从亚洲债券市场的建立看亚洲金融合作

金融危机之后,亚洲各国开始寻求在双方或多方国家的经济合作,尤其是金融领域的合作。而亚洲国家各方面所具有的特征令亚洲债券市场的建立对于亚洲金融合作中的发展而言有非常深刻的现实意义。本文正是从建立亚洲债券市场的基本构成要素入手,浅议它的必要性和发展方向     

东亚本币债券市场发展的利益评估及其对中国的影响

1997—1998年亚洲金融危机给东亚国家造成了巨大的经济损失,事后东亚各国认识到只有完善亚洲资本市场,尤其是债券市场,才能使东亚各国免遭灭顶之灾。全文论述亚洲债券基金最新发展状况,分别从微观和宏观的角度评估建立东亚本币债券市场利益,虽然目前东亚本币债券市场发展存在一定的障碍,但其发展必将推动亚洲金融合作,从而使中国从中受益。     

欧安组织合作安全经验对亚洲的启示

纵观欧洲安全与合作组织（欧安组织）合作安全的创建及发展,不难发现,欧洲和亚洲在合作安全方面存在很大差异,其国际关系背景不同,区域内主要国家的合作意愿不同,欧安组织合作安全是以欧洲为主的统一安全框架之一,且欧安组织已经与联合国及其他欧洲机制建立了比较密切的联系。而欧安组织合作安全经验则可以为亚洲提供诸多启示：要降低安全合作门槛,争取尽早起步;亚洲各国,特别是主要大国应展示政治合作愿望;应尽力扩大安全共识,整合亚洲多个安全合作进程,构建统一的合作安全机制;亚洲合作安全应保持开放性,不以排除美国为前提,但可以在没有美国参与的情况下起步。     

浅论亚洲金融风潮

亚洲金融风潮自九七年七月在泰国暴发以来,迅速席卷了亚洲的马来西亚、新加坡、印尼、菲律宾、香港、日本、韩国,给这些国家和地区的经济发展造成了巨大的灾难.究其原因,主要是冷战结束以来,国际势力由对抗转为经济的竞争,世界各国特别是一些发展中的国家盲目发展经济,大量引进外资,形成国内经济结构的不合理,埋下了金融风潮的祸根;为了追逐利润,巨额的世界“游资” 盯上了经济发展较快的东南亚,由于泰国在外资的利用上不太合理,再加上沉重的外债,亚洲金融风潮首先在泰国暴发,并迅速波及开来,对亚洲乃至世界的经济发展产生了重大的影响.     

亚洲价值阻碍亚洲区域经济一体化的进程了吗

经济一体化本质上是一种思维方式，其进程必然与这一区域的价值基础有关，亚洲价值的价值，在于其开放性、学习性和包容性上，亚洲合作的落后性一方面源于人们盲目赞美欧洲区域合作模式的误区，另一方面在于亚洲区域经济合作受内外不利因素影响所致。亚洲价值并没有阻碍亚洲的经济一体化，相反，它是塑造亚洲区域经济合作新模式的基础，亚洲价值尚有需完善之处。     

美元化的危害及亚洲货币合作

虽然亚洲金融危机已经过去，但是不合理的国际货币体系依然存在，导致危机的钉住美元的汇率制度不但已经在不少国家恢复，而且出现了更为严重的美元化趋势。从利率和汇率两个方面看，美元化存在着种种的弊端，以亚洲国家为例的实证研究也证明了这一点，既然美元化存有严重的缺陷，短期内又无法改革现行的国际货币体系，亚洲地区的货币合作则可能是一个较为理想的出路，虽然亚洲货币合作存在着许多困难，但是，随着该地区各国经济依存度的加深，当收益大于成本之时，合作也是可能的。     

亚洲教育论坛热点旁观

随着经济全球化的不断发展及亚洲区域合作进程加快，各国政府都把教育放到优先发展的战略地位。我们清醒地注意到，由于经济发展的不平衡，带来教育发展的不平衡，包括地区间、国家间、同一国家的不同地区之间的不平衡。因此促进区域间、国际间教育的交流与合作，已经成为各国政府、学校、教师、学生们的共同愿望和要求。     

亚洲国家间领土及地缘关系问题

亚洲共有48个国家,由于历史原因和其他原因,许多国家之间存在着陆地和海洋的国土争端问题,这些争端是目前制约亚洲政治经济合作发展的主要障碍之一。一、巴以冲突问题巴勒斯坦位于亚洲西部地中海沿岸,古称迦南,包括现在的以色列、加沙、约旦河西岸和约旦。历史     

亚洲教育合作困难重重，但前景广阔

来自27个国家和地区的300位嘉宾参加了亚洲教育北京论坛：与会的亚洲各国教育官员在会议期间进行了广泛的沟通，他们与参会嘉宾相互分享了各国的教育成果、教育改革发展和发展目标、成功方案等。还就亚洲教育合作、管理教育、人力教育、奖学金等项目分别召开了分论坛，取得了多项实质性效果。     

加强中国与东盟的金融合作

亚洲金融危机使得遭受这场灾难的国家认识到金融合作的重要性。中国与东盟国家在地理上毗邻，在经济上交往频繁，在推动湄公河次区域经济合作的基础上，为了增强双方抵抗国际金融风险的能力，应进一步加强中国与东盟各国问的经济合作，深化我国与东盟闻的友好往来，在此对我国与东盟国家金融合作的前景进行分析，以此促进双方的经济金融合作。     

专题十六 亚洲的民族解放运动和亚洲国家经济的发展

从新航路开辟起，亚洲就成为西方国家殖民扩张的主要方向之一。19世纪上半期．许多国家和地区逐渐沦为西方列强的殖民地或半殖民地，从那时起，亚洲各国人民开展了艰苦卓绝的民族解放斗争。19世纪中期，出现了以农民或封建王公为主要领导的亚洲革命风暴，但以失败告终。19世纪末20世纪初．随着民族资本主义的产生和发展，亚洲反帝反封建的民族民主运动高涨，标志着“亚洲的觉醒”，但大都仍未摆脱被奴役的命运。二战后，亚洲各国纷纷摆脱了殖民统治，走上了独立发展的道路。由于国情的差异和经济发展战略不同，东亚、东南亚、印度、西亚等国家和地区形成了不同的发展模式。     

“亚洲新安全观”的渊源、理念及其意义

以"共同安全、综合安全、合作安全、可持续安全"为主要理念的"亚洲新安全观",不仅体现了和平共处五项原则的精髓,而且为和平共处五项原则赋予新的时代内涵。它凝聚了亚洲国家共识,促进了亚洲团结;彰显了具有"和合"文化底蕴的现代"和平共处文化"成为经得起历史考验的亚洲人民的新共识;表明了中国以更加积极的姿态参与亚洲安全和世界安全事务、维护亚洲安全、稳定和发展的诚意,对于亚洲国家增进互信、共同应对安全难题,实现安全合作发挥着重要的指针作用。     

日俄战争与亚洲民族主义的勃兴——兼论日本亚洲政策的一个侧面

<正>20世纪初，在亚洲辽阔地域爆发了波澜壮阔的民族民主运动，通称为“亚洲的觉醒”。亚洲各被压迫民族和国家为何在这个时期掀起了如此浩大的民族解放运动的新高潮，并出现了民族主义思潮的勃兴？究其根本原因在于，亚洲被压迫民族和国家同帝国主义（在半殖民地国家突出体现为同依附于帝国主义的本国封建王朝）的矛盾发展到了空前尖锐的程度，亚     

世界体系的形成与亚洲的教育交流

前言再过六年我们的世界就要迈入21世纪。有人说,21世纪是亚洲人的世纪。因此,我们有必要来思考亚洲将走向什么样韵一种世界。本文拟先谈国家中心的教育逐渐走向国际化,再由国际化进一步走向世界体系的过程,然后对地区性合作组织出现的状况加以分析,最后谈在世界体系的背景下,亚洲教育交流的重要性及其可行途径。教育国际他的演变一、19世纪的国家主义教育在欧洲,教育原是教会的事务,但是到了19世纪,国家主义盛行,教育变成了富国强兵的工具,先进国家竞相建立其国民教育制度,其中以德国最早建立国家教育制度。18世纪后     

亚洲教育合作：从起跑线冲向未来

亚洲，作为世界上面积最大、人口最多的大洲，教育问题举世瞩目。8月23日，2004亚洲教育北京论坛开幕，亚洲揭开教育合作与交流的新篇章。亚洲教育将通过有效的沟通和合作，提高亚洲整体的人口素质和实力。谁能断定．在未来几年，亚洲教育将会怎样深刻地影响和改变这个世界？以首届亚洲教育论坛为起点——     

中国近代资产阶级革命派与亚洲民族的觉醒

19世纪末20世纪初，世界已由自由资本主义时代进入帝国主义时代，帝国主义列强加紧了对外的殖民扩张，大大地扩展了民族压迫和民族冲突的范围，从而把世界划分为压迫民族和被压迫民族。这样，便使得民族问题越出局部范围而成了世界性的问题，变成了各被压迫民族从帝国主义奴役下解放出来的问题。就亚洲来看，亚洲被压迫民族掀起了反帝反封建的革命风暴。列宁指出；“资本主义使亚洲觉醒过来了，在那里到处都激起了民族运动，这些运动的趋向就是要在亚洲建立民族国家，也只有这样的国家才能保证资本主义的发展有最好的条件”①，因而亚洲汹涌…     

亚洲金融危机及其政治影响

俄罗斯学者B·米赫耶夫在《远东问题》1998年第2期和第3期撰文认为：构成1997年亚洲金融危机的主要原因是,亚洲新兴工业国沿市场道路快速发展的客观矛盾;新兴工业国及其公司决策上的失误,特别是它们对快速发展模式“工作”中出现的间断认识不足或缺少心理准备,致使不能及时抓住新兴工业经济模式不断出现和深化的客观矛盾,如私人企业主同国家各级官员之间特殊信赖关系中的矛盾、大金融工业集团内部的“家庭”相互救助和支援中的矛盾;经济全球化过程致使始于一个国家的危机,即泰国危机迅速蔓延。亚洲金融危机的政治影响表现在：1．该…     

为亚洲的伟大复兴贡献智慧

[背景材料] 2006年2月13日，前国务院副总理钱其琛在“东北亚名人会”第一次会议开幕式上发表题为《为亚洲的伟大复兴贡献智慧》的讲话。他指出：亚洲已经成为世界经济增长的中心、亚洲正在成为世界最大的市场、亚洲已经是外汇储备最多的地区、亚洲已经是世界石油和天然气供应基地。他说，太平洋地区在世界经济中所起的作用越来越重要，中国、日本和韩国在世界上都是很有影响的国家。三国政治家、企业领导人和学应发挥智慧和才能，抓住难得的历史性机遇，协力推动三国进而推动东亚乃至亚洲合作的美好未来。     

国外对亚洲金融危机的研究述评

１９９７年７月始于泰国的亚洲金融危机至今已两年了，然而，它的影响范围和意义实际上远远超出了亚洲的和金融的领域，暴露出了全球资本主义体系的危机。由于亚洲金融危机的出现宣告了亚洲经济奇迹＂的终结，因此，人们对于这一危机的理论探讨就不能不具有更加深刻的内...     

亚洲和太平洋地区的远距离教育 国家在远距离教育方面的主要作为

亚洲和太平洋地区的远距离教育国家在远距离教育方面的主要作为［印吃尼西亚］苏亚尔蒂阿维·苏帕曼著谢孟译印尼第四个五年发展计划（１９８４／８５—１９８８／８９）特别提出，国家将建立一所用来进行远距离教育的大学。在第四个五年发展计划中，国家将建立并巩固特布...