高职计算机实训课程教学改革与探索

高等职业教育的任务是以就业为导向,培养既掌握一定科学知识,又拥有较强职业技能专门人才。作为现代社会基本工具之一的计算机技术,是高职各专业学生必须掌握的技术。计算机课程教学的关键在于使学生在理解计算机知识的同时能熟练掌握计算机操作的技术,而达到这一教学目标的重点在于提高计算机实训教学水平。     

高职高专计算机基础课程教学改革的探析

如何改革和完善计算机基础课程教育,使之更加符合教学的实际需求,是一项长期的、连续的、具有重要意义的教学任务。文章通过分析研究,认为课程主要存在三个方面问题,并提出了针对性的教学改革方案。     

计算机基础教育课程教学改革研究与实践

计算机基础教育课程已经成为面向二十一世纪人才培养方案中必不可少的重要的基础教育课程之一。本就河西学院计算机基础教育课程教学改革与实践进行了总结。     

大学计算机基础课程教学改革研究

飞速发展的计算机技术和日益普及的计算机应用,对高等学校非计算机专业的计算机教学提出了越来越高的要求。目前,大学计算机基础课程教学的内容和方式已不能完全适应实际需要。本文对大学计算机基础课程教育的现状进行了分析,提出了当前大学计算机基础课程教学改革的思路。     

计算机技术与计算机课程教学改革

计算机技术是信息社会科学研究与技术开发不可缺少的手段，是科技发展的基础。为适应科技进步、经济和社会的发展，高职计算机课程应该与时俱进、开拓创新，从教学内容、教学方法、教材和师资等方面不断深化课程教学改革。     

计算机基础课程教学改革与实践

本文针对计算机基础教学的目标和计算机基础课程的一些基本特点,综合分析计算机基础课程教学存在的问题,并针对相关问题提出解决的措施,为计算机基础课程教学的改革提供参考。     

高等职业教育计算机课程教学改革研究

目前,国家相关部门相继出台了各级计算机等级考核标准,拥有一定的计算机知识和掌握一定的计算机操作技能,成为衡量高职生综合能力的一项重要指标。改革现有的计算机课程教学体系,建立适应我国高职教育和产业发展模式的教学体系,培养既有一定理论基础,又有较强实践能力,适合生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才,是高职院校管理者和高职计算机教师的一项重要任务。     

计算机基础课程教学改革探讨

本文主要针对大学计算机课程在高等院校非计算机专业实际教学中存在的问题进行了探讨,并且结合我院的教学实际以及非计算机专业学生的特点,提出了对大学非计算机专业课程教学改革方面的具体措施和建议。     

加快计算机基础课程教学改革

随着我国计算机的快速普及,人们的生活发生了天翻地覆的变化,社会也因此得到了极大的发展。计算机技术给社会带来了很多的方便和快捷,生活和工作中都离不开它,那么对于计算机基础课程的教学也应该有所重视,要想使学生掌握计算机的基础知识和操作,就必须加快计算机基础课程的教学改革,本文就此进行几点探究。     

网络广告课程教学改革研究

互联网广告的迅猛发展对中国广告人才市场需求是一个巨大的转变,越来越多公司需要通过网络拓展市场范围,国内高校的广告专业也有相应的网络广告课程的开设。本文以网络广告设计用人需求分析为依据,网络广告课程实训教学实践做为探索,探讨网络广告课程教学的方式方法。该研究成果有助于提高网络广告课堂教学效果,提高学生掌握网络广告实践应用能力。     

简论《计算机网络》课程的教学改革

本文根据《计算机网络》课程的性质和特点,从教学内容、教学手段、实验课程的设置、成绩考核、教学评价方法等方面分析了现行《计算机网络》课程教学过程中存在的问题,论述了改进该课程教学的方法和思路.     

浅谈计算机课程教学改革

针对当前高校非计算机专业计算机语言课程教学内容和教学方法的改革需要，本文介绍了东南大学无线电工程系计算机语言课程的教学情况，主要就“面向对象的程序设计语言——Java语言”的内容选取、教学方法及实践环节等方面作了较为详细介绍。     

关于计算机课程教学改革的思考

一、掌握计算机教学的特点是搞好计算机教学的前提 　　计算机的应用日益广泛,它已成为现代教育手段不可缺少的部分。计算机教学形式丰富多彩,趣味性强,符合中学生的心理特点。教学中通过眼、耳、嘴、手等感官,把信息传送给大脑,从而获得知识,体现了信息时代对个体创造性学习能力的挑战。 尤为突出的是计算机教学改变了传统的教学模式,代之以交互式教学,教师与学生随时交流,是一种全新的教学模式。计算机教学还有一个重要的特点是它的操作性,学生不仅要学理论,更重要的是要学操作,学生要掌握计算机操作技能,如怎样使用鼠标、…     

浅谈大学计算机基础课程教学改革

新形势下,高校计算机基础教育的教学研究与改革是一项紧迫的工作,随着教育教学的不断发展还会出现新的问题。本文针对大学计算机基础课程教学中存在的一些问题进行分析,提出了解决办法,以求促进大学计算机基础课程教学的提高。     

计算机基础课程教学改革的探讨

江西蓝天学院通过分析计算机教育的特性,制定了计算机基础课程教学改革的两个目标;根据各专业对计算机基础课程教学需求的差异性和共同性,将各专业分为4种计算机基础课程教学类别,分别设置课程,形成了计算机基础课程体系;并通过对教学内容、教学方法、考核方法等改革的研究,在计算机基础课程教学改革方面提出了一些新的措施和方法。     

高校计算机公共课程教学改革探索

文章论述了当前高等学校计算机公共课程的教学任务及现状,强调高校计算机公共课程教学改革的必要性,并提出教学改革思路和措施,总结了课程教学改革的效果,以期为该门课程的教学改革提供借鉴的方向。     

我校计算机基础课程教学改革与实践

作者深入剖析了本院大学计算机基础课程的教学现状,指出了在教学方式、课程建设和思维认识等方面存在的若干问题。根据多年的教学经验总结和对学生调研反馈的意见．并结合目前社会各行业对计算机应用技术日益增长的需求,以及兄弟院校成功的经验．作者探讨了本院大学计算机基础课程的课程建设、教学方式和思维认识等方面的改革方案,并对目前存在的若干问题提出了改进建议。     

浅谈高职计算机基础课程教学改革

高职计算机基础课程教学改革要正确定位教学目标,科学设置教学内容,灵活选择教学方法,注重过程考核方式,更新教学仪器设备.     

高校公共计算机课程教学改革与探索

通过对高校公共计算机课程教学现状以及存在问题的分析,结合教学中自身的实际情况,对课程改革进行了探索和实践.结果表明,课程改革方案具有一定的可行性,并在课程教学中取得了明显的效果.