加入WTO对我国成人教育的挑战与对策

一、成人教育是ＷＴＯ成员国教育开放的主要领域 根据世界贸易组织（ＷＴＯ）服务贸易总协定，“教育服务”是服务贸易的重要内容之一。服务贸易总协定第１３条规定：除了由各国政府彻底资助的教学活动（如军事院校）以外，凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易的范畴。这一条款涉及基础教育、高等教育、成人教育和技术培训等领域，它要求成员国开放教育市场，使每一个成员国都可以参与教育服务竞争。 ＷＴＯ服务贸易总协定有关“教育服务”的条款，鼓励所有成员国到海外办学，要求各成员国允许外国教育机构在所在国颁发学位…     

加入WTO对我国高等教育的挑战及应对之策

一、ＷＴＯ使世界高等教育成为一个广阔的大市场 根据ＷＴＯ服务贸易总协定,“教育服务”也被纳入服务贸易范畴。凡在开放教育市场协议上签了字的国家,均愿意通过谈判与协商,消除彼此分歧,促使各国政府下放办学权利,逐步取消限制性的教育法律与法规,开放教育市场,最终在世界范围内形成自由、开放的教育市场。据“服务贸易总协定”第１３条规定：除了由各国政府彻底资助的教学活动以外（如军事院校）,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴。它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训,所有ＷＴＯ成员国均有…     

关于传媒类专业教育教学改革的思考

一 中国加入了WTO,意味着我们的教育特别是高等教育列入了世界贸易组织服务贸易范畴,即"教育服务"."服务贸易总协定"第十三条规定:"除了由各国政府彻底资助的教学活动(军事院校)以外,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务范畴.它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训,所有WTO成员国均有权参与教育服务竞争."于是,一个严峻的问题就摆在我们面前:为我国社会主义传媒文化产业市场输送专业人才的大学该如何应对即将到来的人才培养的竞争呢?     

加入WTO与教育改革

加入ＷＴＯ ,意味着我国将进入一个开放的全球市场和法制化的市场经济 ,意味着非歧视原则下的公平竞争。根据ＷＴＯ服务贸易总协定 ,“教育服务”也被纳入服务贸易范畴 ,即凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴。其覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训 ,所有ＷＴＯ成员国均有权参与教育服务竞争。“教育服务”主要有以下四种活动方式 :第一 ,提供远程教育服务。ＷＴＯ规定 :甲方成员国有权向乙方成员国提供“跨国界”服务 ,在教育领域 ,则鼓励甲方成员国向乙方成员国提供远程教育课程与服务。第二 ,鼓励出国留学…     

积极发展广西教育事业 应对“入世”挑战

20 0 1年 12月 11日 ,我国正式加入世界贸易组织 (ＷＴＯ) ,这是当代中国发生的一件重大事件 ,将在经济、社会、科技、文化、教育等多个领域对我国产生重要的影响。　　一、教育服务贸易的特点以及中国对入世的承诺　　《ＷＴＯ服务贸易总协定》将教育纳入服务贸易12大类范畴。其中第 13条规定 :除了由各国政府彻底资助的教学活动 (如军事院校 )以外 ,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴。它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训 ,所有ＷＴＯ成员国均有权参与教育服务竞争。教育服务和其他大类一样 ,可以跨境交…     

加入WTO对高职高专教育的影响及对策

入世后 ,我国社会的许多方面都会发生变化 ,高职高专教育也要受到影响。对此作一些前瞻性的探讨 ,有利于高职高专教育更主动地适应经济发展的需求。一、加入ＷＴＯ对我国高职高专教育的影响根据世界贸易组织 (ＷＴＯ)服务贸易总协定 ,“教育服务”是服务贸易的重要内容之一。服务贸易总协定第 13条规定 :除了由各国政府彻底资助的教学活动 (如军事院校 )以外 ,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易的范畴。具体来说“教育服务”包含远程教育、出国留学、海外办学和专业技术人才流动 4个方面 ,涉及基础教育、高等教育、成人教…     

加入WTO对高职院校的影响与对策

WTO有关教育服务方面的规定受有关《服务贸易总协定》(简称GATS)的约束,除了由各国政府全部资助的教育教学活动(如军事、警察教育等)以外,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易范畴。它覆盖了高等教育、中等教育、初等教育、学前教育、继续教育和特殊教育等各级各类教育领域,高职教育作为高等教育的一部分当然也不例外。按照GATS对服务贸易所下的定义,高等教育贸易可以通过以下四种方式进行。第一,跨境交付,即从一成员方境内向另一成员方境内提供服务,如远程教育、函授教育。第二,境外消费,即一成员方的消费者到另一成…     

国际教育服务贸易研究--规则解读与我国的承诺

WTO《服务贸易总协定》包括教育服务贸易,因此,国际教育服务贸易必须遵循总协定规定的各种规则。我国加入世贸组织后,开始在货物贸易、服务贸易和知识产权方面全面履行成员国的权利和义务,同时也就开始履行《服务贸易总协定》做出的部分承诺,展开了教育服务贸易商贸活动。了解和掌握国际教育服务贸易的基本规则与我国做出的承诺,对于推进我国国际教育服务贸易的进程与发展,具有重要的现实意义。     

入世：高职教育面临的机遇、挑战及发展策略

我国已成为WTO(World　Trade　Organization)的正式成员国，“教育服务”作为“服务贸易”范畴已纳入《服务贸易总协定》。该协定规定：除了各国政府彻底资助的教学活动外(如军事院校)，凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易范围。显然，高职教育也在此之列。我国高职教育起步晚，发展慢，竞争力相对较弱，如何利用好近几年的缓冲时间，做大、做强、做活，增强自身的抵抗力，迎接“教育服务”全面开放时的挑战，是当前教育行政官员、高职教育理论工作和实践工作必须面对的重大课题。     

入世:高职教育面临的机遇、挑战及发展策略

我国已成为WTO（WorldTradeOrganization）的正式成员国，“教育服务”作为“服务贸易”范畴已纳入《服务贸易总协定》。该协定规定：除了各国政府彻底资助的教学活动外（如军事院校），凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易范围。显然，高职教育也在此之列。我国高职教育起步晚，发展慢，竞争力相对较弱，如何利用好近几年的缓冲时间，做大、做强、做活，增强自身的抵抗力，迎接“教育服务”全面开放时的挑战，是当前教育行政官员、高职教育理论工作者和实践工作者必须面对的重大课题。一、入世：高职教育面临的机遇１．…     

浅析新世纪成人教育的发展

<正> 随着中国加入WTO的实现,中国已进入开放的全球市场。这是一次全方位的对外开放,使我国真正融入到全球非歧视原则下的公平竞争。根据WTO服务贸易总协定中教育服务的有关承诺,我国教育(9年制义务教育和政治、军事、警察等教育除外)将允许WTO成员国参与教育服务竞争,这必将给普通高等教育、成人高等教育和技术培训等带来新的机遇和挑战。成人教育如何抓住机遇,迎接挑战,使其得到健康发展,笔者谈一些粗浅的看法。一、21世纪我国成人教育面临的机遇 (一)有利于引进国外优质的教育资源,加快教育改     

中国高等教育如何应付WTO

中国加入WTO，人们往往只考虑它对中国经济领域的冲击，实际上，除了对中国经济领域产生影响外，对我国的教育也会产生影响。因此，高等教育要适应加入WTO后社会经济领域的变革，必须事先做好准备，对自身进行改革。一、加入WTO对中国高等教育的冲击根据WTO《服务贸易总协定》的规定，各成员国必须逐步开放服务市场，而“教育服务”属于服务贸易范畴。目前在１４３个WTO成员国中，已有４０个国家和地区在开放教育市场协议上签字，承诺愿意通过谈判和协商，消除彼此分歧，促使各国政府下放办学权力，逐步取消限制性的教育法律与法规，…     

加入WTO与中国高等教育改革对策

在当今经济全球化和知识经济的大背景下 ,世界各国的科技教育逐步趋向融合 ,高等教育呈现出普及化、信息化、市场化、国际化和终身化的趋势。中国历时 15年漫漫长路 ,于 2 0 0 1年 12月 11日正式成为ＷＴＯ成员国后 ,中国的高等教育面临着严重的挑战 ,同时又存在着改革与发展的良好机遇。　　一、加入ＷＴＯ对中国高等教育的影响　　 1.ＷＴＯ有关教育服务贸易的有关规定ＷＴＯ的《服务贸易总协定》中列出了 12项服务 ,其中第 1项规定了服务贸易的四种提供方式 ,分别是跨境交付、境外消费、在服务消费国的商业存在、自然人的流动。第 5项规…     

对中国成人高等教育的思考发展战略

“九五”期间，我国的高等教育管理体制改革和布局调整已经迈出了关键性步伐，但是，现在的高等教育包括成人高等教育仍然而临着巨大挑战。中国加入WTO已成为事实，WTO各项规则对我国经济领域的冲击和对教育领域的波及，将对现行教育（包括成人高等教育）管理体制和运行机制提出挑战。根据《服务贸易总协定》关于服务贸易四种提供方式的具体规定，经国际教育机构认证的某成员国的学校可以“跨境交付”方式通过网络教育、函授教育等形式招收其他国家的学生，合格者可获得国际公认的学位；某成员国的学生可以根据“境外消费”直接到国外的…     

从企业人力资源开发,看加入WTO后中国成人高等教育的发展

根据WTO服务贸易总协定,教育被纳入服务贸易范畴,教育活动的国界空间将被淡化。我国的教育、特别是高等教育将直接地面向世界,应对激烈竞争,其中首当其冲的,又是成人高等教育。目前,我国成人高等教育存在着明显的弱势,必须深化改革,全面提高综合素质和竞争力。     

加入WTO高等教育怎么办

教育服务是WTO《服务贸易总协定》中服务贸易中的一类，中国加入WTO将会给高等教育带来教育思想，教育观念，教育法制，教育体制等方面的影响，将会给高等教育提供一个良好的发展机遇，我们必须直面高等教育的入世，真正实现中国高等教育与世界接轨，推动中国高等教育的长远发展。     

直面WTO与中国高等教育

教育服务是WTO《服务贸易总协定》中服务贸易中的一类。中国加入WTO后,将会给高等教育带来教育思想、教育观念、教育法制、教育体制等一系列方面的影响,同时,也将会给高等教育提供一个良好的发展机遇。我们必须根据WTO对教育的基本要求和加入WTO对高等教育的影响来确定对策,从而真正实现中国高等教育与世界接轨,推动中国高等教育的不断发展。     

从中国的教育服务承诺看入世对国内高等教育的影响

中国入世后对国内高等教育将会产生一定的影响。本文从《服务贸易总协定》的有关定义出发，以服务贸易的分类与教育服务的定义为基础，从中国的教育服务承诺的有关条款来着手，阐述了中国入世后对国内高等教育的影响及其相应对策。     

国际劳动力流动现状及发展趋势

按照WTO的界定,世贸组织成员国之间的劳动力流动属于服务贸易的范畴,是服务贸易的四种交付方式之一,受<服务贸易总协定>(以下简称GATS)及其附件的约束.GATS将国际劳动力流动视作自然人移动.     

入世后我国基础教育的走势及发展对策

一、WTO与我国教育开放　　WTO是当今世界惟一的处理国与国之间贸易规则的国际组织 ,其核心是《WTO协议》 ,它涉及货物贸易、服务贸易和知识产权。这些协议的本质是契约 ,以约束各国政府将其贸易政策限制在一定的范围内。① 在世界范围内 ,WTO的正常运作和职能发挥还必须建立在各成员国都要遵循的一系列根本原则和规则之上 ,它包括 :非歧视贸易原则、市场准入原则、公平竞争原则、鼓励发展与经济改革原则。②(一 )WTO有关教育服务贸易的规定WTO将服务贸易分为 12大类 ,教育服务是其中一类。据“服务贸易总协定”第 13条规定 :除了由…