校史，不可忽视的德育资源——校史的书写形式

校史,是学校德育资源的一座宝库。无论是名校、老校,还是新学校,都有一部或长或短的历史,都有自己的校风、学风、教风;无论是名师的音容笑貌、教学绝技,还是普通师生的逸闻趣事,无不透露出学校丰富的历史文化信息。遗憾的是,这个思想库、资源库被我们长久地忽视了。今天,名校、老校怎样开发、挖掘自己的校史资源,怎样弘扬、传承学校的精神传统,年轻学校怎样书写、积淀自己的文化和历史,显然是一个非常重要也非常有意义的课题。     

阅读史传散文 传承人文精神

中国传统文化是一种人文文化,中国文化史、文学史就是一座蕴藏着我们优秀的民族文化传统和人文精神养料的宝库。先秦两汉史传散文则是这座宝库中的一串璀璨的明珠。阅读优秀的史传散文,我们不仅可以掌握丰富的语言文学知识,而且可以从中把握我国悠久的历史文化脉搏,受到中国优秀传统文化和人文精神的陶冶。     

抓实言语运用实现言意共生——《江雪》教学实录及评析

师：同学们,如果说我们中华民族五千年的灿烂文化是一座瑰丽无比的宝库,那么古诗就是这座宝库中一颗颗璀璨耀眼的明珠。这节课。我们就来学习一首古诗,齐读课题——     

由《阿Q正传》谈文学作品人物形象鉴赏

《阿Q正传》是鲁迅先生最杰出的代表作品之一,是中国现代文学史上一座不朽的丰碑,也是世界文学宝库中的一颗明珠,它突出的艺术成就是成功地塑造出阿Q这个世界画廊中的不朽的艺术形象。阿Q到底是怎样一个形象?这一艺术形象又有什么深远意义呢?     

搞课题研究,没有资料怎么行您想高效完成研究课题吗?——请找人大书报资料中心!

每一位做学问、搞课题研究的学者都知道掌握全面而详尽的资料的重大意义，然而，资料的收集和整理又是一件浩繁而琐碎的事情，跑图书馆、资料室，耗去学者们多少宝贵时间，这是一种怎样的浪费啊！其实，如果您从事的是人文社科和管理方面的课题研究，如果您想尽快而全面地掌握报刊上的有关论文和资料，您是可以不去图书馆的，中国人民大学书报资料中心完全可以将您所需要的有关资料送到您家里、送到您手上，您可以用最快的速度获取最全面的报刊资料，这是一种怎样的效率和节约啊！中国人民大学书报资料中心成立于 1 95 8年，是中国最大的人…     

把学生引入《红楼梦》艺术宝库的大门--《林黛玉进贾府》教法探讨

《红楼梦》是中华民族的艺术瑰宝,《红楼梦》是汉语言文学的一朵奇葩,《红楼梦》是曹雪芹用生命铸成的舍利。如何品味这一文学大餐？怎样打开这座艺术的宝库？高中语文课中,编者打破章回结构,根据故事的完整性要求,选了《林黛玉进贾府》一篇。这是有着极其深刻的思考的。学好《林黛玉进贾府》,就等于掌握了一把进入《红楼梦》这座艺术宝库大门的钥匙。     

课题出示十法

如果说课题是课文的“眼睛”,是开门的“钥匙”,那么怎样让学生一下子就能体会到眼睛中传递的思想感情,蕴含的情节内容,怎样让学生一下子就能握住钥匙去打开知识宝库的大门,获取知识的宝藏?这就要根据不同课题的特点,讲究出示课题的艺术。 (一)演示法“同学们,这是什么?”“一张白纸。”“请大     

快乐学校之校长

《把整个心灵都献给孩子》是瓦&;#183;亚&;#183;苏霍姆林斯基留下的教育遗产——这座宝库中一枝奇葩——它涉及的是小学儿童阶段的和谐发展。现在．就让我们一起以图文并茂的形式来挖掘这座宝库吧。     

话说成语

<正>祖国的语言是一座富有的精神宝库,是一座迷人的艺术宫殿,而成语则是这精神宝库里璀璨夺目的明珠。几千年来,有的成语早就流行于世,活跃于人们口头笔     

中国近现代文学与民族主义关系的系统阐释——评王学振《民族主义与中国文学的现代转型及话语嬗变（晚清至民国）》

作为近代中国最为重要的社会思潮之一,民族主义极大地影响和制约了中国近现代文学,这是谁也不会否认的。可是,民族主义究竟怎样影响和制约了中国近现代文学,却又是谁也难以给出一个具体而全面的回答的。换言之,中国近现代文学与民族主义之间的关系,是中国近现代文学研究领域极具理论意义同时又极具难度的一个重要课题。王学振以极大的学术勇气,以他的博士学位论文挑战了这一课题。     

试论化学的学习策略

学习策略好比是打开知识宝库的一把金钥匙,掌握这把金钥匙,以便打开这座神秘而又变幻无穷的化学知识宝库,获取更多的化学知识。一、渗透现代教学思想,撑好教与学的舵中国著名教育家陶行知先生早在1918年就提出要把“教授法”改称为“教学法”。乍一看仅是一字之差,仔细想其含义相去远矣!“教授法”只强调了教师传授知识一面,而“教学法”却包含了教学生学什么和怎样学的意思。陶先生在《教学合一》一文中     

学步杂议

(一) 教师手握一把打开知识宝库的金钥匙。然而,教师怎样使用这把金钥匙,把学生引进知识宝库的大门呢? 有的人大胆地把钥匙交给学生,教给使用方法,让学生亲自去打开知识宝库去探宝;有的人却是手握钥匙,亲自开锁,     

文化传统在古诗教学中应用浅析

“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”这是《中国教育改革和发展纲要》强调指出的。古诗以意境清新,含义深刻,语言生动,韵律优美而著称,是中华文化传统教育的一座宝库。古诗自然成为语文教学内容的重要组成部分。那么,作为蕴涵着丰富中华文化传统的古诗在教学中该从哪些方面对学生进行教育呢？下面浅谈四点：     

布朗族与汉族丧葬习俗比较——以双江自治县邦协布朗族村为例

中国布朗族是世居云南的少数民族,布朗族以自己的生存、发展形成了独特优良的民族传统,创造了丰富多彩的民族文化,其中丧葬习俗是这座文化宝库中的一朵奇葩。布朗族和汉族由于生活习惯、宗教信仰不同,丧葬习俗也就有了不同。     

目标教学管理的思考与实践

“目标教学管理的原则和方法”是《学校管理机制实证研究》中“学校教学管理机制研究”的子课题。这一课题的提出，为当代教学理论宝库提供了科学完整的教学管理体系，为教学质量的全面管理提供了有效机制。     

初中语文活动课的实践与思考

长期以来，传统的语文教学走向了单调，走向了枯燥无趣，以至于学生讨厌语文，害怕语文，甚至渐渐远离语文。究其原因，不在于学生，而在于语文教师自己，是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门，让学生在这座知识的宝库面前，只有望而止步。要想重启语文乐园的大门，让学生在语文乐园里自由自在地邀游，     

古都西安的地理、历史和文化(一)

西安,古称长安,历史上先后有十三个王朝建都于此,是中国八大古都之一,世界著名的历史文化名城。笔者从中国历史上最兴盛的朝代把都城建在西安的原因,中国历史上在西安建都的朝代及其城址变迁与历史遗存、周秦汉唐帝王陵墓、汉唐长安与丝绸之路四个方面全面论述了这座帝王之都的独特风景和深厚的文化底蕴,古都西安是一座无与伦比的文物宝库,是一幅内涵丰富、千姿百态的历史画卷。     

《庄子》语言艺术浅析

《庄子》是一座蕴藏量巨大的语言艺术宝库，为后世中国语言学的发展提供了丰富的滋养。     

把打开知识宝库的金钥匙交给学生

在我们面前,有一座巨大的知识宝库,那里有取之不尽、用之不竭的精神食粮。这座宝库就是书。要开阔学生的眼界,促进他们的全面发展,除搞好课堂教学外,还必须引导学生读一些思想性、科学性、知识性强的课外读物。正像苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基所说的那样:“如果少年学生除了教科书以     

正确理解与把握科学的发展观

确立怎样的发展观，是中国面临的重大课题，也是世界各国所面临的共同课题。党的十六届三中全会对我国今后的发展道路进行了崭新的诠释，提出了以人为本，树立全面、均衡、协调和可持续发展的科学发展观。树立科学发展观对我们全面建设小康社会都将会产生重大影响。