基于电子作品创作的教学模式探讨

一、教学中电子作品集的出现 Word、PowerPoint、Frontpage、Authorware、Flash、VB等较实用的应用软件,目前已经成为中小学生的计算机课程内容。学生可以用Word制作成电子作业、PowerPoint制作演示文稿、FrontPage制作网页、Authorware制作多媒体实用软件、Flash制作动画、VB设计小软件等。这些数字化的作品被称为“电子作品(e-works)”。它是可以在计算机和网络上存贮、传输、演示、应用的数字化的作品。在某一学习阶段或基于任务的学习活动中,学习者在学习过程中的若干学习成果和作品的汇集即“电子作品集”。电子作品集是教师和学生在一定的教学目标指导下自己进行创新思维和问题解决的学习活动,并运用现代信息技术表达,它不仅是学生自己和他人的学习资源,也是学校教学资源建设的极其重要的组成部分,它的出现也为教师的课堂教学提出了新的要求。     

Word应用小技巧促进学科整合

本文主要结合工作实际,从Word应用小技巧入手,谈谈信息技术如何与课程进行整合,主要探讨电子作业如何批改、电子作业如何管理、简化多媒体教学以及Word在语文和数学教学中的应用等。     

电子作品集:我国学校教学改革中应用现代教育技术的新发展

一、学校教学活动中电子作品集的出现 　　在课堂教学活动中，学生和教师将他们创新思维和问题解决的结果运用现代信息技术提供的文化环境表达出来，如用 Word制作成电子作业、 Powerpoint演示文稿、 Frontpage和 Dreamweaver制作的网页、 Authorware制作的多媒体报告、 Flash制作的动画、 VB设计的小软件等，这些数字化的作品被称为“电子作品 (e－ works)”。在某一学习阶段或基于任务的学习活动中，学习者在学习过程中的若干学习成果和作品的汇集被称为“作品集 (portfolio)”，其中在计算机和网络上存贮、传输、演示、应用的数字化…     

如何鉴别Word文档作业中的抄袭行为?

对于以Word电子文档提交的作业,最让教师们头疼的就是抄袭问题。教师应以何种形式向学生发布Word格式的作业,如何鉴别学生有无“抄袭”行为呢?     

Word文档与PowerPoint演示文稿相互转换的几种方法

PowerPoint演示文稿和Word文档在应用上各有千秋：PowerPoint更加适合于教师的讲课，而Word更加适合于学生的复习。下面，先介绍几种由Word向PowerPoint转换的方法，再介绍几种由PowerPoint向Word转换的方法。一、Word文档向PowerPoint演示文稿的转换１．一般的复制与粘贴的方法Windows有一套内建的复制粘贴工具，因而很容易从一个文档（不管什么程序中创建）中获得文本，并把它应用到演示文稿中。为此先选定Word文档中的文本，并按组合键“Ctrl＋C”，或者在Word窗口“编辑”菜单中点击“复制”，这样选定的文本就被存储到一个叫“…     

谈谈演示型电子教案原理及制作过程

正一、演示型电子教案的概念解析演示型电子教案,从概念上阐释的话,可以分为广义演示型电子教案和狭义演示型电子教案。狭义演示型电子教案是指"演示型电子教案"(母版)这套电子产品。(一)演示型电子教案是将PPT式电子教案与Word式电子教案进行合理整合,进行优缺点互补——即将Word式电子教案分散标注到PPT式电子教案的备注栏中去,上课时利用技术手段实现"一屏操作,分屏播放,所见不同"的效果。这样     

谈小学信息技术课中word模块教学的策略及尝试

在小学信息技术课中,Word模块的教学在《纲要》中有明确的要求：“熟练掌握指法并学会使用一种中文输入法”;能够对文字进行简单编辑;”“会进行文字、段落及文档格式的设置;掌握在文字处理软件中插入表格的方法并能根据需求进行编辑”。Word模块的内容,在学生的小学阶段实用性较强。他们经常会使用Word写作文、制作表格、编辑电子小报、贺卡等等。如何才能使学生掌握好Word的运用,笔者在此结合自己的教学实践,谈一下小学信息技术课中word模块的教学策略及几点尝试。     

物理学科应用Word需掌握的几点技巧

物理学科教学中,教师经常要用到微软Word软件进行电子备课、撰写论文、命题、编辑资料等,在指导学生撰写物理小论文中,也常常需要用到Word软件。但不少老师不太了解物理学科Word编辑应用的规范与习惯要求,或者不知道如何具体操作,抑或操作方法不当,导致工作效率低下,甚至经常出错。从Word 97开始了解其中的应用技巧,体验与研究了包括Word 2010在内的多个版本,结合物理教学经验,总结了物理学科Word应用中的一些常见问题与应用技巧,供同行参考应用。     

“产品生产流程”模式在Word教学中的应用

“产品生产流程”原理可以在中职计算机教学中运用。本文以Word教学为例,介绍“定产品目标→零部件加工→零部件组装→产品检验”即学习目标确定→知识点掌握→作业作品完成→作业作品评价等几个教学环节。在教学实践中,由于各个环节目标明确,学生的学习是在任务的驱动下进行的,因而激发出前所未有的学习的热情,从而有效提高了学生的操作能力、合作学习能力、综合应用的能力以及探究创新能力。     

一种电子文档的手写批改系统

基于Web的教学系统中,针对作业批改对于主观题批改不自然的问题,提出种在Word文档中进行作业手写批改的方法,并加以实现.方法首先应用VC编程工具获取手写批改的轨迹,然后把轨迹在Word中呈现.最后在Word文档中建立一个成绩区,利用字符的分割的识别技术对手写输入的成绩进行识别,并保存到数据库中,以利于后续的成绩管理工...     

注重生物演示实验培养学生科学素质

说明生物演示实验在教学中的作用,论述在演示实验中如何培养学生的科学素质和创造思维能力,以及教师在实验操作中应注意的几个问题.     

Word排版综合实例

中等职业学校的计算机教学已由重在“结果”的学习逐步过渡到注重“过程”的学习,在此过程中如何激发学生学习的主动性,培养学生学习的自主性和创造性。锻炼协作学习的能力,是当前普遍关注的一个问题。本文以《计算机应用基础》中一堂排版综合实例课程——“Word电子小报制作”为例,讨论了如何从各环节入手来尝试以学生为主导、以任务引领学生实现结果的教学过程。     

浅谈Serv-U FTP服务器在活力课堂教学中发挥的作用

本文通过研究Serv-U FTP服务器搭建作业评价系统,解决了如何在机房收发教学资源的问题,促进学生自主学习,激发课堂的活力,提高教学效率。笔者分析了利用FTP服务器的背景、必要性、作用等,并实例演示了Serv-U FTP在机房课堂教学中应用的模式。     

在Word文档处理中应用绘图工具的技巧

本文主要从几个方面探讨在进行Word文档处理时,如何更好地应用Word中的绘图工具进行图形绘制与编辑的尝试及应用技巧。     

Word操作智能阅卷的实现

信息技术让教育插上了飞翔的翅膀，然而在信息技术教学中，如何智能评判学生学习效果、掌握学习进度，使教师从繁重、重复性的手工评判劳动中解放出来，一直困扰着大多数教师。Word是文字处理中的“大哥大”，是中小学信息技术教学必修模块。经过几年探索，笔者用VB开发了一些小程序，成功解决了学生Word作业和考试的智能评判，将智能阅卷拉下了“神坛”。     

如何实现演示文稿与Word文档的快速转换

许多教师都喜欢用PowerPoint演示文稿来做课件。通常用Word录入、编辑材料，然后将已经编辑好的材料做成PowerPoint演示文稿，以供演示；或是先做好PowerPoint演示文稿，然眉将每一张PowerPoint演示文稿的内容及备注复制到Word文档编辑并打印出来。如何快速实现演示文稿与Word文档的转换呢?本人的经验如下：     

在Word文档处理中应用绘图工具的技巧

本文主要从几个方面探讨在进行Word文档处理时，如何更好地应用Word中的绘图工具进行图形绘制与编辑的尝试及应用技巧。     

化学教学和信息技术整合的探析

随着教育的现代化,信息技术在教育领域得到广泛使用,在化学教学中主要表现为电子演示文稿的制作和使用.文中介绍了电子演示文稿制作和使用的原则,并对其应用和使用中注意的问题进行了系统阐述.     

Office课程中引入课程思政的研究

通过对"高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题"的解读来阐述Office课程中引入课程思政的重要性.然后通过对"Office课程中引入课程思政教育的现状"进行剖析,指出Office课程中引入课程思政的研究方向.最终对Office课程中的三个"核心内容":文字处理软件Word、演示文...     

在Word中插入CAXA电子图板

在当今信息技术高速发展的时代，各种电脑应用软件使工作效率提高。然而各种软件都有局限性，如在 Word中不能方便绘图，在电子图板中不能灵活处理文字。本文将介绍把 CAXA电子图板中绘制的图形插入到 Word编辑的文档中的几种常用处理方法。 软件环境及准备工作 　　Word及 CAXA电子图板都必须在 Windows环境下运行。目前较为流行的版本分别是中文版 Word97(以下简称 Word)及 CAXA电子图板 (以下简称电子图板 )。 　　要在 Word中插入电子图板，首先要进行界面设置，使两者的窗口颜色一致，打印出的图形才不会产生阴影。 　　Word的…