新中国70年马克思主义中国化的基本经验

70年波澜壮阔的中华人民共和国奋斗史,也是马克思主义中国化在理论与实践结合中深入推进的发展史,更是中国共产党总结执政经验并深化对马克思主义理论、社会主义建设以及人类社会发展规律认知进而发展中国化马克思主义的创新史。从马克思主义中国化的领导核心、理论坚守、现实遵循、价值旨归四个视角总结其70年来"中国化"进程的基本经验,即马克思主义中国化需要强有力的马克思主义政党、须坚持正确方向、须立足中国实际、须以人民为中心,既是马克思主义中国化进程本身的应有之义,也对开辟新时代马克思主义中国化的未来进路具有重要指导意义。     

关于当代中国先进文化的思考

先进文化主要指具有时代性、科学性和人民性的观念形态及知识体系,与历史上的"新文化"和现阶段党所倡导的精神文明具有一致性.中国共产党的奋斗史即是一部先进文化的发展史.老一代无产阶级革命家曾自觉肩负起发展"新文化"的历史领导责任,在当前建设有中国特色社会主义新文化依然必须坚持党的领导.同时党又要通过加强自身建设以忠实代表先进文化的前进方向.代表先进文化前进方向的核心是建设以马克思主义为指导思想,以精神文明为核心内容,以发展教育和科学作为基础工程,以坚持"二为"服务方向为根本宗旨,以三个面向为纵深和走向的中国特色社会主义文化.     

与时俱进是马克思主义的理论品质

马克思主义具有与时俱进的理论品质。这是对马克思主义本质的深刻把握,是对150多年马克思主义发展史的精辟概括,更是中国共产党人从自身80年奋斗的历史中,对马克思主义在中国的发展历程的亲身体验。     

党史教育融入大学思政课教学的探究

中国共产党是具有百年奋斗史和成功经验的马克思主义执政党,将党史教育融入大学思政课教学,对新时代创新思政课教学方式和内容、提升大学生思想道德水平具有极其重要的意义。     

团结奋斗：中国式现代化的红色血脉

中国共产党的百年发展史就是一部伟大的民族团结奋斗史,中国共产党和中国人民在百年团结奋斗的生动实践中形成了伟大的团结奋斗精神。作为中国共产党红色血脉的精神内核之一,团结奋斗承载着中国共产党人的政治本色、光荣传统和优良作风。团结奋斗是马克思主义人的本质学说的重要体现,是中国古代团结观和奋斗观的当代样态,能够更好发挥人民群众的实践主动性。回瞻历史,中国共产党和中国人民通过团结奋斗迎来了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。新的征程上,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,需要以深入推进党的建设新的伟大工程,巩固和发展爱国统一战线,巩固教育的基础性战略性支撑地位为重要抓手,努力形成海内外中华儿女共同团结奋斗的生动局面。     

中国共产党尊重和发挥人民群众首创精神的逻辑分析

回顾中国共产党百年奋斗史,我们党取得的所有成就都是始终紧紧依靠人民群众,带领人民群众共同奋斗的结果.作为马克思主义执政党,中国共产党尊重和发挥人民群众首创精神充分体现了中国共产党始终坚持并不断发展马克思主义关于人民群众创造历史的相关理论;本质上体现了中国共产党始终坚持党性与人民性的高度统一;尊重和发挥人民群众的首创精神...     

新民主主义革命时期中国共产党国有经济的思想来源与实践探索——纪念建党90周年

中国共产党是以马克思主义为指导思想的政党。这一性质决定了马克思主义经典作家有关国有经济的理论观点是中国共产党认识和探索公有制经济的主要思想来源。新民主主义革命时期,中国共产党人对国有经济的认识经历了萌芽产生、逐步成熟、丰富发展的过程。革命根据地时期中国共产党通过建立和发展公营经济进行了国有经济的早期实践。     

一部解读中国化马克思主义的哲学力作——评《中国化马克思主义的思想轨迹》

从一定意义上说,中国共产党80多年的奋斗史,就是马克思主义中国化的历史。马克思主义中国化产生了双重效应：一是马克思主义对于中国社会主义革命、建设和改革发挥指导作用,提供强大思想武器,从而引起了中国社会的深刻变化;二是马克思主义与中国具体实践、中国传统文化结合,逐渐形成了具有中国气派、中国风格的中国化马克思主义,包括对于中国化马克思主义理论大厦具有基础意义的中国化马克思主义哲学。     

一部解读中国化马克思主义的哲学力作——评《中国化马克思主义的思想轨迹》

从一定意义上说,中国共产党80多年的奋斗史,就是马克思主义中国化的历史。马克思主义中国化产生了双重效应：一是马克思主义对于中国社会主义革命、建设和改革发挥指导作用,提供强大思想武器,从而引起了中国社会的深刻变化;二是马克思主义与中国具体实践、中国传统文化结合,逐渐形成了具有中国气派、中国风格的中国化马克思主义,包括对于中国化马克思主义理论大厦具有基础意义的中国化马克思主义哲学。     

马克思主义中国化和与时俱进

中国共产党80多年的奋斗史,就是马克思主义与中国实际相结合,与时俱进,不断实现马克思主义中国化的历史。马克思主义中国化的伟大事业在中国驻足、扎根并随着时代的发展不断推进,有着历史的必然性。在新时期,我们只有始终保持与时俱进的精神状态,勇于进行理论创新,才能在与时俱进中不断增强马克思主义的生命力和战斗力,不断推进马克思主义中国化的进程。     

发展观的认识——邓小平的发展观与科学发展观

发展观可以从历史、哲学、时代变革等多个角度进行思考和分析。邓小平对发展问题有较多的论述,提出了一系列重要观点。科学发展观在继承邓小平的发展观的基础上,对发展问题作了科学的阐述,跃上了一个新的理论高度,具有更强的实践指导意义,对推动我国当前和今后一段长时间的社会主义建设和发展具有积极的促进作用。     

论体育产业的开发和持续发展

体育作为人类社会特有的一种化现象，体育产业应是化产业的重要内容，体育产业的开发及对后备经济力量的培养是体育产业化持续发展的关键，可持续发展对社会经济发展的稳定性起作用，并且也是体育走向市场经济过程发展自身的手段，体育产业良性循环长期发展的模式也可以看作是否合理利用体育资源，追求社会效益优先的利益最大化目标的实现。同时，体育市场专业人才的培养及相关法规的制定更是对长期持续发展的有力支持。     

落实科学发展观 走持续健康发展之路

以人为本的科学发展观是发展高等职业教育的根本指导思想。落实科学发展观,必须坚持依法治院、质量立院、管理强院和特色兴院,实现学院的全面、协调、可持续发展。     

荷兰大学教师发展研究轨迹探析

20世纪60年代以来,荷兰的大学教师发展研究顺应了其教师教育研究的发展,走过了一条从稚嫩到相对成熟的发展之路,至今仍呈现出国际化水平不断提升的良好发展态势。本文对荷兰教师教育研究的历程作简要的回顾,在此基础上,以荷兰跨校教育研究中心和莱顿大学教师教育研究院为例,具体分析该国以研究促发展的大学教师发展研究的内容与特点。     

发展、发展观、发展布局——新中国成立60年发展问题的探索与创新

发展是绝对、无条件的,发展是永恒主题,发展贯穿新中国成立以来60年的全过程.不同的发展时期形成了不同的发展观,确立了风格各异的发展布局.改革开放前30年,提出了"运动发展观",确立了均衡发展布局;后30年提出了"改革发展观"、"协调发展观"和"科学发展观",先后确立了"非均衡发展布局"、"三位一体"发展布局和"四位一体"总体发展布局,共同构成了中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会的发展结构和基本框架.     

试论发展

人类社会是在发展中不断前进的.人类社会的历史就是生产力不断发展的历史.解决中国的问题靠发展,解决世界的问题也要靠发展.把发展作为执政兴国的第一要务是我们党对执政理论的新发展,对执政规律的新认识,对执政经验的新总结,对执政任务的新概括.发展是一项全面协调的系统工程.树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观,需要正确认识和处理改革发展稳定的关系;物质文明、政治文明和精神文明协调发展的关系;统筹兼顾,协调改革进程中各种利益的关系.     

论社会发展与人的全面发展

人的全面发展是一个逐步渐进，不断提高，不断完善的历史过程，是人类社会历史发展的必然趋势，也是社会发展的最终目标和最高理想。     

人类文明发展趋势前瞻——生态文明新论述要

生态文明作为一种独立的文明形态,是一个具有丰富内涵的理论体系。确立生态文明新目标。这是我们党在树立科学发展观和实现科学发展道路上的重大新认识、新理念、新任务。生态文明建设应以落实科学发展观为前提,着重从人们思想观念、生产发展方式、政府的政策、法律制度等方面着手,重点抓好“三个体系”建设。     

试论西部大开发与职业教育发展

我国实施西部大开发战略,需要数以千万计的技术、技能应用型人才和数以亿计的高素质劳动者,因此,必须大力发展职业教育,科学制定西部职业教育发展规划,加大对西部职业教育的经费投入,加强对西部职业教育的重点扶持,加快实训基地、培训基地建设,改革人才培养模式,完善劳动准入制度,加强东部对西部职业教育的对口支援.     

实施可持续发展战略 实现学校的可持续发展

可持续发展战略是当今国际社会广泛认同和普遍接受的新发展思想和发展战略.从可持续发展的思想出发,总结鸡西大学所走过的路,提出了可持续发展的主要措施和途径.