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相似文献
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1.
第一,控制时间、注意时间表述词语、防止漏读 1.历史高考命题的一个重要指导思想是多给考生分析时间,减少书写时间,因此主观性试题往往思维含量较大。如果抢时间答题,很有可能因为没有正确理解题意而失分,但答题过慢,也有可能在规定时间内做不完题目,因此考试时一定要合理利用好有限的考试时间。以笔者的经验,每道试题用于审题、分析、打腹稿(或草稿)、撰写答案所用的时间一般为该试题的总分值乘以0.5.在具体分配上,应该是2/3的时间用于审题、分析、打腹稿(或草稿),1/3的时间用于书写。如某道试题总分为24分,那么所需要的总时间应该是12分钟。应注意的是:每道试题解答完毕后,要看一下时间,如果解答某道试题超过了规定的时间,就应在以下试题的时间分配上及时调整,适当加快,防止顾此失彼。  相似文献   

2.
近几年来,高考政治主观性试题的分值占据了整个政治试卷的一半之多。因此,考生应试主观性试题的质量和得分直接影响着政治学科的整体成绩,甚至事关一个考生的高考结果。从每次高考应试主观性试题答卷的分析结果来看,绝大多数考生的得分徘徊在及格线上下,取得良好、优秀成?..  相似文献   

3.
哲学难学,主观性试题难解。历届高考文科综合试卷中。政治学科得分率最低的大多是哲学主观性试题.本文试从审题与解题两个角度帮助考生破解困惑。[第一段]  相似文献   

4.
解答历史学科的主观性试题,审题是第一步。这是有的放矢解答主观性试题的前提。任何试题的设计,总有某种意图是通过文字以及图像或统计数据合乎逻辑的显现出来。考生要透过题面,理解题意,了解题目问什么,要求回答什么。解题思路要能符合命题意图.攻克“制高点”就不难了。  相似文献   

5.
唯物辩证法认为,整体和部分的关系,在一定意义上也是系统与要素的关系:系统就是诸多要素相互联系的整体,要素是组成一个整体的相互作用的部分:在一个整体或系统中,要素与要素之间,要素与整体之间是相互联系、相互作用的。各类政治主观性试题都可以被视为一个系统,  相似文献   

6.
特别提示:本文尝试以同学们在主观性试题解答中出现的最典型代表性的错误为切入点,为同学们释疑解惑。  相似文献   

7.
<正>思想政治考试注重考查学生基础知识的掌握程度和综合分析解决问题的能力。高三总复习,我们不仅要注重学生知识的整合和巩固,还要特别注意学生能力的发展。一、思想政治考试对"能力"的考核要求——四项基本能力(12层级)(一)获取和解读信息1.文字信息。2.图表信息。3.理解并整合信息。(二)调动和运用知识1.学科知识。2.时事知识。3."知识库"知识。(三)描述和阐释事物1.描述基本概念和基本观点。2.历史地辩证地分析、比较和解释现象,认识本质。3.综合阐释或评价理论和现实问题。  相似文献   

8.
政治学科主观性试题审题方法与答题技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
黑龙江省高考政治试题有两个题型即选择题(客观性试题)和非选择题(主观性试题)。选择题共12小题,每题4分,共占48分;非选择题有两道,共占52分。现在的高考突出对学生能力的考查,这在《考试大纲》中已被明确提了出来。要想提高学生的解题能力,首先要掌握《考试大纲》对考生能力的要求。政治学科考试考核目标与要求是:  相似文献   

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邵长峰 《新高考》2005,(9):31-32
笔者参加了2005年江苏省高考历史卷主观性试题的评分细则的补充和阅卷工作。尽管多数考生从考场走出来的感觉良好,阅卷组补充的评分细则也比较宽泛,但共计75分的6道主观性试题的得分结果却不尽人意。为何历史主观性试题得分那么难?  相似文献   

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普通高中历史学科主观性试题是高中历史学科考试的主要题型,是实现高中历史新课程目标的最佳载体和有效形式,对于培养学生历史学科思维能力、创新能力、表达能力、学科素养具有十分重要的意义。本文对普高学生解答历史学科主观性试题存在的问题进行诊断,指出学生存在的审题、读题、组织答题、书面表达等方面的缺陷,并提出相应的解决对策,以培养和提高学生的历史学科主观性试题解题能力。  相似文献   

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任何历史事件都无法脱离当时的时代背景,历史时间的发展进程受制于当时的政治、经济、文化的发展情况,因此时代特色也或多或少地体现在历史事件中。针对试题中对历史时间所处时代的叙述,我们可以迅速通过所学知识联系该时代所具有的特点(包括政治、经济、  相似文献   

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李英 《西藏教育》2014,(6):52-55
<正>目前高考仍以笔试成绩来验证学生高中学习成果,学生如何在试题解答过程中,坚持并运用良好的审题习惯和技巧,提高审题、答题能力,最大程度避免审题不当造成误答、错答,提高得分率,就显得尤为重要。然而,不少学生虽然具备基础知识储备,但由于缺乏良好的审题习惯和技巧,造成学生不能在较短时间内解读出试题关键信息,从而不能建立关键信息逻辑关系和知识点关联,形成整体解题、答题思路和方向。通过本校月考试卷失分的统  相似文献   

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文学作品阅读是高考重点考查内容。特别是近两年新课标考区的试题,更加关注对文学作品的“鉴赏评价”,即“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”“评价文章的思想内容和作者的观点态度”等。这些考查大都通过主观性试题来实现,难度较大,同学失分率也较高。那么,怎样才能准确、高效地解答好文学作品阅读中的主观性试题呢?这是很多考生的困惑。我们就运用以下六项工作来试着去解决它。  相似文献   

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对于参加高考的学生来说,考试速度的把握是至关重要的.速度的快慢直接决定着考试成绩的高低,尤其在现在的综合卷考试中,速度显得更为重要。那么如何提高速度,考出最佳成绩呢?  相似文献   

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如今,历史学科考试形式有了变化,摈弃了“死”题目(即客观性试题),增加了主观性试题如材料解析题、改错题等。  相似文献   

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文言文阅读是中考语文试题中的一个重要组成部分,它是对我围特有的语言瑰宝——文言的继承和发展。近年来又加大了考题力度,它要求对经典性文言内容进行初步赏析,对重点内容有自己个性化的理解和感悟,对相关重要的内容进行个性化的欣赏和评价。不少同学对个性化文言阅读总是心有余悸,担心做不对试题,其实这种担心是多余的,笔者对近年来的义言命题进行了一些研究,发觉文言阅渎的考查还是有规律可循的,只要注意归纳,进行分类,就不会太难。笔者归纳了以下几类,供大家参考,  相似文献   

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离子反应贯穿中学化学教材的始终,是高考的必考内容之一,涉及知识面宽,综合性强。学好离子反应,对同学们进一步掌握元素化合物知识,理解物质反应的实质,特别是培养空间想象能力、抽象思维能力、分析推理能力和总结归纳发现规律的能力有着重要的意义,并为同学们高考闯关打下基础。现根据我在学习过程中的体会,  相似文献   

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