夯实基础 掌握技巧--如何做好高考英语书面表达题

高考英语书面表达题是对考生书面表达能力,即实际运用英语语言能力的一种综合性考查。中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据提示写出一篇100～200词左右,切中题意、条理清楚、语言准确得当的英语短文。考生在写作过程中,往往因要点表达不全或文章缺乏创意而失分。鉴于这些问题,我们在平时的写作教学中,应注意写作基本功和写作技巧的训练。     

书面表达命题特点及解题技巧指导

书面表达是高考英语的压轴题,目的在于测试考生的书面写作能力、综合运用语言能力和逻辑思维能力。该题要求考生在30分钟内根据提示情景写出一则 100词左右的短文。为了全面提高同学们解题书面表达题的技巧,现从上表可知NMET书面表达都是提示性作文。从命题方式看,有短文提示、要点提示、图画提示及图表提示等。从内容上看,多为中学生日常生活中熟悉的生活经历,让考生感到有内容可写。结合2005年各地高考试题的一些特点加以分析,帮助同学们提高这一大题的得分率。一、NMET书面表达命题特点 2005年书面表达题命题方式、体裁、题材、内容对比如下:     

中考英语书面表达习作与点评

书面表达题是中考英语必考的一大题型,侧重于考查学生在语言内容和语言运用方面的综合写作能力。这类题可以测试考生在审题、遣词造句、语言运用技巧等方面的基本功。就目前学生“四会”能力而言,写的能力较差,出现的问题颇多。下面选用一考生参加江西省1997年中考英语书面表达的习作,进行点评和写作指导,旨在提高学生动手的能力。 1.江西省1997年中考英语提示内容 请你拟写一个书面通知,告诉同学们明天去参加植物活动。     

谈农村高中英语书面表达教学

书面表达是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,更是语言能力的重要表现形式。2009年高考英语《考试大纲》要求考生根据提示进行书面表达,考生应能：1.准确使用语法和词汇。语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或间接地影响到信息的准确传输,     

开放式书面表达写作指导

一、开放式书面表达的题型特点随着高考英语试题的改革,英语作文的命题更具有开放性。开放式作文不同于普通的书面表达,普通的书面表达往往给出较为详细的提示或暗示,考生只需把提示要点或图文中的主要信息转换成英语,加上一些适当的连接词连接上下文,然后再运用一些适当的过渡句就行了,所以普通的     

英语书面表达五步法与高考——以2011年全国卷1、卷2为例

英语书面表达是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,是语言生成能力的重要表现形式。书面表达要求清楚表述事实、观点、情感和想象等内容。高考书面表达不但考查考生适应交际情境运用语言的能力．而且考查拼写造句和连句成篇的能力。英语书面表达五步法是一种提高考生英语书面表达的有效方法。本文结合2011年高考全国卷1、卷2,谈英语书面表达法在高考中的运用。     

中考英语书面表达解题指导

一、命题特点 书面表达是每年中考的必考题型,是考查学生英语综合运用能力的重要组成部分.武汉市中考书面表达都是学生比较熟悉的传统题型,根据题目给出话题以及文章的要点,要求考生在规定的时间内写出一篇60～80词的英语短文. 通过对最近三年武汉市中考书面表达题的分析,我们发现以下几个特点: 1.题材都比较贴近现实生活和学生生活.此类题材现实感强,易于动笔,不会让学生感到无话可写,同时又能突出考查学生实际运用语言的能力.学校生活、假期生活和回忆往事等话题相关的内容成为中考的常见题材.     

NMET书面表达的命题分析和写作技巧

高考试题中的书面表达考查学生综合运用英语知识能力,有一定的难度。从评分标准看,该题对考生要求不太高,考生只要审清题意,紧扣要点,语言流畅,字迹工整就可以得到理想的分数。下面是近几年书面表达题型演变:     

第四章 书面表达

【能力要点】 书面表达是考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力，是对考生综合运用英语能力的测试。它要求考生根据所给的图和提示语，写出意思连贯、符合逻辑的几句话，或写一篇几十个字的短文。书面表达的题型通常有两种，一种是看图写话，一种是根据汉语提示写作文。     

高考英语书面表达策略探究

高考英语书面表达题主要考查考生运用所学语言手段构建语篇、呈现信息和表达观点的能力。除要求内容完整、合适外,还强调语言表达的准确性、多样性和复杂性。语言手段的运用主要体现于如何遣词、造句、谋篇。本文以笔者学生的习作为例,从词汇、句子和篇章三个层面探究高考英语书面表达的策略。     

“书面表达”那些事

正一、高考书面表达考什么?谁来命题?2013年江西省普通高考英语科目考试说明中对写作部分的要求是:根据所给提示与要求进行写作。考生应能:1.清楚、完整、连贯地传递信息,叙述事情或表达观点和态度;2.正确有效地运用所学语言知识.在写作中做到文体规范、语句通顺。其中具体对书面表达的要求是学生根据题目的提示(包括情景、图画、图表、提纲等)和要求,用英语写一篇120词左右的短文。先请看下表:     

高考英语书面表达的答题技巧

英语“书面表达”即“小作文” ,是高中英语学习的重要内容之一 ,主要考查学生的语言表达能力。中学英语大纲强调了培养学生书面运用英语的能力与培养英语口语能力同样不可忽视。因此 ,“书面表达”作为高考英语科必考的题型 ,符合教学大纲对书面的教学要求 ,有利于培养学生的初步的英语写作能力。高考书面表达题要求考生根据所给情景和提示(包括图画、图表、提纲和短文 ) ,利用所学的词语和句式写一篇字数限定的短文 ,体裁通常为书信、日记、通知、简介和描述故事等。并要求表达清楚 ,文理通顺 ,语言准确、得当。书面表达这种测试符合英语…     

掌握书面表达题的解题方法考好2005年高考英语

高考英语书面表达题，旨在考查考生运用所学英语语言知识和技能来表达思想，进行书面交际的能力，要求考生写出内容丰富、语言正确、表达流畅、略有变化的小作文。然而，目前的书面表达形式属于引导式或控制式作文，考生在写作中不能随意发挥，也不能逐字逐句地翻译原材料，而要根据所给的情境和提示写，     

如何做好英语书面表达

高考英语试题中的书面表达实质是一种“引导性的写语”,还谈不上是英语作文,它不要求严格的谋篇布局,也不要求华丽的修辞。最近几年高考英语书面表达的命题形式常见的有三种:要点提示、表格提示和图画提示。书面表达的题材和体裁一般以外事交往、日常生活、小故事为内容的记叙文、议论文和应用文等。一提到英语书面表达,好多同学往往会望而却步,觉得无从下手。其实,只要掌握一些答题技巧,抓住表达要点,运用所学英语知识,组织语言简明表达要讲     

高考阅读表达解题技巧与探究

阅读表达既是考查考生的阅读理解能力,又是考查考生的书面表达能力,不仅对考生英语思维的深度和广度提出了更高的要求,同时也让写作有了更为实际的语境依托,对广大考生英语综合能力的全面提高有着深远的影响和积极的意义。通过对最近几年的高考英语阅读表达材料的分析,发现试题具有如下规律:①主旨概括类题目:要求准确理解文章大意、细节,把握作者的观点、态度、语气等,归纳出文章的内容要点。试题的回答要求语言精辟、     

要点式书面表达写作指导

一、要点式书面表达的特点要点式书面表达是以中文或英文文字信息给出写作信息和要求的写作形式,又称提示作文或提纲作文。要求考生根据已提供的提纲或情景(分中、英文两种)进行写作。这种作文控制性、指导性较强,考生只能根据提示来写作,不能随意发挥。因此,认真分析中英文提示,领会文章的主题特别重要。只有按书面表达题目     

如何做书面表达（一）

考点透视初中英语所要求的书面表达不同于语文考试中的作文,它不允许学生随意发挥,逐词逐句翻译所给材料或提示,而是要求学生能根据所给的情景、要求和体裁进行书面表述的一种题型。它能考查考生综合运用语言的能力,是学生面对的难题之一,也是考卷中的压轴题。书面表达从形式上分有看图作文、提示作文(包括中文提示、英文提示、图表提示、要点提示等)及应用文(包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等)三大类。写作方法点拨完成书面表达要注意分“三步走”和“四个原则”。“三步走”是:⑴写作前,⑵写作中,⑶写作后;“四个原则”是:⑴要点…     

提升书面表达的档次

高考英语书面表达的命题目的在于考查考生对语言的综合运用能力，属难度系数较大的题型之一。每年都有相当一部分考生的书面表达要点齐全、语法正确，但就是得不到高分。其原因主要是语言平淡、结构松散，文章未上档次。如何改变这一现状呢？高三学生应在熟练掌握语法、句法的基础上，着力以下四个方面的训练。     

几点提高英语书面表达档次的看法

英语书面表达的命题目的在于考查学生对语言的综合运用能力：笔者在调研阅卷中发现一些考生的书面表达、内容要点不少．句子成份也完整．可就是得不到高分，究其原因，就是档次不高，在阅卷时，一般要求先确立档次，再评分．栏次的高低决定得分多少。如何改变这一现状呢？笔者认为在平时的写作训练中．应注意以下几个方面：     

提升书面表达的档次

高考英语书面表达的命题目的在于考查考生对语言的综合运用能力,属难度系数较大的题型之一。每年都有相当一部分考生的书面表达要点齐全、语法正确,但就是得不到高分。