借助图形计算器 培养学生数学能力

图形计算器的使用使教师所教的数学发生了改变,也使教与学的方式发生了改变.图形计算器强大的功能为教学创设了活泼、生动的情境,学生在使用它进行问题探讨时,可培养他们的反思能力、探究与合作能力,以及分析问题、解决问题的能力.     

教育工作者应高度重视多媒体技术与多媒体教学

随着计算机行业的迅猛发展,出现了多媒体技术,它的出现标志着又一次信息革命的来临。多媒体技术不仅改变了人类获取、处理、使用信息的方式,也改变了人类的学习方式,它将在现代教学中得到越来越广泛的应用。一、多媒体教学1.多媒体教学是教学手段的重大变革。众所周知,教学是教师运用一定的教学媒体向学生传授知识的活动。传     

改革传统数学评课模式

优质课比赛、公开课研讨是常开展的一项教学教研活动.在活动中,改革传统的评课标准,促使尚未使用新课程的教师树立课改新理念,转变教学观念、改变学习方式,也不失为有效的培训方式之一.     

改革传统数学评课模式

优质课比赛、公开课研讨是常开展的一项教学教研活动.在活动中,改革传统的评课标准,促使尚未使用新课程的教师树立课改新理念,转变教学观念、改变学习方式,也不失为有效的培训方式之一.……     

抽油机井密封圈切割器的研制与应用

针对中原油田采油厂采油工在进行更换抽油机井光杆密封圈时,使用锯弓锯光杆密封圈依然采用虎台钳夹持密卦圈操作,存在的操作速度慢、密封圈切口面粗糙、切口角度不标准,密封圈使用寿命缩短、安全性差,造成频繁更换密封圈,影响抽油机井开井时率的问题,提出了研制抽油机井密封圈切割器的想法.该技术主要是改变了使用的工具和操作人员的操作方法.把过去使用锯弓和虎台钳进行锯割的方式改变成使用切割器进行密封圈切割,降低了操作人员劳动强度,达到了操作简单、节约采油成本的目的.     

计算机屏幕显示故障诊断与排除

计算机技术的迅速发展改变了人们的生活方式、生产方式与管理方式,在计算机的使用过程中,难免会遭遇一些计算机故障,本文阐述了几种常见的计算机屏幕显示故障的诊断与排除的方法.     

从英语旧词的衰败看社会的发展

英语作为一种世界性的语言,随着人们生活方式、思想观念的改变,不可避免地出现了一些旧词衰败的现象.首先,这体现在人们尽量避免使用可能被认为违背公众利益的或带有非民主色彩的词语.科技的进步带来了厨房和洗涤设备的革命,旧有的词汇被新的词汇代替.经济的发展也带来了人们饮食习惯、服饰名称和服装面料的改变.所有这些变化都是人类社会不断发展、不断进步的表现.     

数字化校园环境与高职学生英语学习方式改变

在数字化校园环境下,社会性软件的使用、互联网海量的学习资源,改变了高职学生的学习方式。本文简要分析了数字化校园环境下高职学生英语学习方式的改变。     

思想政治课教学中多媒体技术的应用

围绕如何发展学生的主体意识和主动精神,中外教育工作者曾进行了长期的探索.多媒体技术在课堂上的使用对于课程内容的现代化、教师教学方式和学生学习方式的改变都起到了不可替代的作用.     

浅谈简笔画在生物课改实践中的作用

新课改的目的之一是力求改变教师的教学方式和学生的学习方式.简笔画是一种传统辅助教学手段,实际上也是一种传统的学习方式.老师使用简笔画,可以增添课堂活力;学生使用简笔画,可以提高知识的理解,记忆和认知能力,尤其是需要知识再现时,简笔画还可以加深学生的记忆.     

人教版、鲁科版义务教育教科书《物理》(五四制) 编写特点及思路

针对山东科学技术出版社新编的一套适合五四学制使用的义务教育《物理》教科书,从教材的基本构架、教材栏目设置、教材的基本特色三个方面,并用教材中的具体内容加以辅助,对新编教材进行了全方位介绍.阐述了新教材在推进课程改革、引领教师和学生改变教育教学方式和学习方式方面所做出的改变.     

浅论信息科技学科的教研转型

一、当前教学研究的转型 “转向”在哲学里是一个分量很重的词,它意味着研究的一个重大转变.与此相比,当前说“教学研究”出现了转向是缺乏足够证据的,但是我们更愿意使用“转向”一词来唤起人们对教学研究的关注.而与“转向”相比,我们也更加愿意使用“转型”来表达教学研究方式的改变,唤起人们对传统教学研究方式的反思,进而引出一种新的教学研究的路径.     

基于LPC1768芯片的新型微创智能切凝刀研究

根据微创手术技术和微创手术器械的发展趋势,设计了一款微创切凝刀控制系统,并在系统中移植实时嵌入式系统μC/OS-II对其进行控制.选用LPC1768处理器芯片,使用较为先进的脉冲宽度调制(Pulse Width Modulation,PWM)的控制方式来实现改变刀头电热丝部分通过的平均电流大小,改变刀头的发热量.该控制方式区别于现有产品直接改变刀头电热丝电压的方式,具有更为节能、灵敏、精确的优点.并选用可触摸的LCD将手术过程中所涉及的温度与时间等相关信息以图形化的方式直观地反馈给主刀医师,同时在系统发现违规操作或系统本身发生故障时报警.实验证明,设计的切凝刀在临床上的应用拥有更高的安全性和更高的效率.     

现代信息技术为课堂教学改革注入活力

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术在与各学科的整合中起着不可估量的作用.在教学中有效地使用信息技术,丰富了教学内容的呈现方式,拓展了学生的学习方式,改变了教师的教学方式和师生的互动方式,突破了单一的教学模式,为学生的自主探究、合作交流、动手实践开设了广阔的平台,使信息技术真正成为学生探究问题、解决问题的工具,完善了教师使用信息技术的演示型教学模式,提高了学生的信息素养,为课堂教学改革注入了生机与活力.     

苏教版高中语文课堂教学的误区及对策

苏教版高中语文新教材使用以来,许多老师都力求用新的教学理念实施课堂教学,力图通过改变课堂上师生的学习方式体现新课程的个性化、生成性特点.但是,随着新教材的使用,笔者发现了一些问题:1.详讲古诗文,忽略现代文.     

语料库技术在计算机英语学术词汇习得中的应用

信息通信技术的发展为语言学研究和外语学习方式带来了变革.语料库技术彻底改变了从前词表编制耗时费力的状况,不仅使基于大规模语料的词表编制成为可能,更改变了外语学习者传统的词汇学习方式.该文通过自建语料库的方式,探究了计算机专业学术英语词汇的使用特征以及语料库技术在专业学术英语词汇习得中的应用.     

多媒体技术在电工电子教学中的作用

多媒体教学改变了教学信息的存储、表现与传输的方式,信息呈现速度加快,将其使用在电工电子技术教学中,可以有效地提高课堂效率,激发学生兴趣,增加学生对课堂内容的理解能力.     

终身学习是21世纪的生存理念

随着知识经济时代的到来,人们的生存方式、生存理念都发生了前所未有的改变.新的恩想理念行为无时无刻地不在改变着传统的思维方式.终身学习是一种持续一生的学习方式,它是21世纪的生存方式,是促进社会和谐的有力保证.     

多媒体信息技术与数学教学结合的探索

随着多媒体技术为核心的信息技术的不断发展,信息技术已被广泛应用到学科教学中,对改变教师的教学方式、改变学生的学习方式,提高课堂教学效果,起到了有力的促进作用.但同时其在使用过程中又不可避免地存在着缺点和不足.如何真正体现多媒体技术与中学数学教学整合的可行性和高效性,更好地为课堂教学服务,本文对此进行了探索.     

小学数学教材中习题的二次开发策略初探

习题是小学数学教材的重要组成部分,现行的苏教版小学数学教材提供了丰富的习题资源,但教材中的习题是静态的,有必要进行一定的优化,适当改变习题的呈现方式,把静止的习题资源活动化,进一步增加其趣味性和实效性.针对目前教材中习题的使用现状,有目的、有意识地对教材中的习题资源进行二次开发,创造性地使用习题,促进学生学习方式的变革,最大限度地发挥数学习题的功能.