让小学语文教学渗透环保教育

<正>江泽民同志说:"环境保护是一项崇高的事业,是‘积德’的事业。"翻看苏教版小学语文教材,你会发现从一年级到六年级每一册课文,都有与环保相关的课文。如:《江南》、《大海睡了》、《秋游》、《水乡歌》、《美丽的丹顶鹤》、《拉萨的秋天》、《珍珠鸟》、《黄果树瀑布》、《草原》等,教参及课标对环保教育也有相关的说明,要求师生通过文本的学习,在润物细无声中,让学生认识、了解、欣赏大自然的多姿多彩,懂得珍惜自然资源,树立节约资源、保护资源的意识,激发学生对大自然的热爱。"文道统一",在小学语文教学中训练语言文字的同时,     

小学语文教学如何渗透环保教育

一、语文教学思想贯穿环保意识 语文知识本身是科学的,学习语文知识,掌握语文技能,离不开科学思想,语文教学过程更包含了许多的环保因素,包括课文内容、教学手段、学习策略等。都具有环保的理念、规律、法则和环保知识介绍,只不过是人们平时认识一般化,没有把它提高到环保教育的高度而已,或者是环保渗透的力度不够。     

小学语文教学中要注重渗透环保教育

作为"工具性与人文性的统一"的语文课程,理所当然地肩负着对小学生进行环保教育的重要使命。寓环境教育于小学语文之中,让环境教育在语文课上绽放异彩,成为环保教育的沃土,具有十分重要的现实意义。     

小学语文教学中渗透环保教育的教学策略

<正>党的十八大提出"五位一体"战略布局,加强生态文明建设,教育是重中之重。笔者就小学语文教学中如何渗透环保教育提出一些思路和建议。《基础教育课程改革纲要》(2011年版)提出,基础教育课程培养目标要体现时代要求,使学生具有环保意识,形成健康的审美情趣和生活方式。也就是说,义务教育阶段中,培养学生的环保意识是其主要培养目标之一,为此,需要在教学中要渗透环保教育,同样,在语文学科教学中也要加强培养和提高学生环保意     

如何在小学语文教学中渗透环保教育

小学生是祖国的未来,对他们进行环保教育帮助他们提高环境保护的意识很有必要。目前各国实施环境教育有以下两种方式:设置环保教育课、在其他科目的教学中渗透环保教育。本文就如何在语文教学中渗透环境教育谈谈自己的看法。一、在小学语文课堂教学中渗透环保教育的重要性1.小学阶段是进行环保教育的关键时期无论是从生理发育还是从心理的发展来看,小学都是人生发展的关键时期,也是培养人生观和价值观的良好时期。所以     

小学语文教学中渗透环保教育的意义

随着时代的发展,人类的需求和大自然的供给之间出现了难以调和的矛盾,而人类想要获得长远发展,就必须从资源的索取和对大自然的回报中找到平衡。在生态环境对人们健康造成严重威胁的今天,应该从小学开始对学生进行环保教育,以帮助学生树立保护环境的思想,并从小做起。简要概述了在小学语文课堂中渗透环保教育的价值,从学科特点出发探讨在小学语文课堂中渗透环保教育的可行方案,希望对小学语文教学有所帮助。     

小学语文教学中渗透环保教育的教学策略

<正>党的十八大提出"五位一体"战略布局,加强生态文明建设,教育是重中之重。笔者就小学语文教学中如何渗透环保教育提出一些思路和建议。《基础教育课程改革纲要》(2011年版)提出,基础教育课程培养目标要体现时代要求,使学生具有环保意识,形成健康的审美情趣和生活方式。也就是说,义务教育阶段中,培养学生的环保意识     

如何在小学语文教学中渗透环保教育

人类生存和发展都依赖于环境,环境质量直接关系到人们的生活质量。人类要想获得和谐发展,就要注重保护环境,因此需要从小就培养人们的环保思想。因为语文教学和人们的生活具有密切的关系,小学语文教学过程中需要渗透环境教育内容。将环保教育融入小学语文教学过程中,不仅要让学生重视环境保护,明确环境保护的重要性,同时还要帮助学生养成保护环境的良好习惯,这也是当今语文教学当中重要的一部分。     

语文教学渗透环保教育之我见

地球是人类赖以生存的家园，因此保护地球．保护人类的生存环境成为全世界的共同目标。把环保教育列入小学教育的内容，这是时代的呼唤，历史的必然。因而，作为“工具性与人文性的统一”的语文课程，理所当然地肩负着对小学生进行环保教育的重要使命。     

语文教学要渗透环保教育

当今,环境问题已成为全世界的焦点问题.比如,水土的流失、山洪爆发,使世界上许许多多的人无家可归;有因空气的污染使疾病种类越来越多,而且治疗越来越困难;人类从自然中获取了资源与财富,但与此同时也破坏了自然界的平衡,使人类赖以生存的环境倍受污染.……     

语文教学如何渗透环保教育

围绕“语文教学如何渗透环保教育”的话题,笔者认为从三个方面进行自然渗透比较好,一是课文学习自然渗透,二是课外活动自然渗透,三是作文指导自然渗透.     

语文教学要渗透环保教育

当今，环境问题已成为全世界的焦点问题。比如，水土的流失、山洪爆发，使世界上许许多多的人无家可归；有因空气的污染使疾病种类越来越多，而且治疗越来越困难；人类从自然中获取了资源与财富．但与此同时也破坏了自然界的平衡，使人类赖以生存的环境倍受污染。     

语文教学中的环保教育渗透

随着社会经济的不断发展,环境保护已经成为全球共同关注的焦点。环保,卫生教育已逐渐引起人们的重视,保护环境是我们每个人义不容辞的责任。认识环保的重要性,学习环保知识,增强环保意识已经成为当代教育工作者的使命。作为教育工作者,我们有责任在向学生传授文化科学知识、培养学生基本技能的同时,根据教材的特点和内容,找到“渗透点”和“结合点”,     

小学语文教学渗透德育的途径

唐代韩愈提出“师者,传道授业解惑也。”“传道”其实就是进行道德教育,并把这种教育寓于授业解惑之中,这是每一位教师应尽的职责。人们说“文以载道”,小语教材中的课文都是精心挑选的,字里行间无不蕴伏着思想教育的因素,这就决定了语文教学中道德教育的渗透性。     

浅析感恩教育在小学语文教学中的渗透途径

感恩是中华民族的传统美德,也是一个小学生应该具备基本道德。但是,在目前以应试教育为主导的课堂教学模式下,小学生的思想道德课不仅课时少,而且很难全面达到德育的教学目标。而语文教材中却大量渗透着感恩元素,如果语文教师能够深入发掘并合理利用,不仅能够达到预期教学目标,而且对学生的感恩教育也会发挥巨大作用,达到促进学生全面发展的最终目标。介绍了小学语文教学与感恩教育之间的关系,并且探索了切实可行的小学语文教学中实施感恩教育的路径。     

试论小学语文教学中渗透美育教育的途径

现今社会发展,要求学生德智体美劳全面发展。美育是素质教育中一个重要的组成部分,而小学是帮助学生初步形成价值观的阶段,如何培养学生形成正确的审美观,是小学语文教育工作者的重要任务。在小学语文教学中渗透美育教育,通过对学生进行文化熏陶,使学生具备发现美、欣赏美和创造美的能力。     

在语文教学中渗透环保教育的原则和途径

<正>新课程标准指出:"欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领会作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生和友谊的启示",要求"培养学生的审美情趣,培养学生热爱自然、关注自然的情怀"。鉴于当今环保问题日趋严重,在语文教学中,我将环保保护教育渗透其中,下面结合教学实践谈谈体会。一、环保教育渗透的原则在初中语文教学中渗透环保教育,笔者认为应该遵循以下原则:1.紧紧围绕语文教学工作开展环保教育。     

小学语文教学中的渗透教育

<正>小学语文是九年义务教育的基础课程,对学生形成良好的语文表达能力、语言组织能力有着极其重要的作用。小学语文教材涉及的内容非常广泛,上至天文地理,下至日常小事,古今总外,上下纵横。因此,为促使小学生全面发展,语文教师需要在利用教材的基础上,将德育教育、美育教育、创新教育融入教学中,实现课内课外有机结合,从而达到教书育人的基本目标。一、小学语文教学中的德育渗透小学语文是一门文德并举的课程。教材中的内容均是世界中外优秀作品,在这些作品中不仅包括了丰富的语文知     

在语文教学中渗透环保教育

近年来,人们对环境保护的重要性有了新的认识,发出了我们只有一个地球的呼吁。我国也颁布了《环境保护法》,对环境的保护工作,作出了很大的努力。从本世纪60年代开始,世界许多国家在中小学开展了多种形式的环境教