《宜宾学院学报》2017,(1):77-83
《故事新编》以"油滑"的笔调游离于历史与现实之间,鲁迅杂糅进的现代意识使小说文本呈现出主题上的多义性和复杂性。小说建构了英雄人物/普通民众以及古代先贤/传统文化立场两种话语表达模式,其营造的历史向度和空间维度纠结于鲁迅发掘的人的思想意识存在的历时困境。《故事新编》依旧承载着鲁迅惯有的话语启蒙,并且也映射出作者自身思想上的困惑。  相似文献   

5.
晚清重臣李鸿章19世纪后半期长期把持朝政,是影响中国近代历史的关键人物之一。由著名学者顾廷龙、戴逸先生担任主编的新编《李鸿章全集》,是列入国家古籍整理重点项目、国家清史基础工程大型文献整理项目,历时15年,经由安徽教育出版社2008年1月出版发行,这是一项规模宏大、收集完备的大型文献的编辑出版工程。详细披露该书的资料收集、整理编纂的过程,探究其学术价值,对于深入研究重要历史人物李鸿章以及他所身处的中国近代历史,有着十分重要的实事求是的学术影响,也将会对进一步拓展性研究产生积极的‘作照,  相似文献   

6.
以前我一看书就头疼,爸爸妈妈为此开导了我很多次,可是无济于事。一次我去外婆家玩,无意间在舅舅的床头柜抽屉的角落里找到了一本口袋书——《十万个为什么之动物习性》。封面设计得  相似文献   

7.
《新编英语语法教程》是一部兼有教科书和参考书双重功能的新型语法著作,是国内高校英语专业普遍使用的语法教材。该书第五版于2008年列入"普通高等教育‘十一五’国家级规划教材",并于2009年出版发行。笔者在使用该版本后发现了几个值得商榷的问题。  相似文献   

8.
高职高专英语教材评估对于目前的高职英语教学改革具有重要的意义。乔.麦克多诺(Jo McDonough)与克里斯托夫.肖(Christopher Shaw)的理论是影响较大的英语教材评估理论。本文依据该评估理论细则对目前较有影响的高职高专英语教材《新编实用英语综合教程1》(第二版)进行了评估,并对教材中存在的不足提出了改进建议。  相似文献   

9.
2010年10月15日,由人民教育出版社举办的《新编小学生字典》(第四版)出版座谈会在北京举行。来自国内语言学界、辞书界的专家曹先擢、王  相似文献   

10.
徐黄丽  孙慧敏 《海外英语》2014,(18):257-258,273
章振邦教授主编的《新编英语语法教程》作为我国大学英语语法教材之一对我国英语教学有着积极而深远的影响。但教材对某些知识点的叙述存着在一定的含糊性,它在很多情况下,只列出其然,而没说明其所以然,给读者在理解和运用上带来一定的困难。对此,就of-词组和双重属格,完成体与since-分句,不定式的主动态和被动态,非限定动词形式—不定式,-ing分词,-ed分词的句法功能四个问题展开讨论,希望能抛砖引玉,使这部教材更加完善。  相似文献   

11.
章振邦教授主编的《新编英语语法教程》作为我国大学英语语法教材之一对我国英语教学有着积极而深远的影响。但教材对某些知识点的叙述存着在一定的含糊性,它在很多情况下,只列出其然,而没说明其所以然,给读者在理解和运用上带来一定的困难。对此,就of-词组和双重属格,完成体与since-分句,不定式的主动态和被动态,非限定动词形式-不定式,-ing分词,-ed分词的句法功能四个问题展开讨论,希望能抛砖引玉,使这部教材更加完善。  相似文献   

12.
崇轶 《宁夏教育》2012,(4):42-42
“为什么我妈妈晒的被子比较香?”“为什么做运算时都是先乘除后加减呢?”小学生们提出的问题天真烂漫,充满童趣,甚至让人忍俊不禁,不知如何作答。可是少年儿童出版社副总编洪星范却说:“我们很喜欢孩子们提出的这些大人们都觉得不是问题的问题。”  相似文献   

13.
李存 《辽宁高职学报》2013,(6):33-35,39
通过分析《新编实用英语综合教程》(第三版)教材的编写特点,并比较与第二版的不同之处,得出适合此教材的几个教学理论:多元智能理论、研究性学习理论、合作学习理论、自主学习理论,以便促进大学英语教学改革和提高高职高专实用英语人才的培养质量。  相似文献   

14.
徐蓉 《父母必读》2014,(6):148-149
正《圆圆和点点的家》河北少年儿童出版社(和英童书)推荐理由:圆圆和点点不再是小宝宝了,他们在室外有了新家。他们太爱自己的新家了,以至于不让小麻雀、小猫们以及其他小狗靠近他们的家。到了夜晚睡觉的时候,他们觉得好孤独好寂寞。于是,他们叫来了小动物们,大家挤在一起睡觉,新家一下子温暖起来。  相似文献   

15.
为了纪念鲁迅逝世五十周年,1987年7月书目文献出版社以十六开本巨卷分硬精装和平装分别印行了纪维周等编写的《鲁迅研究书录》,由鲁迅的三弟周建人题写书名。这是一部相当严谨的图书编目专门著述,在《纪念鲁迅专刊》栏目下,第一门类《鲁迅逝世纪念专号》中,除登录由新中国文艺社1939年10月编印、出版的《新中国文艺丛刊》第3辑《鲁迅纪念特辑》之外,再没有鲁迅逝世三周年纪念特辑的登录。  相似文献   

16.
《父母必读》2015,(2):148-149
故事中国:《白马与神图》《兵马俑》《小悟空》《雨龙》新疆青少年出版社推荐理由:《白马与神图》用图画书形式讲述了"二十四节气"的由来以及人们运用节气知识过上丰足生活的传奇故事。《兵马俑》用图画书形式讲述了一个神奇的故事,帮孩子们了解有关秦始皇陵兵马俑的知识,故事富有浓厚的历史  相似文献   

17.
关于学习《六个“为什么”》的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校把《六个“为什么”》作为大学生思想政治理论课的重要辅助材料,推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,需要从以下几个方面加以努力:提高认识,当代大学生学习《六个“为什么”》具有特殊重要的意义;精心设计,把《六个“为什么”》所涉及的内容自然地、巧妙地融进思想政治理论课教材的有关章节;加强科研,把六个“为什么”纳入马克思主义理论学科建设中去。  相似文献   

18.
《故事新编》研究一直受到研究界的关注。21世纪初年(2000—2005)《故事新编》研究主要有五个动向:主题意蕴研究;现代及后现代手法研究;文体及叙事研究;创作心理及历程研究;比较及影响研究。这五个方面是以前问题意识的延伸与深化,同时在新的研究范式中又有进一步融合的趋向。  相似文献   

19.
学生不爱上你的课怎么办?学生总是不遵守课堂纪律怎么办?学生记不牢知识怎么办?学生有网瘾怎么办?学生上课不积极怎么办?学生在课堂学习效率不高怎么办如……教师真是天底下最累的职业。这些问题在西南师范大学出版社即将出版的系列图书——《名师工程丛书》中都可以找到应对的办法。这是怎样的一套书?  相似文献   

20.
说起儿童科普读物,每个人都能联想到《十万个为什么》,这套丛书引导一代又一代儿童热爱科学、认识世界。但时至今日,这套丛书中却未有关于人类心理发展知识的独立单册。随着时代的发展进步和人民生活水平的不断提高,人们越来越关注心理健康的重要性。  相似文献   

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