试论决定和影响商品价格形成与变化的因素

在马克思主义经济学理论中,对商品价值的概念是这样表述的:商品价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动,其在本质上体现为生产者之间一定的社会关系。无差别的人类劳动则以社会必要劳动时间来衡量的。而对于商品的价格则认为是商品价值的货币表现形式,商品价格的形成是由商品本身的价值所决定的,其变化波动是由供求关系等因素影响的。其实在现实中,商品价格的形成和变化并非如此简单,而是一个非常复杂的过程——它是在市场交换的过程中,通过常规因素和非常规因素综合作用而产生的最终结果。     

货币升值与贬值对商品价格的影响

价值决定价格,供求影响价格,这是《经济生活》要求学生掌握的基本常识。其实,引起商品价格变动的因素还有很多,如货币的升值与贬值、国家对某些特殊行业、特殊商品的宏观调控、哄抬物价等。其中,货币的升值与贬值是思想政治计算题常考的题型,也是学生经常混淆的一个难点。     

试论商品价值决定和社会必要劳动的关系

作者用马克思观点对价值决定和社会必要劳动的关系进行分析、探讨和研究,表明马克思观点的正确性和指导价值。     

劳动决定价值理论的形成与发展

英国古典政治经济学的劳动价值论是马克思劳动价值论的重要理论来源。英国古典政治经济学由威廉.配第创始,由亚当.斯密进行发展,由大卫.李嘉图最终完成。他们对价值决定理论都有着深刻的见解。马克思在对前人的理论的不断扬弃、总结和发展的基础上,运用科学的方法,最终形成了科学的劳动价值理论体系。     

影响性别角色形成的因素分析

男女性别角色相对存在,互为参照,是人类性别角色统一体中既有联系、又有区别,不可缺一的两个侧面;因此,了解导致性别角色分化的教育因素,分析性别角色获得的理论,鼓励男女两性分别学习和获取对方的长处,摆脱以往性别刻板印象的束缚,是促进男女两性各自潜能的充分发挥和心理健康发展的有效路径。     

影响政党价值观形成和发展的主要因素

世界上的政党,从形成之日起,毫无例外地都有自己的价值观.政党形成之后,又会极力维护并随着社会环境的变化不断调整自己的价值观.政党价值观的形成和发展受诸多因素的影响,主要包括社会历史条件、政党的阶级基础、政党体制、政党领袖、传播媒介和传播体制等.     

试论后进生的形成因素及对策

我们清楚，一个班集体里常常有一些程度不同的后进生，他们或在思想上或在学习等方面存在着欠缺或不足。后进生具有过渡性和暂时性的特点。教育者绝不能把他们看成“大祸害”，歧视、冷落、训斥和抛弃他们。如果教育不当那么他们就会“破罐子破摔”，形成逆反心理，更加变本加厉地去违反课堂纪律，扰乱课堂秩序，打架闹事，甚至违法乱纪。     

城市间的商品价格差异及影响因素--基于市场化进程的视角

利用国内所有地级市价格指数,从城市规模、区域和市场化进程等角度对城市间商品价差进行比较和差异分解并建立面板模型分析其影响因素。得到下面结论：（1）城市间价差呈现收敛趋势,并且在东部（发达）城市这一趋势更明显;（2）市场化程度和工资是影响城市间价格差异的重要因素,投资和产出也有一定的影响;（3）无论是区域,还是省一级,地区间的价格差异都大于地区内部的。结果说明,城市间市场化进程差异缩小是商品价差呈收敛趋势的一个主要原因,同时也有利于地区间的经济一体化。     

影响教学艺术形成的因素分析

教学艺术形成需要提倡创新、崇尚审美、尊重情感的良好社会风气，需要鼓励进步、坚持开放、支持教改的社会舆论，需要先进、多元的社会文化，需要社会制度为之提供良好的教育与完善的条件。教育行政的权威性决定着它对教学艺术形成的重要作用，影响教师教学艺术形成的学校因素主要有：办学理念、校风、管理机制、校本培训等。教学艺术形成需要培养教学艺术精神，其内涵是坚定的教学艺术形成信念，明确的教学艺术形成规划，顽强的教学艺术形成毅力。健康的体魄可以使教师具有形成教学艺术的热情，追求教学艺术的精力。     

论学生学习信念形成和发展的影响因素

学习信念属于认识论范畴,是个体对知识和知识过程的看法或直觉认识,是一个多维的嵌入式系统。学生学习信念的形成和发展受到教育因素———教育者和教育评价,个体因素———学习经验、认知风格和学习目标,学科差异因素及社会文化因素的制约和影响。     

开放教育基于网络的形成性考核满意度影响因素

开放教育的师生长期处于准分离状态,对学生的考核须引入注重过程评价的形成性考核。传统的形成性考核形式单一,基于网络的形成性考核是顺应教学发展趋势的教学过程评价方式。满意度分析是研究如何提高基于网络的形成性考核课程教学质量和学习效果的有效切入点。本研究以某市级电大直属教学点学生为研究对象,通过问卷调查,建立分析框架和研究假说,将学习者的满意程度作为衡量基于网络的形成性考核质量的标准,并根据4个维度、14个影响因素建立回归模型进行实证分析。研究表明考核平台设计中的入口设计和激励功能、形考任务的难度、评阅教师评语质量以及学生的学习条件是满意度的主要影响因素。最后,本研究就国家开放大学如何更好地推行基于网络的形成性考核提出可行性建议。     

试论教育观念的形成与转变

一、教育观念的含义及特征 目前对教育观念还没有一个公认的定义,对它的表述主要有以下几种：①教育观念是存在于每一个教育者和其他人头脑中的对教育的认识和看法。（吴紫彦、吴重光：《现代教育思想》,５页）②教育观念是一种教育现象的认识集合,是人们对各种教育现象的观点、看法中比较稳定的深层内核,是人们较为稳定的教育价值和教育目标选择趋向构架,是具有广泛意义的教育价值评价标准的总合,是教育思想的根本原则。（见《上海高教研究》,１９９８（１））③教育观念是内化于个体精神的一种意识。（见《南京师大学报》,１９９…     

全球商品价格狂泻对中国影响及启示

5月的第一个星期,全球金融市场出现了前所未有的震荡。5月6日,由于美元反弹、银价暴跌,从而导致全球投资者对大宗商品的悲观情绪持续升温,市场连续出现恐慌性甩卖,导致金、银、     

军校军事体育的基本素质与影响基本素质形成的因素分析

近年来,随着社会的不断进步,军队院校的军事体育教学改革也不断深化,不过要想实现更高的教学目标,已然还有一段路程要走。对于军校的军事体育教学来说,提高其基本素质是保证教学质量的关键。鉴于此,本文拟从军校军事体育的教学质量评价、军校军事体育的基本素质以及影响军校军事体育基本素质形成的因素等几个方面来进行阐释,以期加深对这一问题的认识与理解程度。     

影响大学生体育锻炼习惯形成因素的调查研究

通过对在校大学生的体育锻炼习惯进行抽样调查分析,对培养大学生的体育锻炼习惯提出一些建议,以期为高校体育的改革提供有益的指导和启迪。     

影响创新素质形成的因素分析

影响学生创新素质形成的主要阻碍因素来自学生自身的智力、内部动机 ,外在的奖赏、工作强制 ,社会促进作用、从众心理 ,社会文化传统、学校教师、家庭环境等方面     

后进生的形成因素与转化策略

现代教育课程标准的基本理念中,要求教育要面对全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要。后进生是班级的弱势群体,他们的手足无措,他们的灰心丧气,他们的调皮可爱,都看在我们眼里,装在我们心里。在倡导素质教育的今天,后进生的转化工作也是班主任工作的重中之重,要转化他们,为师者需要付出更多的爱心与智慧。     

影响终生体育观形成的主要心理因素

本文从心理的角度，对认识，情感，价值观，理想与信念，意志因素进行了析，阐明了 些心一因素对终生体育观形成的不同笔重要性；强调了这些心理因素是终生体育观形成过程中的主要心理因素，更是终生体育观形成的重要途径。     

艺术体操风格特征形成因素及影响的研究

本文采用文献资料法从艺术体操风格形成的艺术风格与技术风格两个方面着手,对艺术体操风格进行深入的挖掘及认知,认为艺术体操的艺术风格是形成成套动作的重要支撑,艺术风格中包含的时代、民族、音乐和流派个性与艺术体操项目的发展相辅相成。技术风格则是艺术体操成套动作构成的基本,运动员技术风格的形成受艺术素养、技术素质、文化涵养等多方面主观因素影响,我国艺术体操工作者要在遵循规则变化的趋势下,发掘新的表现方式,结合运动员本身素质特色进行成套动作创编。     

大学教师创新力的形成及影响因素

文章分析了大学教师创新力形成及其影响因素,诸如,大学教师所创造的资本在国家创新体系中的份额增大而带来的影响,政府和社会为教师创新所提供的政策环境和制度环境变化的影响。同时,也论述了影响教师创新力形成的负面因素———功利性因素的影响,如舍本求末,忽略了创新的本然,重行政权力而忽略学术权力,重视有形指标,忽视无形的人格力量,大学教师的创新力受价值观变化的影响等等。