自行车前后轮摩擦方向的探究

判断平动物体所受摩擦力的方向,只要依据判定原则,并不困难;可是要判断像自行车前后轮滚动物体的摩擦力方向,却并不简单,有点无所适从.究其原因,要么是没有考虑轮子滚动时摩擦方式的多样性,要么是考虑了但又将问题复杂化,没有凸显问题的主要方面.本文有两个特别之处,一是分析车轮受摩擦时,分为滑动摩擦力、静摩擦力与滚动摩擦3种类型;二是判断摩擦力方向时,将自行车分为匀速、加速、减速等运动状态分别加以探究.     

用摩擦力的效果来判断摩擦力的方向

全日制普通高级中学教科书(必修)物理第一册(人教社2003版)以及相关教学参考用书都沿用“滑动摩擦力方向与相对运动方向相反”,“静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反”来判断摩擦力的方向.在教学实践中,我发现基础一般的学生很难真正掌握这种方法.本文试图分析运用这一方法的困难以及解决策略.例1.如图1所示,一木块放在粗糙木板之上,用力抽出木板,问木块下表面所受的摩擦力方向?分析:木板抽出,木块亦被向右带动了一段距离.但木板快而木块慢,故木块相对木板是向左运动,摩擦力方向与相对运动方向相反,所以木块所受摩擦力方向向右.误解是:木块…     

关于滚动物体所受静摩擦力的方向问题的教学

判断作纯滚动的刚体所受静摩擦力的方向,只要假设此刻刚体不受到静摩擦力的作用,那么刚体上的触点相对于接触面运动的加速度的反方向,即为静摩擦力的方向.对于刚体作"既滚且滑"的运动,此时触点与接触面之间的相对速度不为零,因此,刚体受到的是滑动摩擦力,我们只须考虑触点相对于接触面的速度,好可判断摩擦力的方向.     

圆周运动中静摩擦力的方向问题的教学建议

正高中物理学习中,经常会遇到判断转弯的汽车或随圆盘做匀速圆周运动的物块所受静摩擦力方向的问题。而判断静摩擦力的主要方法是:假设所研究的物体与接触面之间的摩擦力突然消失,根据物体在失去摩擦力后的运动情况,判断物体的相对运动趋势,从而得出物体所受的静摩擦力的方向与物体相对运动趋势方向相反。对于物体做直线运动的情况,运用这种方法学生比较容易掌握,但对物体     

浅谈滚动刚体的摩擦力

摩擦力是我们生活中最平常的力,它直接影响我们的日常生活和产生不同的效应。摩擦力,就我们所学的知识来说它有不同的分类。本文主要是从实例出发谈了一下生活中常见的物体先滚还是先滑的判断条件,并详细讨论了对滚动刚体所受摩擦力的方向的简易判法。     

谈谈滚动刚体的摩擦力

本文从实例出发,提出料面上的物体先滚还是先滑的判断条件,并详细讨论了对滚动刚体所受摩擦力的方向的简易判法。     

皮带传动问题易错题四例

一、分不清摩擦力的方向例1如图,主动轮P通过皮带带动从动轮Q,A与B、C与D分别是皮带与轮边缘相互接触的点.下列说法正确的是()A.B点所受的摩擦力方向与其运动方向相反B.D点所受的摩擦力方向与其运动方向相反C.主动轮受到的摩擦力是阻力,从动轮受到的摩擦力是动力D.主动轮、从动轮受到的摩擦力方向与运动方向都相反错解选A、B.剖析错解误以为B、D两点的摩擦力方向都是阻碍运动的,而错选A、B.因P是主动轮,皮带对B点的摩擦力方向与其运动方向相反,且为阻力,而Q为从动轮,靠皮带来带动,故Q相对皮带有沿顺时针方向运动的趋势,皮带上C点…     

例析传送带中的力学问题

皮带传送装置广泛应用于工农业生产中,其在传动和运送物体的过程中蕴含着丰富的物理学知识.下面举几例与传送带有关的力学问题. 1.判断皮带对轮接触处摩擦力的方向例1 图1是皮带传送装置示意图,A为主动轮,B为从动轮,关于A轮上P点和B轮上Q点所受摩擦力的方向,下列说法正确的是( ).     

如何分析摩擦力的方向

摩擦力方向的判断是学生学习的难点.教科书中是这样描述摩擦力的方向：摩擦力的方向总是沿着接触面并且跟物体相对运动趋势或相对运动方向相反.摩擦力方向的判断常用以下几种方法.     

轻松判断摩擦力的方向——刮痕法(初二、初三)

两物体间发生摩擦,判断受力物体所受摩擦力的方向,可在施力物体的表面上设置一个“小刀片”,“小刀片”在受力物体上会留下或将会留下“刮痕”,“刮痕”的方向即为该物体所受     

理解摩擦力

摩擦力是高中物理三大性质力之一,是一种常见的重要的力.其产生的原因、特点决定了摩擦力具有矢量性、被动性和突变性.学生在判断是否存在摩擦力、摩擦力的种类、方向上认识不清,甚至存在错误,确定摩擦力大小时存在困难.针对学生理解摩擦力出现的错误、问题,从以下两方面分析归类.     

试析刚体做滚动运动时摩擦力的方向

在有关摩擦力的问题中,摩擦力方向的确定尤其重要。本文从刚体运动学和动力学的角度出发,介绍了刚体做滚动运动时摩擦力方向的判断方法。总体原则是:当刚体既滚又滑时,滑动摩擦力的方向与刚体有相对滑动趋势的方向相反;而当刚体做纯滚动运动时,滚动摩擦力的方向由纯滚动的约束条件决定。     

试析物体所受静摩擦力方向的判断

在重力、弹力和摩擦力中，同学们感觉最难的是摩擦力，在摩擦力中又以静摩擦力方向的判断最难．本文对静摩擦力方向的判断和摩擦力大小的计算做一简单分析．     

静力学和运动学自我检测题

一、选择题1.某同学身高1.8m,在运动会上他参加跳高比赛,起跳后身体横着越过了1.8 m高度的横杆.据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为( ). A 2m·s-1; B 4m·s-1; C 6m·s-1; D 8m·s-12.在平直公路上,运动员骑自行车加速前进时,车轮所受的摩擦力的方向应是( ). A前、后轮所受摩擦力方向均向后; B前、后轮所受摩擦力方向均向前;     

巧断重叠物体间的摩擦力

<正>摩擦力是初中物理学习的一个难点,也是历届中考考查的热点,而重叠物体间摩擦力的判断又是难点中的难点,其原因在于：不能确定摩擦力是否存在,不能正确判断摩擦力的方向及大小。那么要怎样才能准确判断出重叠物体间的摩擦力呢？     

两种典型静摩擦力大小与方向的判断方法探讨

高中物理中学习的摩擦力有两种:静摩擦力与滑动摩擦力,其中关于静摩擦力的大小和方向的确定,同学们存在的疑问较多,本文试从以下这两类问题的分析中探讨静摩擦力的大小与方向的判断方法.一例、1斜面上处于平衡状态物体受到的摩擦力大小和方向的判断物体A静止斜面上,已知斜面倾角θ及A的质量m,试确定A受到的摩擦力的大小与方向.解析:分析物体A的受力情况如图1所示.分解重力:G1=mgsinθ,G2=mgcosθ.由物体处于平衡状态知:f=G1=mgsinθ,方向沿斜面向上.例2图1图2如图2所示,物体A、B都处于静止状态,A、B质量分别为mA、mB,斜面倾角为θ,求A…     

一道摩擦力习题的探讨

摩擦力有无、大小、方向的判断是高中物理教学中的一个重点和难点.本文以一道摩擦力习题对这一问题进行了详细的讨论.     

巧用长毛刷和试管刷演示摩擦力的方向

通过简易实验,形象地演示各种情况下摩擦力的方向.提出对汽车主动轮、从动轮所受摩擦力方向进行演示的独特方法,使问题分析与实验演示得到最佳结合.     

浅谈摩擦力

<正>高中物理中的力学贯穿于整个物理学的始终,力学是整个高中物理的基础,它是重点也是难点。要想学好高中物理,必须学好力学,力学中的难点在于对物体进行受力分析,受力分析的难点在于对摩擦力的分析。摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。高中阶段重点分析静摩擦力和滑动摩擦力。摩擦力这节课的重点是静摩擦力有无的判断及大小、方向的确定;滑动摩擦力大小的计算、方向的判断,难点是静摩擦力有无的判断、大小及方向     

细说人走路时与地面间的摩擦力

有不少人讨论人走路时与地面间的摩擦力,但不是很详细.本文则在人能不能匀速前进和人行走时所受的摩擦力方向以及什么力做功这三个方面从人的运动机理来详细讨论这一问题.