高中篮球选修课教学现状及对策

篮球是高中体育选修课中最受学生喜欢的项目,也是选择人数最多的项目。作者主要针对我校篮球选修课教学的现状及存在的问题进行分析,提出在新课程改革形式下,高中篮球选修课教学应转变篮球教学观念,精选篮球教学内容,实施分层教学模式,全面传授教学内容,完善考核评价制度。     

优化高中篮球课教学效果探析

高中女生的体育教学中,教师要发挥主导作用,确立学生的主体地位,注意学生各层次差异和特点,发挥特长,发展个性,培养学生合作中竞争,协调与沟通的习惯于能力,是高中体育教学的恒久目标。     

游戏教学法在高校女生篮球课中的应用研究

高校女生是一个个体差异大、层次复杂的教学群体,她们来自体育环境不同的各地中学,篮球基础存在着明显差异。在篮球教学中如果用统一的教学目标来要求所有女生势必会出现部分学生“吃不饱”,部分学生“撑不下”的结果。从而导致女生失去上篮球课的兴趣。新课程的实施要求教育必须坚持“健康第一”的指导思想．以学生发展为中心。重视学生的主体地位．关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。因此在篮球课堂教学中,应针对女生的生理、心理状况,以及篮球技术基础的差异,运用游戏教学法来实施篮球课堂教学,它可以集中学生的注意力,提高学生的学习兴趣,使学生在较短的时间内较快地掌握篮球运动的各种技术与技能。     

高中篮球教学特点及教学策略分析

篮球是一项体育竞技项目,在高中体育技能中占有重要的位置。大多数同学对于篮球运动都是比较感兴趣的,该项运动有助于提升学生的身体素质,提升学生的反应能力,提升学生之间的团结合作,有利于学生之间形成良性的社交。高中课业比较繁重,有些学校比较重视文化课的教育,而轻视体育、音乐等体能和艺术教育,其实这是一个教学误区。因为现代社会对人才的综合素质要求提高了,所以学校在开展教育工作时应当注重对学生综合能力的培养。教师应该遵循新课改,改进自己的教学观念及教学方法,适应学生的新需求。     

初中女生篮球教学实效性研究

初中素质教育要求学生德智体美劳全方面发展,体育也逐渐被重视。在初中体育课程中,篮球教学凭借其独特的魅力成为初中阶段学生最热爱的教学环节,它的拥护者中除了男生,还有不少女生。那么,如何根据初中阶段女生特点有针对性地开展篮球教学,成了初中体育教师必须要面对的问题。主要从如何提高初中女生篮球教学的实效性进行探讨。     

论游戏法在高中篮球教学中的应用

通过对高一、高二年级的10个班的学生实施统一的体育教学,我将此次教学内容大概分为:运球、传球、单手投篮这三个方面。其中5个班为实验班,采用游戏教学法;另外5个班为对照班采用传统教学方法。从实验的过程以及结果中得出以下结论:在学生学习的过程中有了玩耍的愉悦,有了锻炼的快乐,有了思想的升华,加深了学生对动作的记忆,充分地调动了他们学习篮球的积极主动性,学生对篮球的兴趣也大大提升,更是提高了教师的教学质量。     

高中体育篮球训练的特点与教学策略分析

随着学生德、智、体、美、劳全面发展的教育目标的确立,体育课程也受到社会的广泛关注。篮球运动是高中体育课程的重要内容,学生参加篮球运动,一方面可以达到体育运动强身健体的作用,另一方面有助于锻炼学生团结协作的能力。随着高中学习压力的增大,篮球运动也为学生提供了有效的解压渠道。本文就高中体育篮球训练的相关问题展开讨论,并提出...     

浅谈加快高校女生篮球基本技能形成

高校女生选修教材中篮球项目课时少,学生基础差,遂在篮球教学中采用发挥学生自身机体的能力及潜力的方法,逐步提高女生对篮球的感知、本体能力以及控制球的能力,从而加快篮球技能的形成。     

论高中篮球“跳投”教学法

随着新课程改革在我省全面展开,《体育与健康》课程改革从教育思想、教育方式、教学评价等方面发生了深刻的变化,它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感,从而养成良好的体育锻炼的习惯,形成终身体育锻炼的意识。它强调学生的运动体验,强调学生自主、合作、探究的学习方式的形成,具有较强的实践性。篮球运动是一项深受青少年喜爱的体育项目,而跳投技术是篮球比赛中得分的重要手段,如何使学生更好地掌握跳投技术？本文针对篮球“跳投”的技术特点,提出了一种新的教学模式,即分三步骤的系统教学方法,通过实践证明,有利于学生更快、更好地掌握。     

高校女生篮球兴趣教学

普通高校女生篮球选修课的教学任务 ,主要是让学生掌握学习篮球基本知识和技能的方法 ,使之体验到篮球运动的乐趣 ,从而更好地培养篮球兴趣 ,为终身锻炼奠定基础     

普通高校女生篮球选项课教学探讨

体育选项课是普通高校体育教学中广泛采用的一种体育课形式,是学生根据个人在体育运动中的爱好和专长,自愿学习的课程。其目的是满足学生体育兴趣、爱好和特长的发展,为终身人体育奠定基础。     

谈高师女生篮球选项课教学

论述了高师院校女生篮球选项课应根据女生的特点,采用适宜的教学大纲、教学内容、教学办法及教学评价,以增强学生的学习兴趣,从而提高体育课的教学质量。     

比赛教学法在高中篮球模块教学中的运用

在体育教学过程中,采用比赛教学法进行组织教学是当代体育教学的一大特点之一。比赛教学法适合高中篮球模块教学,能够满足学校体育教育的需要,满足学生生长发育的需要。比赛教学法运用得当能够提高学生的身体素质,提高学习兴趣,促进学生篮球技战术、篮球意识的强化。增强竞争意识,在培养集体主义精神等优良品质、培养终身体育锻炼的意识和能力诸方面具有极其重要的意义。     

采用小篮球教学对初中女生篮球学习效果的实验研究

随着新课程改革的不断深入,如何利用有效的教学方法让初中女生在篮球教学课堂上进行有效的学习,强化教学效果,产生对篮球运动的兴趣,这是一直为广大体育教师所关注的。本文旨在通过文献资料法、问卷调查法和实验法等,对我校初二年级女生以采用小篮球教学的方式开展篮球学习活动效果进行研究。经过一个学期的跟踪实验研究,结果显示:采用小篮球教学不但有利于篮球教学活动的开展,而且有利于女生学习积极性的提高,更有利于女生学习效率的提高。     

对高校女生篮球课教法的探讨

高校女生对篮球课的教学工作是高校体育课教学的重要组成部分,通过对篮球运动特点和女生生理、心理特征的分析,结合教学实际工作中的问题,对高校女生篮球课的教学方法进行探讨与研究,对提高高校女生体育课教学做有益的探索。     

论高校篮球选修课的教学策略

篮球运动不仅具有较强的集体性、对抗性,还富有趣味性、娱乐性和观赏性,而且对人体有较高的锻炼价值.本文在论述高校篮球选修课教学存在的问题的基础上,重点阐述了提高高校篮球选修课教学效果的教学策略,以供同行探讨.     

“激趣教学法”在普通高校女生篮球选项课中的实验研究

笔者对安徽科技学院女生篮球选项课进行实验研究,旨在寻找适合女生特点的教学方法,培养和提高女生对篮球的学习兴趣,提高女生篮球选项课的教学效果.     

高中体育篮球训练教学的特点与教学策略

现阶段我国高中体育篮球训练教学存在不少问题,体育老师需要认真研究,并积极采取多种教学策略,有效解决问题,提高教学效率。     

高中体育篮球教学探究

篮球运动是青少年比较喜爱的一项体育运动,也是高中体育教学的重要组成部分。现阶段我国高中体育篮球教学存在不少问题,仍需广大体育教师认真研究,并积极采取多种教学策略,以学生发展为中心,关注学生的个性差异,有针对性地激发学生篮球运动的兴趣与爱好,努力将篮球教育有效融入到体育教学中,让学生主动参与,提高教学效率。