“本体和喻体必须不同类属”异议

讲比喻,总会提到它的客观基础:喻体本体的相似点。翻开书,都见强调比喻的两个基本条件:必须是不同类属的事物,必须有某种相似点。阐述一清二楚。但是,却有教师来信问:“他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒”一句是比喻抑或不是,     

本体和喻体互换的一个特例

南朝诗人梁云有一首《别诗》,云:"昔去雪如花,今来花似雪。"颇有意趣。     

隐喻中本体和喻体的多元化

隐喻是一种隐含着的比喻,是在两类不同的事物——本体和喻体之间含蓄地比较,它们存在着内在的关系。两种本似无联系的事物之所以相提并论,是因为人类在认知领域对他们产生了相似的联想,因而最终会利用这两种事物的交融来解释、评价或表达他们对客观现实的真实感受和情感。本体和喻体的多元化的运用,使人们进一步挖掘言语之间的内在联系,从而丰富了语言效果。     

“外星人”必须是“人”吗

在咱们居住的这颗星球上,水是生命之源,碳是生命支柱,无一例外然而,茫茫宇宙中,生命构成是否有别的样式?在与地球不同的环境中,是否可能存在与地球生命形态不同的外星生命?我们苦苦寻找的"外星人"真的会像"人"吗?     

怎样辨析本体和喻体的相似点?

辨析本体与喻体之间的相似点,首先要抓住它们的外部特征.一般说来,喻体常在外形、色彩、声音、状态、质地、重量、数量、长度、明亮度、姿式、动作、情状等方面与本体有相似点。抓住了喻体的这些外部特征,问题就会迎刃而解.例①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。(画横线的部分为本体,画△为喻体,下同)这个比喻的本体和喻体外形相似.例②叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.这     

比喻：要拉开本体和喻体的距离

创新是比喻的灵魂。“墙壁像雪一样白”，这个比喻虽然也准确，但缺乏新意。“那一年的春风呵，由少女变成了泼妇”，你一读，便会拍手叫绝。     

论明喻中本体和喻体的对应性特点

明喻作为初中阶段的最先掌握的修辞手法,其本体和喻体的判断成为了学生必须掌握的技能。但是在判断本体和喻体的过程中,学生们往往只关注表层句法结构的对应,而忽视了深层认知结构的对应。因此在面对一些内容丰富含义深刻的明喻句时,学生们就不能准确地进行本体和喻体的判断。本文将从表层和深层两个方面入手来探讨明喻中本体和喻体的对应性特点,尝试说明句中本体和喻体的判断方法。     

明喻的本体和喻体的相似性及非相似性

本文通过对明喻的本体和喻体所表示的语义和这个语义所影射的客观事物或现象以及这些客观事物或现象在人的头脑中所产生的意象的考察，指出了修辞学中用“本体和喻体之间的相似性”这一理论解释明喻及其语义时有两方面的不足：一、当明喻中的本体和喻体表示的是具体概念时，“本体和喻体之间的相似性”概括力过强；二、当明喻中的本体和喻体或其中的一个成分表示的是抽象概念时，“本体和喻体之间的相似性”显得苍白无力。本文认为，明喻的编码和解码与本体和喻体所表示的语义或这个语义所影射的客观事物或现象以及这些客观事物或现象在人的头脑中所产生的意象的相似性并不能解释明喻所表示的语义。     

从一道修辞考题谈——比喻的本体和喻体的类型

期末语文考试,考了一道修辞题。题目如下:谢太傅(谢安)寒雪日内集,与儿女论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿(谢朗)曰:“撒盐空中差可拟。”兄女(谢道韫)曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。(《世说新语·言语》)1、问兄妹俩是用何修辞格回答的?2、哪种回答最佳?为什么?3、并指出最佳者的修辞结构是什么?学生对一、二小题答得较好,第三小题错得最多。很多学生把此题的“修辞结构”答成:本体是     

喻体一定要“常见,易懂”吗?

在讲到比喻时,教师往往强调喻体必须是熟悉的事物,否则就达不到比喻的目的。一些书中也提出同样的要求,如黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》一书,就把“喻体要常见、易懂”作为运用比喻的一项原则。笔者认为,“常见、易懂”的原则不能概括所有的比喻,因为比喻除了说明事物、事理之外,还有“对事物的特征进行描绘或渲染”(黄、     

巨人和“巨人症”

巨人这一概念的范围较广,它包括体质性巨人、青春期提前、巨人症、肢端肥大性巨人症、性腺功能减退性巨人等于概念。 所谓巨人,系指身长显著超过同种族、同地区、同性别、同年龄的正常标准的所有的人,其中体质性巨人是指除身长过高外,其它无异常.多与遗传有关,是我们日常生活中见到的高大个子。青春期提前是指因性成熟期提前,故身长超过同龄同性别的正常标准,其他无异常。到性成熟期后,其身长仍同常人,或可略低于常人。多见于女性。     

“缀字属篇,必须练择”——论“炼字”

根据内容或意境的需要选择最合适的词进行写作,我们称之为锤炼词语。古人叫做“炼字”。刘勰专门写过《练字》,提出了有关文字的选择和运用的问题。杜甫说:“新诗改罢自长吟”,文字频改,工夫自出。王安石的“春风又绿江南岸”,被公认为是“炼字”的典型例子。上述种种,说明古人是十分重视炼字、讲究炼字的。本文拟从古人“炼字”,谈下面三个问题。     

老爸的词典里没有“不”和“必须”

亲爱的小妖：
　　拿破仑曾说“在我的词典里没有不可能”,山寨一下这个句式：在老爸的词典里,没有“不”和“必须”这两个词。     

真有巨人和小矮人吗——认识脑垂体的秘密

你知道“白雪公主和七个小矮人”的故事吗?你一定非常喜欢这七个善良可爱的小矮人吧?那么,生活中,真有“小矮人”存在吗? “小矮人”在医学上的学名叫做“侏儒”。侏儒男子身高在140厘米左右,女子身高在135厘米左右。目前在全世界,大约有80万侏儒。可是,这些人为什么会长得这么矮呢?     

恐龙“巨人和矮人”

晨光洒向巴塔哥尼亚高原,风带着雾气翻过山脉,像潮水一样一波又一波。山谷中一条小河缓缓流过,一只蜥蜴正在河边喝水。     

“忌不自信”属否定句代词宾语前置吗?

“忌不自信”出自《邹忌讽齐王纳谏》一文。目前出版的诸多参考书中,包括江苏省编发的《高中语文学习指导》,都将这句定为否定句代词宾语前置。这种说法,笔者实在不敢苟同。类似于“忌不自信”这样的句子,在中学语文课本还有很多,如:①宁信度,无自信也。(《郑人买履》)②齐人有冯谖者,贫乏不能自存。(《冯谖客孟尝君》)③然不自意能先入关破秦。(《鸿门宴》)④若为民不自谨,冒使君,杖汝。(《书博鸡者事》)⑤莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。(《屈原列传》)⑥臣常不自揆。(《进资治通鉴表》)⑦曾不自知以至覆亡也。(《魏徵论炀帝》)等等。     

催人长个子的“巨人岛”

<正>在浩瀚无垠的加勒比海上,有个神奇小岛,名叫"马提尼克岛"。从1948年起,10年左右的时间里,岛上出现了一种令人们迷惑不解的奇异现象:岛上居住的成年男女都长高了几厘米,成年男子平均身高达1.90米,成年女子平均身高也超过1.74米。岛上的青年男子如果身高不到1.8米,就会被同伴耻笑为"矮子"。更为奇特的是:不仅岛上的土著居民,而且成年外人到该岛来居住一段时间后也会很快长高。例如,64岁的法国科学家格莱华博士     

“直鲁联军”属不属“奉军”?

课本第 14 4页 :“张宗昌率直鲁联军由山东进攻江苏、安徽。奉军从河北入河南 ,企图阻挡国民革命军北伐。”这样的表述显然会使人理解为直鲁联军不属奉军。张宗昌本属奉系军阀 ,对于直鲁联军 ,与课本相配套的《教学参考书》第 3 0 3页是这样解释的 :“192 5年 12月 ,占据直隶 (今河北省 )的奉系军阀李景林和盘踞山东的奉系军阀张宗昌联合进攻冯玉祥的部队 ,他们将部队改称为直鲁联军 ,张宗昌任总司令。”所以直鲁联军不是直系军阀与奉系山东军阀张宗昌的联军 ,而是属于奉系的一支部队 ,是由直、鲁两省的奉军组成。为了避免给学生造成不必要…