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在学生学习物理知识之前,学生已经对某些知识有了自己的看法,这些看法很多是与物理理论相违背的,教育理论上称之为相异构想。本文就相异构想的来源、特点以及利用相应的相异构想进行物理教学进行了浅显探讨。 相似文献
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本文结合平时教学方面遇到的问题,介绍科学课的前概念和相异构想,然后从具体教学实例的分析得出初中学生科学课的前概念的成因,最后分析如何有效地消除科学课的前概念和相异构想。 相似文献
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新课标下高校实施体育俱乐部教学体制的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对高校体育俱乐部教学体制的研究表明,高校采用俱乐部式教学对学生的兴趣培养,能力提高和习惯的形成有促进作用。对终身体育和高校体育教学改革有重要的意义。 相似文献
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实践性教学是高职高专培养高技能应用型人才的关键途径。笔者从实践性教学环境体系对宠物养护与疫病防治专业实践性教学做了有益的探索。 相似文献
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运用三元能量作用于马铃薯,其比对照组产量提高19.18%,结果个数增加18.30%,单薯重量减少0.54%,经统计分析,前两项达到显著水平第3项差异不显著,证明了三元能量可促使马铃薯增产。 相似文献
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《语文课程标准》指出:语文素养是以语文能力为核心,语文能力与语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习习惯、学习方法的融合。 相似文献
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学校校园网络作为一种在教学应用的局域网,有其特定含义和应用范畴,校园网的建设直接影响着校园网的管理,它应注重实用性和先进性,开放性和标准化,可靠性和安全性,经济性和可扩充性,使用有限的资金为学校提供贴切而有效的服务。 相似文献
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大容山林场建于1955年冬,位于玉林市中部的大容山脉,与北流、容县、玉州、兴业和桂平五县(市区)相邻,属副处级建制的事业性质管理的单位,是玉林市林业局唯一直属林场。该场的经济收入在2006年以前主要来自用材林、八角经济林、水电站和森林旅游等四个方面。 相似文献
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运用三元能量作用于桃树,结果表明:萌芽速度,含苞质量,新梢茎粗变化,百叶宽,长、重量量、果品质量、白花坐果率,抗病虫害,产量等项目指标,均有效地提高和改善,证明:可将三元能量运用于桃树以提高产量和质量。 相似文献
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为了探索人类抗衰老,长寿的奥秘,探讨了元极堂内三元场对防病,治病,延缓衰老的生物学效应,选用小白鼠作为动物模型,用现代生物学,免疫学,生物化学的技术研究三元场对小白鼠抗衰老作用影响,对小白鼠超氧化物歧化酶活性的影响、对小白鼠氧自由基的影响,并进行了小白鼠抗疲劳试验,耐压缺氧试验,耐高温试验、结果表明三元场对机体防病,治病,延缓衰老具有明显作用。 相似文献
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随着社会经济的发展及国际贸易的日益增长,英语口语的教学越来越受到重视。特别是在以培养复合型应用人才为主的高职高专院校,口语教学的地位尤为突出。从分析高职高专英语口语教学的问题出发,以独特的思路探究出解决诸多问题的方法。 相似文献
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将落叶松,樟子松种子放在元极堂内三元场处理和发放三元能量处理,播种后出苗数分别比对照组多40.7%,128.1%和61.6%、136.2%,保苗株数分别比对照组多114.1%,118.4%和165.3%,202.0%,防病效果分别比对照组提高77.7%,68.0%和77.1%,65.6%,表明可将三元能量应用于造林。 相似文献