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相似文献
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1.
王新栋 《金秋科苑》2010,(11):153-153
不少学生对于一些问题“一听就懂,一做就错”。为了改变着中状况,要强调复习过程中的整理、改错的工作。一要做到“知己”:明确自己的知识薄弱点、难点、易错点。进而更有针对性地复习。二要做到“知彼”:了解出题者的意图,以及题目所涉及的物理情境、模型和考察点、关键词等等。在复习过程中做到“知己知彼”,进而有针对性地复习,才能在解决问题的时候做到“百战不殆”。  相似文献   

2.
物理是一门以实验为基础的自然科学,侧重于考查学生对自然现象、科学现象的理解程度和综合运用能力。由于物理学科是建立在自然科学基础上的,内容比较灵活,所以尽管学生学习了一段时间,对物理整体知识有了一定的了解,但大部分学生还是不能很好地掌握知识点,也不能归纳、总结物理知识的规律,觉得物理是一门很难学的学科,形成不了知识体系。因此在物理教学过程中,复习是必不可少的一个环节。那么,如何进行有效的物理复  相似文献   

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