在初中化学教学中开展环境教育存在的问题及对策

青山不在,污水横流,灰蒙蒙的天空压抑得使人喘不过气来,这就是今天我们人类所面临的已被污染及破坏的真实环境的写照。目前,这种环境污染及破坏日益加剧,已影响到我们生     

在初中化学教学中怎样实施环保教育

在初中化学教学中实施环保教育是十分必要的也是切实可行的,结合初中化学教学实践,本文作者就初中生环保意识的激发,环保习惯的培养,环保实践的引领和环保情感的激励等方面进行了积极探索,收到了初中化学教学与环保教育的双赢效果。     

初中化学教学中加强环境教育的有效途径

化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学,而环境的污染、环境质量的优劣与环境中各种元素和化合物的含量、组成结构、性质以及它们的变化直接相联系.化学教学内容为培养学生的环境意识提供了丰富的素材,化学的研究方法也为环境意识的培养提供了有效途径.一、新教材内容中渗透环境教育在化学教科书中渗透环境教育内容是当今化学新课程教材改革的一大特点.新教材将环境教育作为教材内容的主要组成部分,自始自终贯穿与每个章节,并采用文字、图片、问题等     

浅谈初中化学教学中的环保教育

近代工业的大发展,极大的促进了生产力的发展,但也给环境带来了极为严重的破坏,环境保护问题已成为人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一,因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系,地球只有一个,地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去。     

初中化学教学中开展环境教育的教学策略

造成环境污染的各种因素中,化学物质占了极大的比例。现代社会中,化学渗透到我们物质生活的每一个角落。因此,可以通过在初中化学教学中开展环境教育,使学生了解化学物质在环境中的双刃剑作用,向学生灌输环境保护知识,督促学生树立环境     

如何在初中化学教学中渗透感恩教育

感恩教育作为素质教育的重要组成部分,应渗透在化学教学过程中,本文作者在教学实践中进行一些尝试.     

应用化学教学中环境化学教育的渗透

环境化学教育对于高校学生非常重要,在应用化学教学中可结合有关环境问题适时进行环境教育的渗透,既可以增强学生的环保意识,又可以巩固所学知识,进一步激发学习兴趣。     

如何在初中化学课中进行可持续发展教育

讨论了可持续发展与素质教育的关系,并结合实际,提出了在初中化学教学中,开展可持续发展教育的一些具体做法。     

重视在化学教学中加强美育教育——初中化学教学研究

初中化学是一门让初中学生掌握自然科学知识,培养学生人文精神的一门基础功课。众所周知,近百年来化学工业发展很快。从居里夫人发现“镭”到今天13夜飞跃的化工工业,可以说化学工业之发展之快是令人想象不到的。为了培养今天的学生在学习上全面发展,成为有文化、有高素质的人,党的教育方针提出了“五育并举”之原则。即我们常常熟读铭记的“德、智、体、美、劳”五育并举。初中化学要不要通过我们的化学教学来开展美育教育呢？答案是肯定的。那么在初中化学教学中,如何实践美育教育呢？     

在化学教学中加强环境教育

<正>近年来,我国的环境问题日益严重,作为教育工作者,有责任和义务对学生进行环境教育。化学,由于其与环境科学的紧密联系,成为在九年义务教育过程中,最适宜从科学角度对环境问题进行阐释的学科,因此,在化学教学中渗透环境教育,是近年来化学教育的主要趋势。本文就初中化学(人教版)谈谈在教学中如何渗透环境问题的一些做法。     

初中化学教育教学新模式探讨

阐述当前初中化学教育现状,分析传统初中化学教育教学存在的缺陷,介绍初中化学教育教学新的模式运作样式及理论基础,提出初中化学教育教学新的模式观念与教学策略.     

趣味教学在初中化学中的运用

一、编“顺口溜” “顺口溜”能使所学知识妙趣横生,读来朗朗上口,便于记忆。     

在初中化学教学中实施STEM教育的研究

随着教育体制的改革和新课程改革的深入,我国教育教学也在不断地进步,学生核心素养和综合素质得到了全面的培养。初中化学教学课程的教学目标中也在不断地关注科学素养的建立和培养,STEM教育是近年来出现在国内教育领域当中的新型教育理念,其所提倡的是以真实情境为基础,通过工程设计学习知识,并在实际的实践当中不断融合、完善,直至学生将知识进行掌握和应用。化学学科是基于认识物质、理解物质、创造物质、应用物质的学科,其更加注重科学技术、工程和数学的知识融合应用。本文就STEM教育渗透到初中化学教学中的应用进行简要的分析。     

加强初中化学教学与生活的联系

化学是基础自然学科,化学知识源于生活,又服务于生活。在化学教学中如能很好地引导学生联系书本知识,密切联系生活中丰富多彩的化学知识,不仅有利于点燃学生学习的热情,激发学生开展研究性学习的积极性,提高化学教学的质量,而且是培养学生科学素养,增强社会责任感的动力。     

浅谈在初中化学教学中进行环保教育的策略

在社会、教育、科技飞速发展的情况之下,初中化学教学面临着前所未有挑战和冲击.而想要在课堂教学中渗透环保教育,教师则需要了解以往化学课堂教学中存在的具体问题,考虑学生能力、层次、水平等多种情况,采取有效手段将环保教育和初中化学课堂教学进行有机组合,积极的进行新方法、新途径、新模式的引入,引导学生循序渐进、层层深入的开展初中化学课堂教学.以确保能全面培养学生的化学核心素养与环保意识.     

在初中化学教学中怎样改进练习教学

早在2500多年以前,我国伟大的教育家孔子就说过:"学而时习之,不亦说乎!"这句话很好地揭示了练习在学习中的意义。初中化学的练习是教学的重要环节之一,它不仅能帮助学生掌握和巩固所学的化学知识和实验技能,而且能检查和     

赏识教育在初中化学教学中的运用

在初中化学教学中,教师要理解和尊重学生,在表扬中增强学生积极进取的上进心;要关爱和宽容学生,建立和谐平等的师生关系;还要面向全体,善于鼓励成功,提高他们施展能力的自信心,最大限度地挖掘和激活每个人的潜力,发挥出自己的潜能．提高学习成绩,从而全面提高教学质量。     

在初中教学中实施环境教育的途径和方法

当前，环境保护问题已成为人类谋求可持续发展的重大课题之一。在大力提倡素质教育的今天，对学生进行环境教育，提高学生的环保意识和应用物理知识解决环境问题的能力是非常必要的。科学技术的进步，生产力的发展，在显示出人类改造自然的巨大力量和从自然中获取大量资源与财富的高超能力的同时，也破坏了自然界的平衡，使人类赖以生存的环境倍受污染，[第一段]     

浅谈在化学教育中加强可持续发展与环境教育

保护环境是我国的一项基本国策，加强环境教育是贯彻执行基本国策的基础工程，是一项长期的、全民的重要任务。为了孩子、为了地球，为了未来，请每一个教师主动担负起环境教育这一神圣使命，阐述了在化学教育中加强可持续发展教育，以及化学与环境教育的重要作用。