软式排球教学的探索

软式排球作为教学内容被列入到"体育与健康"教学大纲。分析研究软式排球的教学问题,不仅对丰富与发展软式排球教学理论具有实践价值,而且对进一步推广软式排球运动具有实践意义。本文对软式排球的教学方法及教学内容研究探讨,以为学校的软式排球的教学提供一定的参考。     

复杂系统视角下排球教学理念的构想

众所周之,排球运动是一项适合不同群体的健身与娱乐的体育活动,一直以来受到学生的普遍欢迎,因此也是学校体育开展的主要项目。但是通过调查发现在学校体育中与篮球、足球相比参与排球运动的学生越来越少了。针对这个问题,本研究从排球教学的角度出发,对现在的排球教学进行反思,并基于复杂系统理论对排球教学理念重新构想,期望能够将新的教学理念运用到排球教学中,使更多的学生喜爱排球,参与排球活动,体验排球运动的乐趣。     

复杂系统视角下排球教学理念的构 想简

众所周之,排球运动是一项适合不同群体的健身与娱乐的体育活动,一直以来受到学生的普遍欢迎,因此也是学校体育开展的主要项目。但是通过调查发现在学校体育中与篮球、足球相比参与排球运动的学生越来越少了。针对这个问题,本研究从排球教学的角度出发,对现在的排球教学进行反思,并基于复杂系统理论对排球教学理念重新构想,期望能够将新的教学理念运用到排球教学中,使更多的学生喜爱排球,参与排球活动,体验排球运动的乐趣。     

基于小组合作的中职学校排球教学探析

排球是中职体育教学中一项常规的体育项目,学习排球可以提高学生的综合素养,培养学生的合作精神,但是排球是一项多人参与的运动项目,需要学生之间的相互配合。因此,中职学校排球教师可以采用小组合作教学方式来帮助中职学生学习排球。文章结合小组合作在中职排球课堂中的作用,阐述排球教学中小组合作的原则,提出现阶段中职学校排球教学的存在的问题,对基于小组合作的中职体育排球教学策略进行探讨。     

对徐州市中小学排球运动开展状况的调查及分析

学校能否正常开展排球运动与学校领导的重视程度高低是分不开的。从调查结果可以看出,学校排球开展不普及的原因中．领导不重视占很大比重。徐州地区很多学校的排球运动还处在被冷落的阶段．严重阻碍地区排球运动的发展。因此,各校领导要切实加强对基层学校排球运动开展工作的统筹规划和领导．做到常抓不懈,使管理逐步制度化、科学化。另外,各学校在安排各年级的教学活动中应有计划有步骤地使排球技术教学占有一席之地,并使之具有独立性。同时要努力研究教材重点,结合本校的实际情况,采用丰富多彩的教学手段和练习方法,引导学生参加排球活动。     

健体·启智·立德

<正>江苏省如皋市吴窑镇凤毛小学建于1923年,九十载积淀的"勤勉、笃实、团结、上进"的学校精神熏染了一代又一代凤毛师生,支撑着凤毛小学,让学校枝繁叶茂,生生不息。女排精神是中国人民力量的源泉和自强不息精神的象征,学校以排球为依托,继承学校传统,创建排球特色学校,弘扬"女排精神"。"健康是基础,快乐是心态,幸福是归宿"是凤毛小学全体师生的共同追求。学生掌握排球技能,接受排球文化的熏陶,学习"顽强拼搏,团结协作"的排球     

如何提高中学生对排球教学与训练的兴趣

在中学排球教学训练中,学生的学习兴趣直接影响我们的教学与训练效果,如今在排球场地、设施较先进的地区的学校,学生对排球学习兴趣不高的现象普遍存在,更不用说条件不好,没有室内馆的学校。本文从如何培养中学生学习排球的兴趣和动机入手,并结合对中学排球教学过程与训练方法的分析与思考,从排球教学的形式、教学方法、训练方法等角度出发,提出了一些提高学生学习兴趣的排球教学的方法和途径,培养学生终身体育意识和为国争光的体育精神。     

优化排球技术教学的方法研究

排球运动是学校开展较普及、参与人群较广泛的一个体育项目。如何依据排球运动的特点,结合高校体育发展需求,进行切实可行的排球教学改革,是新时期高校体育教学所面临的新问题。文章针对我国排球技术教学的现状进行分析,提出了一些优化排球技术教学的方法。     

课改后初中排球教学现状的调查与分析——以杭州市余杭区研究为例

本文通过文献法、问卷法、教学观察法等对余杭区临平城区及周边5所初中排球教学的现状进行了调查,并对其进行了系统性的分析。研究结果认为,课改后余杭区中学排球选修课的开设是比较成功的,教师能够充分利用多媒体技术辅助教学;学校的场地和器材基本能够满足学生选修课的需要;学生对排球课的兴趣比较强烈,愿意在日常健身中以排球作为自己的健身娱乐方式。但是,也存在不少问题,主要体现在学校对排球课的重视程度不高,学生排球训练比较少,课下练习排球的时间非常有限,排球基础设施建设没有跟上教学的要求,排球教师的技能水平还有待加强,缺少与学生的交流。     

高中排球教学中实施合作模式学习探究

随着新课程改革,我国众多学校开始注重素质教育的发展,并且各个学校也根据素质教育课程的特点展开了教学模式以及教学方法的革新。其中在高中排球教学当中运用较多的是合作学习模式,本文主要介绍了合作学习模式在高中排球教学当中的应用,并且加以分析,希望对高中排球教学和合作模式的融合有所帮助。     

影响中学排球运动顺利开展的因素及对策研究

排球运动在中学阶段开展的并不广泛,即使有些学校开展排球运动也仅仅是让学生的简单了解并没有进行深入的教学。通过调查影响排球在中学中顺利开展的主要因素有：场地因素、师资因素、学校因素、社会因素等。本文主要是对各种因素进行相关分析并提出解决对策,以期能为中学排球教学尽自己的一点微薄之力。     

“唯技术论”对普通高校排球教学发展的误导

普通高校的排球教学由理论与技能两大部分所组成,由于应试教育思想的影响,使得普通高校排球教学在其发展的过程中,产生了"唯技术论"的片面思想,对排球教学的实际效果形成了严重的影响。因此,透析"唯技术论"的实质所在,明晰其对普通高校排球教学发展的误导,进而寻求切实有效的修正方法与途径,是普通高校排球教学实现可持续发展的必要途径。     

软式排球技术教学的探索

软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受,应得益于软式排球的特点和健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别硬式排球。因此,作为一项新运动,软式排球的技术、战术教学成为当今学校排球的工作重点,也成为了专业人士研究的重点。     

高职院校排球教学实施俱乐部模式的可行性研究

高职院校体育教学中,排球教学是目前教学的主要内容和主要形式之一,但是,随着教学模式的不断发展改善,使得现行的高职体育教学排球教学中面临着新的挑战,许多高职学校提出采用体育俱乐部模式进行日常教学。本文针对高职院校排球教学目前存在的问题进行分析,对目前排球教学现状进行讨论,从而判断高职院校排球教学实施俱乐部模式是否可行,同时提出一些针对当前高职体育教学俱乐部模式具体实行的方法和措施。     

平顶山市排球运动可持续发展的思考

任何事物在达到一个顶点之后就会出现下滑趋势,在经过鼎盛时期之后,也会逐渐走下坡路。平顶山市排球运动的逐渐下滑,不但表现在开展排球教学的学校数量减少,排球比赛参赛队伍减少,排球水平相对较低,排球传统项目学校慢慢消失,也反映在排球比赛减少等方面,这不但与经济的发展,学校教育、体育的制度,各级领导的态度,     

农村小学开展软式排球运动之我见

为了推动排球运动在农村小学的普及和开展,进一步提高农村小学排球教学质量,试图从"体育有效途径"理念出发,探讨快乐教学在农村小学排球教学中的运用。     

对软式排球技术教学的研究

软式排球(以下简称软排)作为一项新兴体育运动项目巴在我国大力开展并巳得到迅速普及.作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受,应得益于软式排球的特点和健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别硬式排球(以下简称硬排).因此,作为一项新运动,软式排球的技术、战术教学成为当今学校排球的工作重点,也成为了专业人士研究的重点.     

谈排球教学中的"倒序快乐式"教学法

教学法的改进是现代体育教学中的重要内容.在体育学校的排球教学中采用"倒序快乐式"教学法,不仅注重了学生自身能力的培养,激发了学生的学习兴趣,还兼具了娱乐性,能使枯燥的学习变为愉快的学习.     

中职学校排球教学培养学生创新能力研究

排球运动是一项中职学生非常喜爱的体育活动,如何在排球教学中培养学生的创新思维能力,激发学生学习的积极性和主动性具有重要价值．通过采用文献资料法、分析法、实践法,提出排球教学过程中必须贯穿素质教育的创新理念,以迎合新世纪人才发展的要求,对提高中职学校排球创新能力具有重要意义．     

中专体育排球垫球技术教学与考核分析

随着素质教育的不断推进,以人为本的教育理念逐渐深入学校教育体系之中。体育排球作为中专阶段教育的重要组成部分,承担着鼓励学生积极参与排球运动、掌握排球技能,进而促进身心健康,提升社会适应能力的职责。在排球教学中教师要以求实、探索、创新的精神,体现出教师的主导作用及发挥学生的主体地位,促进学生形成终身体育的健康思想。基于此,本文从排球垫球的教学重点难点出发,探讨中专体育排球垫球技术的教学与考核。