谈谈如何记忆英语词汇

英语新大纲和新教材的实施,就词汇记忆任务而言,向我们提出了更高的要求。新大纲要求我们“在英语教学中,要努力使基础知识转化为语言技能,并发展成为运用英语进行交际的能力”。我对学生在学习记忆词汇方面进行了调查,他们大都反映学词汇很难,他们学习词汇的手段很简单,有些学生就是由于词汇量小,听不懂课文,听不懂录音,因而产生畏惧情绪,丧失了英语学习的兴趣和信心。但是中学是外语教学的关键时期,英语教学的成功,既是时代的要求,又是科学教学法的任务。如果学生在中学阶段养成了自觉学习词汇的好习惯,就能较快地适应进入…     

谈谈如何记忆英语单词

在英语学习过程中，学生普遍感到单词难记，英语难学．对英语学习不感兴趣，望而生畏。而随着中国改革开放的深入和WTO的加入，越来越多的中国人意识到学习英语的重要性，许多家长望子成龙。望女成凤叉要强迫子女学习英语。这就造成了一对很大的矛盾。如何使学生摆脱困境？如何帮学生尽快地掌握记忆单词？这就是解决学习英语的关键。     

谈谈中学生如何记忆英语单词

在英语教学过程中,英语单词不言而喻在英语学习过程中是非常重要的。教学中,不少同学反映英语单词很难记,记住又易忘记,这就导致一部分同学对学习英语失去了信心。其实记英语单词也没有想象中的那么困难,只是需要在记忆时注意一下方法和技巧。     

谈谈如何记忆“五笔字型”字根

五笔字型输入法中，字根是由五种基本笔划组成的相对不变的结构，是构成汉字的基本部件。五笔字型编码方案优选出了130个字根，按照起笔笔划的不同划分成五大类，对应于键盘上五个键区；再把每类字根分成五组，对应于每个键区中的五个英文字母键。熟记这些字根及其键位分布是学会用“五笔字型”输入法录入汉字的前提条件。     

谈谈记忆卫生

记忆,是一种心理现象,是过去的生活实践中认识的事物或做过的事情在我们头脑中留下的印迹。我们每天之所以能很好地生活、学习,就是因为我们具有记忆这一功能。有人认为,一个人的真正财富,应是他的记忆。因此,身体处在发育阶段的     

谈谈如何提高山区高中生历史知识记忆能力

经常听到学生哀叹：“历史最难学，怎么也记不住。”针对山区学生历史知识记忆困难的状况，我们应采取哪些教育转化措施呢？     

谈谈数学公式的记忆

让学生在理解的基础上牢固地记忆公式,克服死记、乱套的毛病,对发展学生的记忆能力、提高教学质量是重要的一环。如何牢固地记忆数学公式呢?仅就个人的点滴体会谈点肤浅的认识。一、重视公式的来源学生往往存在只记公式,不问来源的不良倾向,致使记忆困难。比如凸 n 边形的内     

谈谈数学知识的记忆

一个人如果丧失记忆能力,就无法独立生活.学习数学,自然需要记忆一些数学知识.但是,哪些知识必须记忆,如何记忆,是有讲究的. 首先,记忆概念、定理和公式要“少而精”.这就是说,要把知识分一分主次,挑选最必要的记忆.对需要记忆的,不仅要记,而且要熟记;不仅要熟记,而且还要活用.另外,知识有个以少带多     

谈谈地理课中的记忆

谈谈地理课中的记忆海拉尔铁路分局教育分处高玉柱只有记忆这个仓库中储存的信息丰富充足，智力这座工厂才能进行加工。记忆是智力活动的基础，没有记忆就没有联想。有效地利用记忆才有助于科学创造的成功。从某种意义上说，学习就是学记忆。记忆力的发展与提高，关键在于...     

谈谈历史教学中如何培养学生的记忆能力

一、激发学生学习兴趣是提高记忆能力的前提条件首先,要在导入新课上下工夫。一堂课的成功与否,导入新课这一环非常重要。而采用与课文有关的传闻、秘史等,就很能吸引学生的注意力。如在讲述第一次世界大战时,我对萨拉热窝事件的故事情节作了简短介绍。当然在讲述这些传闻、     

谈谈记忆英语单词的方法

众所周知,英语是一门要求记忆力很强的学科,记忆单词,对大多数学生来说是件痛苦的事情,苦无良方,好多同学只在口头上念,笔头上重复抄写。其实,词汇是学习一门语言的基础,若外语的学习受缚于词汇的记忆,那后面的学习将会更难。不少学生在探求记忆方法,但收效甚微。因此,帮助学生记忆单词就成为我们英语教师的责任之一。其实英语单词的记忆方法应从本质上探索。     

谈谈数学记忆的技术

人脑是记忆取之不尽的源泉，在数学学习中，引起动机、理解、背诵、应用、程序化、强化、简化、图解、复习、联想等，应是最基本的记忆技术．     

谈谈高中生的单词记忆

在高中英语学习过程中,单词的记忆既是重点是难点。词汇是语言的基本材料和建筑材料,离开词汇,语言就失去了实际意义。词汇贫乏、词义含糊,会阻碍学生对英语语言的理解与表达。没有语法,人们表达的事物会寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何事物。扩大词汇量是提高英语语言基本技能的基础。词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,     

谈谈加强武术记忆的教学方法

武术是中华民族历史悠久的一项宝贵文化遗产.近几年来,我国武术的发展非常迅速,各有关部门给予了很大重视,不但在中小学和高校中被列为主要课程之一,而且已掀起了群众性学武术的热潮.然而武术的拳种和流派,内容丰富,形式多样,特点各异,它是由踢、打、摔、拿、击刺等技击因素组成的一门学科,真正学好武术不是容易的事.因此,要提高和普及武术这门学科,就学校体育而言,加强武术记忆的教学方法.是学好武术的重要环节之一.本文就提高武术记忆的教学方法,加速武术技能的形成,谈谈自己的看法,供同行参考.     

谈谈语文学习中的记忆技法

谈谈语文学习中的记忆技法山东／李一、比较记忆比较法,是对不同的识记材料,特别是容易混淆的材料进行比较、分析、辨别,并把握其异同,从而进行记忆的方法。比较的技法一般有同中求异和异中求同两类。以记忆“嬴”“赢”“羸”三字为例,我们可从字形、字音上“异中...     

谈谈英语词汇记忆的个性差异

文章通过对词汇记忆能力较强和较弱的学习者在词汇记忆上所表现出的种种差异进行分析比较,发现词汇记忆能力强和弱的学习者之间的优势和劣势,为影响和指导学生提高英语词汇学习效果和词汇记忆能力提供一些依据和帮助.     

谈谈化学实验现象的记忆

记住物质间反应现象,不仅可为迅速解答化学题提供重要依据,而且,通过现象的记忆,还可使学生牢固掌握该反应的化学方程式,可谓一举两得.但在学习过程中,许多同学反映到实验现象零乱、无头绪、易混淆、记忆困难.因此,在复习过程中,要强化实验现象的记忆,下面的做法同学们不妨一试.     

如何记忆英语单词

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