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《中小学信息技术教育》2015,(2):49-52
学校办学理念和特色北京市海淀区七一小学于1954年建校,地处海军司令部大院内,占地26000多平方米。学校现有教学班63个,学生2560人,教职员工220人,其中专任教师141人。七一小学是海淀区素质教育示范校、北京市教育信息化工作先进单位、北京市首批数字校园实验学校、教育部教育信息化工作试点单位,2011年被确定为海淀区课程改革实验校。学校的办学理念是"为教师的快乐成长添彩,为学生的幸福人生奠基",办学理念始终围绕"以师生发展为本",引领学校各项教育教学和管理工作的开展,引导全体师生树立"学会学习、懂得感恩、强健体魄"的 相似文献
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鄂尔多斯市东胜区十二小学位于东胜经济技术开发区,于2006年8月建校。学校建筑面积12078平方米,规划设计36个教学班,可容纳1600多名学生就读;有 相似文献
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南京市太阳城小学位于南京东郊,地处沪宁高速公路和绕城公路马群交汇处。学校是江苏省实验小学,南京市首批小班化示范小学。学校占地面积22878平方米,建筑面积13000平方米。学校现有教职工85人,班级34个,在校学生总人数995人。自2002年实施小班化教育以来,学校一直追寻"小班化"的课程理想,在"为人的全面、协调、持续发展奠基"的办学理念和"为每一位学生设计课程"的小班化教育理念的引领下,致力于小班化教育背景下的校本课程的开发和建设。学校开发并实施了以辅助课堂教学、整合课程资源和挖掘学生潜能为目标的"天天微型课",设置了可供学生选择、满足学生不同发展需求的"周末课程超市",同时还建设了一批综合实践活动课程。校本课程最大限度地满足学生多元化、个性化的发展需求,优化了学生发展的环境,改变了学校办学、教师教育的行为,提升了学校办学和小班化教育的品质。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(4):2+49
学校简介黑龙江省木兰县兆麟小学是省"两全"学校,省"注提"教研中心。始建于1907年,原名永平国民优级小学,经历了中华民国、日伪统治和新中国三个时期,1946年为纪念抗日民族英雄李兆麟将军,县政府将其更名为木兰县兆麟小学。学校占地面积29400平方米,教学楼总面积3929平方米。现有30个教学班。在校生1690人。 相似文献
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《甘肃教育》2014,(1):F0004-F0004
正泾川县东街小学创办于1997年8月,原名泾川县教师进修学校附属小学,2003年9月选址新建,更名为径川县东街小学,是市级标准化学校。学校占地13800平方米,建筑面积6100平方米,现有学生1687名,教职工93名,大专及以上学历的79人,其中本科42人。有省级学科带头人、骨干教师6名,市级学科带头人及骨干教师34名,县级骨干教师8名。有2人获省级"特级教师"称号,3人获"省园丁"奖,3人获得"平凉名师"称号。近年来,学校党支部按照"围绕教学抓党建、抓好党建促教学"的工作思路,以"多彩校园"党建品牌创建为主线,精心实施"五项党建示范工程",积极开展"六园"创建、"星级党员"创评、"师德标兵"评选等活动,推进党建工作项目化管理,取得了显著成效。 相似文献