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李镇西 《中国小学语文教学论坛》2003,(8)
“打倒语文!”这是语文课代表来交作业本时,半开玩笑半认真地对我说的一句话。当时,我问她同学们喜欢不喜欢语文,她便用那个年代特殊的语言表达同学们对语文的感情。学生们不重视语文学习,我是知道的;但对语文厌恶到了要“打倒”的程度,还是有些出乎我的意料。我问他们:“难道冯老师的课上得不好?”“不,冯老师的课当然上得很好,但下课我们就不想翻语文书了。一到考试,就背呀背,什么文学常识,什么动宾动补之类,真烦人!”他们七嘴八舌地说。“语文可不只是死记硬背呀!”我又问,“那同学们喜欢诗歌、散文、小说吗?”“不喜… 相似文献
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今天听课回来,一起等车时,一位语文老师说:“唉,今天上午听了三节没意思的语文课。”“咋没意思了?”一位数学老师说。“咳,三节课都是老师在费力地讲呀讲,生怕学生听不懂,学生默不作声地听着记着。”“我一直觉得你们语文挺有意思的,你看你们语文里有小说、诗歌、散文多有意思呀! 相似文献
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李明远 《中小学心理健康教育》2011,(22):1-1
去年秋天听了一位语文老师上的公开课。这节课讲授的内容是鲁迅的《风筝》,老师让学生分段朗读。有一名学生站起来,读得结结巴巴,极不流畅。期间有学生指指手表暗示老师:“这是公开课呀, 相似文献
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"写话"可能是二年级学生和老师最感吃力和头痛的事了.学生们写呀写总觉得无事可写,老师们教呀教又总不见效果.我在担任二年级语文教学时,也曾经碰到这样的烦恼,但我却在学生赠予我的一粒"多味糖果"中找到了消除烦恼的良药. 相似文献
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《创新作文(初中版)》2009,(11):58-58
1.化学老师:“在我们学过的化学键中,除离子键、共价键外,还有没有其他键?”学生:“还有回车键。”2.学生:“老师,李白用的墨水是白色的吗?”语文老师:“不是呀。” 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1995,(6)
编辑同志: 你们好!我是上海市嘉定区马陆中学初一的一名学生。我虽然是一名好学生,每次考试成绩还不错,但语文成绩总不太理想,常常拉掉好多分数。其主要原因就是我对语文没有兴趣。老师和父母常说:“语文是一切功课的基础,你要学好语文呀。”虽然我领悟到了这一点,也决心学好语文,但由于对它不感兴趣,仍不能 相似文献
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常常听老师们讨论,说每次让学生写作文时,同学们脱口而出的一句话是:“又写作文……怎么写作文呀!写什么呀。”这让老师很头痛。我认为,主要原因在于教师的“教”不得法,致使学生对作文失去兴趣。我们都知道,兴趣是最好的老师,要想让学生写好作文,就得先让学生对写作文产生兴趣。怎样让学生对作文产生兴趣呢?我认为必须为学生创设多种形式的活动,激发学生对写作的兴趣。 相似文献
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卢佳芬 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(2)
有一天,我在大街上碰到一个学生,学生甜甜地向我问好。在一旁的奶奶问道:“她是你的什么老师呀?”孩子连忙回答说:“她是我的语文老师,我很喜欢上她的课。”喜欢?我有一丝欣喜。孩子们在学校课堂上度过的分分秒秒是痛苦的,还是快乐的,很大部分取决于我们教师。作为一名语文老师 相似文献
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近日,笔者拜读了唐茂盛老师的《更新“生字观”关注“熟字返生”现象》一文(见《小学教学参考》2006年第6期),深有感触。
唐老师在文中明确指出:我们的识字教学“目中无人”,学生早就自己掌握的生字,我们还一味喋喋不休地读呀写呀教呀,而对那些学生真正感到困惑急需帮助的“字词”,却熟视无睹。 相似文献
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一天放学后,我接到了杨子剑妈妈的电话:“老师,怎么办?杨子剑被语文作业愁得在家里直哭呢!唉,这孩子,每次您一布置日记呀、小练笔呀这样的作业,他就既害怕又发愁,就像老鼠看见了描一样……”家长的话让我着实吃了一惊。为了让学生的作文水平有所提高,一开学我就规定每人每周写四篇小练笔, 相似文献
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谭士珍 《少年作文辅导(中学版)》2005,(9)
时间是河,记忆是水,捞起来的是珍珠,是贝壳。小时候,最使我难忘的是老师骂我“短命鬼”。读小学的时候,我最喜欢的功课是语文。我的作文总是得到老师的赞赏,可有一次出人意料,挨了老师的批评,批得我脸红心跳,批得我见人抬不起头来。那是我读五年一期的时候,我们的语文老师叫陈少吾,穿长衫,戴眼镜,斯斯文文,不苟言笑。那天的语文课是讲朱自清的散文《匆匆》,陈老师结合这篇文章的内容,要求每个学生以《时间》为题,写篇作文。有的学生炒现饭,陈词滥调,什么“光阴似箭,日月如梭”呀,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”呀等等。这些句子并不是说… 相似文献