例析中考中二次函数综合题

二次函数是初中数学的重要知识之一，在中考题目中出现频率较高，它能融合代数知识、几何知识、实际问题于一题，能较全面地考查学生的综合数学素质，本就近几年中考题作简单归类解析，供参考。     

例析中考浮力题

由于求浮力的方法有如下四种：①“原理法”(F浮=ρ液gV排)、②“实验法”(F浮=G-F)、③“原因法”(F浮=F向上-F向下)、④“平衡法”(F浮=G物)，因而求解浮力题的方法灵活多变．具体的浮力题联系到的物理知识又较广，所以中考力学压轴题一般围绕浮力而展开．但题目结构不外以下几种类型．     

压强与浮力典型中考题例解

一、情感与价值观题 例1（2006年广州）黄华路小巷里的纪念碑“血泪洒黄华”（如图1），铭记着日本侵略中国的一段历史，承载着日本侵略者欠下中国人的一份血债。     

分类例析中考浮力压轴题

浮力这部分内容涉及的内容广，份量重，综合性强，在中考中常作为考查能力的压轴题出现，为了帮助同学们在复习中把握这部分内容的命题方向，本文以中考题为例，对常见的考查目标，进行简单分析，仅供同学们参考．     

中考试卷中有关航天知识的综合题例析

例1(2004年江苏泰州市)阅读下列材料，然后根据材料提供的信息，设计一个相关的物理问题并进行解答。2003年10月15日9时整，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船发射成功，准确进入预定轨道，航天员杨利伟被顺利送上太空，并于次日6时左右成功返回。     

化学反应速率综合题例析

围绕化学反应速率的试题在高考中经常出现 ,解题时应注意 :1 化学反应速率指单位时间内物质的浓度变化 ,不是物质的量或物质质量的变化 .2 化学反应速率表示的是某段时间的平均速率而不是瞬时速率 .3 因反应物或生成物的浓度变化量都取绝对值 ,因此化学反应速率都取正值 .4 同一化学反应 ,选用不同物质表示反应速率时 ,可能有不同的速率数值 ,但其数值之比一定等于化学方程式中对应物质化学计量数之比 .5 相同条件下的不同反应 ,反应速率的快慢取决于反应物的结构与性质 ;同一反应在不同条件下进行 ,则反应速率的快慢受外界条件的影响 :…     

压强和浮力综合题二例

1．将物体放入液体中,根据物体在液体中所处的状态。求液体对容器底的压强变化量．     

例析综合题

例1 某校课外兴趣小组做“证明光合需要二氧化碳”的实验，操作如下：用甲(玻璃缸中盛NaOH溶液)乙(玻璃缸中盛清水)两个装置，将这两个装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下，     

向量与解析几何综合题分类例析

平面解析几何是借助代数方法来研究几何问题的一门数学学科,平面向量具有代数和几何的双重特点,故两者结合,自然贴切.在近年的新课程高考数学中都有涉及向量和解析几何的综合题,是高考数学的一个热点内容.本文根据向量和解析几何综合的常见题型进行分类解析,以揭示这类问题的一般解题规律.供大家参考.     

例析与概率统计相关的综合题

<正>与概率相关的综合题,对考查学生的创新能力大有裨益.本文分类探析如下.一、概率与排列、组合知识结合排列、组合是高中教材中的内容,在新课程初中数学中也有这类问题出现,这使枯燥的试题充满乐趣.     

理化生综合题分类例析

纵观近几年全国综合卷,其突出的特点是学以致用,强调与生活、生产、科技和社会的联系,注重学科内的综合,但也兼顾学科问渗透、综合的适度．下面就理化生学科综合题的结构特点及求解策略作一简单归纳。     

赏析一道浮力综合题

如图,木块A,注射器B和铁块C用绳子连接起来,在水中静止时,两段绳子均处于紧拉状态.A浮于液面上.已知注射器B中封闭有一定量的空气,且活塞与器壁光滑     

例析太阳综合题

以太阳为题材的综合题，近几年频繁地出现在高考复习题和高考题中，由于中学中涉及到太阳的知识较少，而太阳又是与日常生活紧密联系在一起的，对大家来说，既熟悉但又不很了解，而且又有很多的奥秘需要人们去探索，下面举例分析。     

反比例函数综合题例析

由于反比例函数图形及性质的特殊性，很多同学在解反比例函数综合题时，常感束手无策．本文就反比例函数综合题分类例析，希望能给同学们带来一些帮助．     

例析2008年中考学科综合题

近年来，全国各地的中考试题都加大了学科间交叉、渗透和融合，旨在挑战学科本位的传统观念，体现新课改的理念，指导中学化学教学．     

与物理科技前沿相关的综合题例析

近几年来 ,高考试题中STS(科学 ·技术·社会 )问题占有较大的比例 ,这是当前高考命题的一种趋势 .这类试题不仅体现了学科与STS的广泛联系 ,而且更重要的是有利于培养学生的创新意识和实践能力 ,有利于引导学生关注科学的进步、新技术的应用和社会的发展 ,培养其科学素养 ,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力 .因此 ,在学习过程中 ,学生应加强这方面的训练 ,以提高自己的综合运用能力 .解决这类问题的基本步骤是 :仔细阅读题目 ,理解题意 ,捕获有效信息 ,通过联想、类比等思维方法建立相应的物理模型 ,综合运用所学知识进行推理、…     

光学及其综合题分类例析

光学知识主要分为现象（几何光学）和本性（物理光学）两大部分，几何光学是以光的直线传播为基础，研究光在介质中的传播规律及其应用的学科、物理光学是研究光的本性、光和物质的相互作用的学科，这部分知识的综合复习包括两方面：一是学科内的综合；二是联系实际，与现代科技的综合。