高校财务风险预警分析

对高校财务的环境进行分析,确定了高校财务风险预警原则.通过对几种财务风险预警模型的认识,利用Z记分法模型对S高校的总体财务风险情况进行预警,并利用高校贷款控制模型对S高校的负债风险进行预警,进行财务风险评估.     

高等学校绩效评价报告

现有高校评价是根据高校既有存量进行的绝对评价,难以反映高校投入、产出的增长效益。高校绩效评价则是依据产出与投入之比对高校进行的相对评价。通过对72所高校进行绩效评价表明,绝对评价得分高的学校,绩效评价不一定高,绝对评价得分低的学校,绩效评价不一定低。绩效评价对丰富高校评价内容和方式、合理配置高校资源有重大意义。     

新时期高校外事管理工作的改革

高校外事部门是高校进行国际交流沟通的桥梁,是高校进行外交活动的平台。新形势下为了能让高校外事管理工作水平提升,就必须进行改革创新。文章从高校外事管理工作的主要内容、主要形式、以及存在的问题和改革四个方面进行分析。     

中美高校债务管理与风险防范的比较研究

美国高校在债务起源、债务资金的来源和用途、债务管理与风险防范等方面的做法对化解我国高校债务有诸多借鉴之处。通过对中美高校的债务进行比较,从中分析中国高校的债务形势,提出了中国高校化解债务风险的五种途径。在实际解决高校债务问题时,高校应解释债务原因,政府进行高校债务评估和审查,并视不同情况针对性地进行化解。     

高校网络舆情获取方法研究

高校辅导员是高校管理的一线工作人员,研究高校网络舆情获取方法,对高校辅导员进行学生思想引导工作以及维护高校网络健康发展具有重要意义。从高校辅导员视角出发,运用对比分析方法,对近年来网络舆情获取方法和文本分析方法进行研究,进而根据高校网络舆情的内涵和特点,改进TF-IDF算法对高校网络舆情进行文本分析,最后给出该算法的实现过程,既可为分析高校网络舆情发展方向提供依据,也可为高校管理工作顺利进行提供技术保障。     

基于因子分析的高校绩效评价方法及实证研究

对高校进行绩效评价是合理分配教育资源的必然选择.通过分析影响高校绩效的诸多因素,建立由4个绩效面18个指标组成的高校绩效评价指标体系.收集高校绩效指标数据,借助SPSS专业软件,基于因子分析法对教育部直属高校的绩效进行评价,得出高校公因子得分、综合得分及排列顺序,并对实证结果进行分析和评价.     

高校分类的新视角——基于知识的视角

本文从高校的发展史、知识经济时代特征、高校的本质特征和职能特点以及高校知识管理几个方面论述了基于知识视角进行高校分类的客观要求,初步提出基于知识视角高校分类的研究思路,并阐述了基于知识视角进行高校分类的特点。     

应用型本科高校教学教务的创新研究

高校教学教务工作是高校工作的重要组成部分,其教学教务工作质量会对高校的运行造成直接的影响,但在实际工作当中,很多高校对于教学教务工作的重视程度并不高,导致教学教务工作当中还有许多问题存在,无法对高校的发展需求进行必要的满足,所以,本科高校要对教学教务工作进行有效创新,对该项工作的各个环节进行强化,通过科学、高效的教学教务工作为高校的发展提供支撑。所以,文章针对高校当中的教学教务工作创新进行讨论,对当前高校教学教务工作的基本情况加以梳理,并对创新教学教务工作的具体措施进行探讨,意在提升高校教学教务工作的水平。     

高校贷款风险的控制研究

文章在对我国高校贷款的现状和风险进行了简单的阐述后,对如何控制高校贷款风险进行了重点论述,一方面,通过构建高校贷款规模预测模型来控制高校贷款总量;另一方面,通过强化高校贷款的内外监管、降低贷款成本、降低贷款项目建设成本和提高高校偿还能力等措施来控制和化解高校贷款风险。     

新时代高校美育评价体系建设探析

高校美育评价体系是高校美育工作的重要组成部分,是对高校美育工作水平进行反馈和分析、对高校美育工作质量进行监督和考核、对高校美育工作效果进行追踪和检验的不可或缺的手段。对高校美育工作进行全面、客观和科学的评价有助于提高高校美育质量,增强高校对美育工作的重视程度,强化高校育人功能。当前高校美育评价存在美育评价认识不到位、方式落后、体系不健全等问题,新时代要以立德树人理念为引领,通过构建校内自评与校外他评的评价体系、创新评价方式,采用大数据评价技术等举措进行应对和完善,进一步强化高校美育的育人功能,培养具有崇高审美追求、高尚人格修养的高素质人才。     

关于高校诚信建设的几点思考

文章把高校作为诚信主体,对高校诚信建设进行了总体研究:论述了高校在诚信建设的过程中发挥的独特作用,分析了当前高校诚信建设存在的问题,并对高校诚信建设总体构想进行深入思考.     

高校图书馆勤工助学工作探讨

高校图书馆是大学生勤工助学的重要基地。本文从贫困大学生自身、高校图书馆、读者三方面入手,对高校图书馆勤工助学的重要意义进行了阐释,对高校勤工助学存在的问题进行了分析,最后提出高校勤工助学的对策和建议。     

高校辅导员职业生涯规划的思考

辅导员队伍的稳定以及可持续发展是辅导员队伍建设的首要问题,而高校和辅导员共同进行职业生涯规划,是高校建设一支德定的高素质辅导员队伍的最佳途径.文章从当前高校辅导员面临的困境,高校辅导员进行职业生涯规划的内涵和必要性,高校辅导员职业生涯规划的实施进行论述.     

信息化背景下高校档案管理的思考

本文从目前高校档案管理工作中存在的问题出发．对信息化背景下高校档案管理工作进行了思考,并从优化高校档案管理模式。实现档案信息数字化,进行高校档案信息化管理标准规范建设及提高高校档案信息化管理队伍素质四个方面进行了论述。     

协同理论视角下高校联盟内卷化成因及其纾解

文章首先对高校联盟进行了概述,然后对高校联盟内卷化及其成因进行了分析,最后提出了协同理论视角下高校联盟内卷化的纾解策略,包括建立基于高校办学自主权的高校联盟架构、设立基于长效机制的高校联盟目标.     

高校信息化规划基本流程及其绩效评估分析

高校信息化规划是以高校的发展目标和发展战略为指导,依据高校核心业务需求,构建高校信息化建设与发展蓝图的过程,其主要包括高校信息化战略规划、架构设计和实施规划三个基本流程。文章针对高校信息化规划及其三个基本流程进行阐述,研究对高校信息化规划绩效进行形成性评估与分析的思路,以确保高校信息化规划的科学性。     

高校人事管理制度创新研究

高校只有创新人事管理制度才能更好地推动高校可持续发展。文章从高校人事管理内涵出发,厘清高校人事管理思路,秉承“以人为本”的管理原则,阐明高校人事管理制度的主要特征。基于高校人事管理制度存在的结构性限制、机制性弱环、体制性约束进行研究,提出高校进行人事管理制度创新的策略。最大限度发挥出高校人事管理制度的管理作用,进而促进高校提升教育教学、科研水准,为高校的长远发展服务。     

高校财务绩效评价研究综述

高校财务绩效评价研究主要集中在构建高校财务绩效评价指标、评价方法并对高校财务绩效进行实证研究。梳理高校财务绩效评价的文献,发现关于高校财务绩效评价的研究文献很多,但尚未形成一套可操作性强、科学的财务绩效评价指标,常用高校财务绩效评价方法各有优缺点,根据高校实际情况综合运用几种评价方法能科学合理对高校财务绩效进行评价。     

基于法治视域下的学生参与高校管理研究

针对学生参与高校管理的现状从法治的视角下进行研究,依据十八大提出的依法治国方针在高校的运用,依法治校、依法治教是法治在学生参与高校管理中的具体体现。通过梳理法治在高校管理中的发展进程,找出法治在学生参与高校管理过程中起的作用。对学生参与高校管理的相关文献进行研究,制定学生参与高校管理的调查问卷,运用文献综述法、调查问卷法进行相关研究,通过对调查数据进行分析,找出学生参与高校管理的实际运用中出现的问题,借鉴国外学生参与高校管理中的优秀经验,提出相应的改进建议。     

高校教育培养成本核算问题探讨

高校教育培养成本资料是对有关各方都有重要价值的信息,但我国学者在这方面的理论研究较多,实践较少,没有能够及时获得高校教育成本信息的可行方法。加强高校管理,提高办学效益迫切需要对高校成本进行核算。因此,要认真分析探讨我国实际进行高校成本核算应首先解决的问题,以利于进行高校教育成本核算。