论小学语文教学中的创新教育

众所周知,国家若想发展就必须具备创新能力。随着我国素质教育的发展,我国教育的核心目标已经成为创新教育。创新教育的发展对教育人员提出了更高的要求与标准,希望老师在日常的教学中能够培养学生的创新意识,进而提升学生的创新能力。然而,部分地区小学教育中仍受到传统应试教育思想的影响,在教学中更侧重传授理论知识。通常情况下,创新是在原有的基础上加以发展。由此可见,传统应试教育无法满足创新教育的要求,这就需要通过多种途径实现创新教育。在小学教育中,语文是基础性课程,对学生有较强的引导作用,所以在小学语文教学中实行创新教育非常有必要。     

新课标下的语文创新教育浅探

传统语文教学注重教师的讲授，注重语文知识的学习，且必须忠实于课本，而忽视学生真正意义上的获得，忽视学生内心的真实体验与感受，这与多年的应试教育的无形引导是分不开的。语文教学如何面对21世纪的挑战，以加强学生能力培养为重点和突破口，探索一条既符合国际教育改革的发展趋势，又对我国教育现状具有鲜明针对性的改革之路，是我们新世纪语文教育创新的当务之急。本人结合自己多年的教学经验，对语文教育创新提出以下建议，以期起到抛砖引玉的效果。     

基于教育目标下如何在农村小学语文教学中渗透创新教育

小学语文在学生的基础教育中占有重要地位,学好小学语文具有重要的现实意义。随着素质教育的普及与推进,基于教学目标的实行,陈旧的教育方法应得到转变。了解学生的状况、开发多种新型教学方法,开展实施创新教育已成为小学语文教学的着眼点与发力点。本文将围绕农村小学语文教学,浅析在农村小学语文教学中渗透创新教育的意义,并着重分析基于教育目标下如何在农村小学语文教学中渗透创新教育。     

农村小学语文教学中渗透创新教育的思考

小学语文是一门基础工具学科,同时也是三大主科之一,语文学科的重要性是不容小觑的。然而当今在应试教育的强压下学生的任务繁重,课堂枯燥乏味只注重知识传授的结果而不注重知识传授的过程。这就需要教师在农村小学语文教学中渗透创新的教育方式和教育理念,提高学生学习语文的积极性。     

创新必先有所突破——谈语文科实施创新教育需要解决的问题

第三次全国教育工作会议要求我们，要把培养学生创新意识作为素质教育的核心来抓。这是一项具有战略意义的决策。教育的对象是人，语文科作为人文学科、龙头学科，尤其应该率先抓好创新教育。然而，由于长期受传统的语文教育观念的束缚，使语文科的教学改革总是修修补补，举步维艰，因此，笔者认为，语文科实施创新教育，必先在以下几个方面有所突破。一、突破旧的语文教育观念传统的语文教育只重视少数学生而轻视大多数学生，重视知识灌输而轻视智能培养，只重视语文科的工具性，而忽视了语文科的人文性，是为应试教育服务的。因此，老师在…     

论语文教学中的创新教育

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。语文教学离不开创新教育,它给语文教学带来了新的生机与活力。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。     

如何在小学语文教学中实施创新教育

随着知识经济的不断深入 ,知识创新与技术创新已得到国际社会的普遍关注。创新教育已成为时代的迫切要求。如何在小学语文教学中实施创新教育 ?我认为 :一、要加强学习创新教育理论 ,树立主体性教育理念。众所周知 ,任何教育的发展有赖于一支高素质的教师队伍。因此 ,在小学语文教学中实施创新教育 ,首先教师必须加强学习创新教育理论 ,树立创新意识 ,培养创新精神与创新能力、创新教学方法、创新教学途径 ,树立促进人的发展的新型教学观、质量观。教师要充分认识到在知识经济时代“创新是民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。…     

语文教育创新：永恒的课题

语文教学在创新教育中有着特殊的作用。知识创新人们运用母语读写听说的能力提出了前所未有的高要求。如何发挥语文教学在创新教育中的作用,语文教育身身如何创新,已成为紧迫的研究课题;新世纪语文教育要不断创新,首先是教育观念的创新,其次理论研究要创新,第三,教学实验也要创新;希望研究中辩证法多一步,视野宽一点,目光远一点,合作气氛浓一点,这样,我们前进的步伐才能快一点。     

语文教学融入创新创业教育

从小学至中学到大学都离不开语文教学。那么在语文教学当中融入创新与创业教育很有必要。也是当务之急。不能再按传统的教学法来教学语文。语文教学除了要融入古文知识外还更要加强创新创业教育,这是国民教育的根本。是国强的基石。     

语文课堂教学创新浅谈

新世纪教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求。所谓创新就是在原有的基础上给予革新，或是创出前所未有的。创新教育需要渗透到各科教学中。语文教学法进行的是母语教学，是一门基础性的、工具性的学科教学。因此，如何把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要。同时语文教学也离不开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力。笔者认为，可从以下几个方面去实践：[第一段]     

如何实现在小学语文课堂教学中的创新教育

21世纪是创新的世纪,创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。语文作为一门最重要的基础学科,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的组成部分,所以,小学语文教学在创新教育中占有极其重要的地位。面对新世纪的挑战,小学语文教学如何实现创新教育,如何培养创新人才,已成为迫在眉睫的重大课题。     

语文教学中创新教育的实践探讨

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力作为基本价值取向。语文教学是培养学生创新能力的重要阵地。而创造性思维的培养是创新教育的核心。本文通过重新认识创造性思维的含义,分析了语文教学中创造性思维的实施方案及其优势。表明在语文教学中实施创新教育,培养学生创造性思维刻不容缓。     

更新教学观念，营造创新环境

语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科。语文教学的创新十分重要。语文教学要创新,教师必须有创新意识,不墨守成规,敢于向传统挑战。语文教育只有在培养学生创新意识和创新能力上有所突破,才能实现真正意义上的创新教育。为此,本人认为应从以下四方面做起：     

略论语文教学中学生创新能力的培养

语文创新教育，就是要培养学生主动学习、独立思考、发展个性。在语文教学中培养创新能力，可从以下几方面进行： 第一，创新教育就是要调整语文课堂结构，师生角色互换，培养学生主动学习的语文能力。过去我们的语文教学只搞成了升学教育、应试教育，课堂上往往是填鸭式，教师一言堂，学生只是知识的被动接受者。语文创新教育就是要改变语文课堂的教学结构，给学生提供更多的空间和实践机会，使学生成为课堂的主人。教师的责任是给学生指导、鼓励，倡导学生开动脑筋，寻找问题的可能性答案，帮助学生独立地思考和探索，养成对问题的好奇心…     

浅谈语文课堂教学中的创新教育

陶行知先生曾经说过：“真正的教育必须培养出能思考会创造的人。”可见,培养创新意识是开发人的创新潜能、提高创新素质的前提和条件。所以，在语文教学中，加强对学生创新精神和创新能力的培养是十分必要的。那么，如何在语文课堂教学中进行创新教育呢？     

技校语文教学与创新教育

创新教育已成为时代的要求，技工学校推行创新教育也刻不容缓，作为技工学校基础教育的语文教学，虽已不再是教学任务中的重中之重，但它对提高学生的文化水平，提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和创新意识仍有着其他科目无可代替的作用。因此，思考如何充分利用语文教学这块阵地，把创新教育巧妙地、有机地渗透到语文教学中，是每一个技校语文教师需要迫切考虑的问题，也是一个至关重要的问题。     

谈语文教学中的创新教育

加强创新教育,已成为当前教育研究的一个热点。创新教育是素质教育的灵魂、核心。因此,教师要树立创新教育观念,发展学生个性,培养创新人才。同时,语文教学要为发展学生的创新能力提供广阔的天地。     

论人性化教育在小学语文教育中的运用

语文教育应当人性化,这是素质教育背景之下无可厚非的一个问题。人性化的语文教育是要将学生培养成社会人,而不是培养成学习的工具。当前,在小学语文教育过程中,由于受到一些传统教育理念的影响,绝大部分教师的教学为了追求升学率,忽略了教育人性化的功能,其危害性已经初露端倪。因此,要想不断提高语文教育的效率,杜绝应试教育的危害,教师在教学中应当渗透人性化的教育理念,不断提高学生的综合素质。     

对初中语文创新教育的几点思考

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,时代要求创新教育渗透到各科教学中。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性高度统一是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。     

浅谈中学语文教学怎样实行创新教育

语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语文也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。