传统寺院教育理念与藏区现代教育误区

藏族传统寺院教育作为一种特殊的文化存在,对周边文化态势的外化影响是深刻而广泛的。本文结合藏族地区文化和经济发展的特征,分析了制约藏族教育发展的潜在因素,提出在以佛教信仰为核心价值的藏区发展教育,必须在合理吸收现代性资源的基础上,构建适合本民族发展的新型学校教育模式。     

论藏族传统寺院教育及其对现代教育的影响

如何客观、正确地分析传统寺院教育对现代教育的影响是当代藏区教育成面临的一个重大问题。本论述了藏族传统寺院教育的形成、体制、内容、方法等,并分析了藏族传统寺院教育对现代教育的正、负面影响。     

寺院教育综述

寺院教育的历史非常悠久,分布也很广泛,并且在当今社会仍然发挥着独特作用。通过对世界三大宗教寺院教育(藏传佛教寺院教育除外)的简单回顾和分析,总结了寺院教育的特点和发展规律,以期对寺院教育形成一个比较全面的认识。     

木里的寺院教育

木里藏族自治县位于四川省西南部高原,地处川、藏、滇交界处。这里自古就是“西番”地区,也是多种民族南下北上的交通走廊。唐代,吐蕃统治这一地区达三十年之久,藏族宗教文化开始向该地区渗透,到元明清时,这一带的“西番”最终成为藏族的一个支系。这一特定的历史背景,使该地区形成了以藏族为主体,多种民族杂居的民族分布格局,藏族宗教文化也成为该地区主体文化。随着黄教在该地区的发展,各种类型的政教合一政权相继形成,从而改变了该地区的地方统治格局。正是在这样的政治背景和宗教文化背景下,寺院教育蓬勃兴起,并且在许多地方成为唯一的教育。木里的寺院教育有三百余年的历史,在该地区很有代表性。本文仅     

教育为人民服务的理性思考

党的十六大报告第一次把“为人民服务”写入了党的教育方针,这是我们党贯彻“三个代表”重要思想,坚持执政为民、与时俱进的具体体现,是对教育方针的丰富和发展。这一做法对新世纪新阶段的教育工作具有重要的理论和实践指导意义。一、为人民服务是我们党的根本宗旨,也是改革和发展教育的基本指导原则“三个代表”的本质是执政为民,其落脚点和最终归宿是“代表中国最广大人民群众的根本利益”。教育涉及千家万户,是与广大人民群众的根本利益最密切的事业之一,是人民群众实现幸福生活和美好未来的重要基础。随着人民群众物质生活水平的提高、…     

打造现代图书馆,为创新教育服务

创新教育是我国教育发展的必然要求。图书馆作为国家创新体系的重要组成部分,在实施创新教育的过程中有着多方面的作用。文章从图书馆的现状及发展方向、路径等方面论述了高职院校图书馆与创新教育一道发展的可行性。     

云南傣族南传佛教寺院教育现代转型探究

通过对历史上云南傣族南传佛教寺院教育的优势和社会功能的考察,针对寺院教育与现代教育的诸多冲突问题,提出了其现代转型的路径.     

关于教育为人民服务的理性思考

党的十六大报告第一次把“为人民服务”写入了党的教育方针,这是我们党贯彻“三个代表”重要思想,坚持执政为民、与时俱进,对教育方针的丰富和发展。这对新世纪新阶段的教育工作具有重要的理论和实践指导意义。首先,坚持教育为人民服务是“三个代表”重要思想在教育上的具体体现。“三个代表”的本质是执政为民,其落脚点和最终归宿是“代表中国最广大人民群众的根本利益”。随着人民群众物质生活水平的提高、知识经济的兴起和“科教兴国”战略的实施,如何提供给人民群众更多更好的受教育机会,更好地满足人民群众日益增长的教育需求,已经上升…     

技术为教育服务 教育为发展服务

2006年是中小学信息技术教育继往开来的一年。在这即将过去的一年，全国基础教育信息技术教育工作会议提出的信息技术教育发展的目标已经基本实现，部分“十五”规划重点课题已顺利通过结题。岁末，全国第二次基础教育信息技术教育工作会议在北京召开，总结“十五”其间我国中小学信息技术教育发展的经验，研究“十五”其间存在的主要问题，制定“十一五”信息技术教育发展的规划，指明今后一段时期我国中小学信息技术教育发展的方向。     

现代教育思考

通过对教育过程、理念的反思,探讨我国现代教育的方向。     

浅谈现代远程开放教育学习支持服务的思考

现代远程开放教育要利用现代教育技术手段完善学习支持服务体系,主要在教育技术、教学设施、教学资源、师资管理以及对学生导学方面的支持。     

利用现代远程教育资源为农村中小学教育服务

现代远程教育对于提高教育教学质量起到很重要的作用,舟曲县自实施农村中小学现代远程教育工程项目以来,花了大笔资金,为各校安装了远程教育设施。为了更好地运用教育资源信息服务于教学,作者结合实践经验介绍了现代远程教育在农村教育中的应用情况。     

藏传佛教寺院教育研究综述

藏传佛教寺院教育在藏族教育史的发展中占据着重要的地位,对当今藏族教育的发展有着启示作用。在回顾有关藏传佛教寺院教育研究成果的整体状况基础上,分析目前该领域研究的特点,并探讨存在的问题。     

寺院生活的理想和教育

本文选译自美国教育家孟禄(PauMonroe)所著的《教育史教科书》(伦敦麦克米兰公司1906年版第248—251页)。本文揭露了中世纪寺院禁欲主义训练教育荒谬和非人道性质,但由于作者站在保守的剥削阶级立场,竟然对这种极其荒谬,野蛮的教育、训练也作了某些肯定;此外,作者还鼓吹,赞美基督徒的“谦恭”和“服从”等,其目的更是显而易见的。     

山区教育为地方经济建设服务的思考

农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题,农村教育特别是山区农村教育如何为农村经济建设服务是当前我们亟待研究和解决的一个重大课题。笔者结合山区教育的实际谈谈一孔之见。     

关于教育为新农村建设服务的若干思考

教育在推进社会主义新农村建设过程中教育肩负着重要使命。各级政府应大力发展农村教育，培育造就一代新型农民，为社会主义新农村建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支持，为建设社会主义新农村贡献力量。     

为创新教育服务设学科馆员的思考

创设学科馆员是高校图书馆更好地为创新教育服务的新举措。学科馆员作为既有专业知识，又具备文献开发能力的高层级的图书馆工作者，其素质和能力对为创新教育服务深化内容、强化管理和加强队伍建设具有积极而重要的作用。     

山区教育为地方经济建设服务的思考

农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题,农村教育特别是山区农村教育如何为农村经济建设服务是当前我们亟待研究和解决的一个重大课题。笔者结合山区教育的实际谈谈一孔之见。