班主任工作之我见

班级是构成学校的基本单位,而班主任又是班级的组织者、领导者、教育者和学科之间的协调者,是学校校长开展工作赖以依靠的脊梁。如果说校长是篱笆,那么班主任就是这篱笆上的桩。班主任工作的好坏,直接关系着学校的兴衰和学生良好品格的形成。一名优秀的班主任,应当善于反思并总结自己的工作,在真实具体的教学实践中发现问题、研究问题、解决问题,形成自己独具风格的班法。笔者根据自己多年的班主任工作经验,谈以下几     

班主任工作之我见

本人从事班主任工作已有十余年了,这十余年的班主任工作可谓是辛辛苦苦,但除了辛苦之外更多的是经验收获和学生爱戴的喜悦。我们这里,一般情况下一个班主任带一个班就带三年,从七年级开始一直到毕业。我们学校是属于周一到周五封闭式教学的学校,刚从小学升上来的学生,绝大多数都没有在校吃过饭,更没有住过校。这些孩子需要一点点地教,休息习惯需要强化养成,各项制度需要严格遵守,这一切都要靠班主任来做。我把我觉得可行的做法总结如下。一、进行德育教育     

小学低年级班主任工作之我见

我曾担任过小学一到六年级的班主任工作,"苦并快乐着"是我十六年来当班主任的滋味,同时,我总觉得:当一名小学班主任不容易,当一名小学低年级的班主任更不容易,因为小学一、二年级的学生年龄小,自理和自控能力差,他们活泼好动,争强好胜,喜欢得到别人的表扬,却又缺乏良好的生活习惯和学习习惯,所以,作为低年级的班主任,需要的是更多的爱心、细心和耐心,为学生营造一个健康成长的环境.     

班主任工作之我见

正从事教学工作以来,我担任过很多班级的班主任。我常听到班主任老师感叹:"现在的学生真是越来越不好管了!"可见,班主任工作确实很难。我也曾听到学生的肺腑之言:"一位好班主任可以影响我们的一生!"从这可以看出,学生也在寻找有魅力与价值的班主任。班主任是班集体中的领导者、组织者和管理者,是学生健康成长的引导,是学校开     

班主任工作之我见

一、奉献爱心，营造良好的班级氛围　　　　班主任是一个班级的“家长”，和学生朝夕相处有利于全面了解学生的思想、学习和生活状况。班主任对待学生应象朋友一样，与他们建立平等关系，对他们关怀备至，建立起师生间真挚的感情和友谊。时刻把学生的冷暖挂在心上，用一颗火热的心去温暖他们，使他们感到生活在班级中的愉快和温暖，只有这样才能营造美好的学习与生活环境，激发学生热爱班级、进取向上的热情。　　　　学习成绩不佳、家庭生活困难以及发生突发事件时，都会给学生心灵造成极大的创伤，甚至影响学习与生活。因此，班主任要时刻…     

班主任工作之我见

班主任是班集体的组织者和指导者,一个班集体的优劣,很大程度上取决于班主任的班级管理工作。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代公民,是班级管理工作的出发点和归宿,也是班级管理工作的总目标。为了达到这一总目标,班主任要从以下几个方面做好工作。     

成人师范院校班主任工作之我见

成人师范院校班主任工作艰巨，班主任既是全班学生生活、学习的组织、指导和教育，是联系学校领导和学生的纽带，是学校德育工作的骨干力量，是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁，是学生健康成长的带头人。做好这项工作，班主任应具有强烈的事业心和责任心，具有良好的心理素质、求真务实的工作作风和教育艺术。     

班主任工作之我见

正做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。下面,笔者就如何做好班主任工作谈几点粗浅的认识。一、亲近学生,研究学生,展现自我,树立威望"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"因此,班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到教师对他的亲近和"爱",这是班主任顺利开展一切工作的基础。一是要了解每个学生的基本情况,了解     

班主任工作之我见

有人说：“一个好的班集体必须有一个好的班主任。”这句话充分反映了班主任对班级的重要作用。在实际工作中,班主任有着决策与管理、领导与执行、组织与协调、教育与服务等多重角色与地位。本文拟结合几年来的班主任工作经历。就如何抓住班主任工作的主要方面,充当好各种角色,带好班级谈几点体会。     

班主任工作之我见

职业学校培养的学生是未来的职业劳动者,他们将承担起社会的发展责任。在职校的成长过程中,班主任通过班级管理与教育,使学生由自然人发展成社会人,现代市场经济所需求的人才,这是班主任义不容辞的责任。因此,班主任在全面提高自身综合素质的前提下,抓好班干部队伍建设、后进生转化工作及创建良好的班风、学风是将班级建设成团结向上、朝气蓬勃的集体,从而将学生培养成对社会有用的人的关键所在。     

做好班主任工作之我见

班集体是每个学校工作的重要组成部分,其工作如何,决定于直接领导者和组织者——班主任。学校工作的千头万绪,班级事务的多重复杂,学生思想的瞬息万变,社会风气的复杂影响,决定了班主任工作的重要性、复杂性和特殊性。如何做好班主任工作,是摆在我们每一个教师面前的重要课题。     

班主任工作之我见

大家都知道，班集体是学校的基层单位，班主任是班集体的组织者、教育者和引导者，更是学校领导实施教育教学工作的得力助手，同时也是学生、家长、科任教师之间的纽带，在学校工作中必不可少。班主任工作是一门艺术性、科学性的工作。它包括教师的思想、行为、精神、知识、人生观、价值观、忍耐性、心理素质等等。一个优秀的班主任才能带出一个优秀的班集体，要干好班主任工作，把班集体管理得井井有条还有探讨的空间。     

师专班主任工作中素质教育的实践

当代青少年素质的高低决定着下个世纪我国的前途与命运,这是举国上下形成的共识。而青少年素质的培养又取决于教师的素质。师范院校是培养教师的工作母机,它工作的成败直接影响到我国未来的教育水平和发展速度。为此,近些年来我校在各专业课教学中注重开发学生的智力,培养学生的能力,还开设了“三笔字”、“教师口语”等课程,加强教师基本技能的训练,并在此方面研究中取得了一系列科研成果。但在班主任工作方面怎样进行素质教育谈的不多,本文试图在此方面作些探索。目前,我们通过高考招来的学生可以说仍是应试教育的一代,这是现实…     

班主任工作之我见

班主任是班级的教育者,组织者和指导者,如果班主任工作不到位,那么整个学校的教育工作将会落空。作为教育主体之一的班主任,其主要职责就是做好德育工作,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操,使学生成为适应现代社会发展的接班人。     

班主任工作之我见

班主任工作包罗万象,千头万絮,是一门艺术,一个好的班主任能带出一班好学生,甚至影响学生的一生。那么怎样才能称得上好班主任呢?我在10多年的班主任工作中,经过学习、摸索、总结,认为作为一个好班主任必须做到以下几点:     

职中班主任工作中的德育教育

一、选拔、培养优秀的班干部 班主任的管理和班干部的积极配合是分不开的．因此要善于选取优秀的人才来完成班主任与学生之间的沟通。在选才和用才时．注意对潜在学生的开发,细心观察、了解学生的个性特点、优点和缺点、特长与爱好,看其能否担任班干部。比如我班有一位同学,为人谦虚诚恳,做事细致踏实,而且在同学中有一定的威信,因此我让他担任班级的劳动委员,负责班级和宿舍的卫生。在他的管理和带动之下,我班学生半学期已获得七次“文明宿舍“的称号．并且他也获得了学校“热爱班集体之星”的荣誉称号。     

小学班主任工作之我见

班主任是教师中特殊的群体，在整个教学中起着十分重要的作用。一个积极上进，和谐融洽的班集体是每个教师和学生所期待的。班主任在集体中占主导地位，承担着培养学生全面发展，营造优秀班集体的重大任务。