从当代大学生的道德问题看社会主义荣辱观教育的必要性

随着社会的发展,大学生中出现越来越多的道德问题,怎么样才能提升他们的道德水平,让当代大学生真正成为未来国之栋梁,是需要我们尽力解决的重大问题,而胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观对此无疑具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

简论当代大学生的荣辱观特征

本文以社会调查报告的数据分析为依据,以分析时代背景为切入点,总结和概括了当代大学生荣辱观的三方面的特征,大学生荣辱观具有人文素养偏低,传统荣辱观念淡薄;荣辱观念不稳固,意识水平参差不齐;知与行脱节,校内校外、生活学习荣辱观不同;自我评价与群体评价不一致等特征。     

社会主义荣辱观与当代大学生

从分析社会主义荣辱观提出的时代背景入手。对在当今社会树立社会主义荣辱观特别是青年学生树立社会主义荣辱观的重要性进行了说明，进一步提出了当代大学生需要怎样逐步树立起社会主义荣辱观。     

中国传统荣辱观和当代大学生的道德人格教育

荣辱观是中国传统美德中最基本的道德范畴。汲取传统荣辱观的精华,帮助大学生正确处理国家和个人的关系、道德和利益的关系、奉献与索取的关系,是当代大学生道德人格教育的重要课题。     

当代大学生荣辱观调查

调查表明,当代大学生对社会主义荣辱观能予以高度认同,其主流也是好的.但与此同时,当代大学生的荣辱观也存在一些问题.这些问题主要是:其一,社会共同理想信念模糊,责任意识淡薄;其二,追求奢侈享受,劳动观念不强;其三,认同社会规范要求,但忽视身体力行;其四,法制观念淡化,理性思维欠缺.     

用社会主义荣辱观建构大学生的道德

用社会主义荣辱观构建大学生的道德是一项迫切而重大的任务。用社会主义荣辱观建构大学生道德,要发挥博大精深的传统文化的教育功能;要坚持个体教育、贴近生活、深入心灵;要从日常生活小事做起,重在“养成”;要建立相应的制度与机制;要贯穿到高校教育的全部过程和各个环节。大学生要以社会主义荣辱观为尺度实现自我道德建构。     

浅析当代女大学生荣辱观的淡薄及成因

大学生的荣辱观不仅决定着大学生对自己人生的态度,也决定着大学生对社会的态度。本文针对部分女大学生表现出的荣辱观淡薄进行了分析,这其中既有女大学生个人自身原因,也源于各方面的教育差异以及社会多元化的影响。     

当代大学生荣辱观现状及归因研究

当代大学生有其独特思想特点,文章主要就当代大学生的社会主义荣辱观的现状、存在的问题及其原因进行分析。     

当代大学生必须加强社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观与中华民族精神和传统美德观是一脉相承的,具有深厚的民族文化根源和精神根基,同时又是对传统荣辱观的继承、发展与创新,大学生作为祖国和民族的未来与希望,加强对其社会主义荣辱观的教育是一项具有战略意义的重要任务。     

当代大学生荣辱观教育探析

荣与辱是一对基本的道德范畴。"荣"即荣誉,是对群体或个人道德行为的褒扬与嘉许;"辱"即耻辱,是对群体或个人道德行为的贬抑与嘲弄。荣辱观作为一种价值取向,是对人们是否履行一定的社会义务和是否具备一定的道德行为的认识和评价。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的,反映了社会的价值导向,标志着社会的文明程度,影响着社会的风向。     

以荣辱观教育为切入点 提高大学生思想道德素质

文章从分析目前大学生在思想道德方面存在的主要问题入手，探讨了加强大学生荣辱观教育的措施与建议，论述了荣辱观教育对提高大学生思想道德素质的重要性。     

引导青年大学生树立社会主义荣辱观的有效途径

思想政治教育是道德教育研究的重要方面,在思想逐渐多元化的今天,思想政治教育的内涵和外延都发生了很大变化。网络环境的影响、市场经济的冲击、贫富差距的加剧等引起的道德失范以及传统思想政治教育中的盲点都凸显出来。这里选取的几篇文章,正是对这些新问题所做的理论及实践层面的思考,希望会对当前思想政治教育建设有所裨益。     

加强大学生社会主义荣辱观教育迫切性之我见

社会主义荣辱观教育是大学生思想道德教育的重要内容.加强社会主义荣辱观教育对大学生全面发展有重要意义.必须把社会主义荣辱观教育贯穿于高校教育全过程.     

对大学生开展社会主义荣辱观教育的思考

社会主义荣辱观教育是思想政治教育的重要部分。对大学生进行社会主义荣辱观教育要重视学生的道德信仰培养,优化校园环境,注重实践育人。要坚持先进性和广泛性的统一、自律与他律相结合、针对性和实践性的统一,以提高社会主义荣辱观的整体效果。     

弘扬社会主义荣辱观,加强大学生道德养成教育

社会主义荣辱观的提出,为大学生德育工作带来了新的历史机遇。针对当前大学生道德现状存在的问题,对其原因进行了简要分析,并结合社会主义荣辱观和道德养成的基本规律,对大学生道德养成教育中道德认识的形成、道德情感的培养、道德行为的塑造等方面进行了论述。     

社会主义荣辱观与当代大学生价值观塑造

由于社会的不断发展,当代大学生的价值观发生了一些变化,虽然主流方向是好的,但仍然存在很多问题。而社会主义荣辱观的提出,恰好能正确引导大学生对自己的价值观进行重新定位与塑造。     

关于大学生社会主义荣辱观的思考

胡锦涛同志在与全国政协委员座谈时,精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,这是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。高校思想政治教育工作者要从树立社会主义荣辱观的角度,就部分大学生出现荣辱观缺失的现状及产生的原因进行分析,并就培养大学生正确的荣辱观应采取的对策措施进行探讨。     

加强大学生的社会主义荣辱观教育浅析

胡锦涛同志提出的"八荣八耻"社会主义荣辱观,不仅体现了中华民族的传统美德,也蕴含了社会主义现代化建设的时代精神,对大学生的思想道德建设具有重要的指导意义.当代大学生面临着很多道德困惑,大学生在荣辱观方面存在的问题更是不容忽视,高校要牢牢把握好校园文化这块阵地,强化大学生荣辱观教育的措施,教育引导大学生成为践行社会主义荣辱观的时代先锋.     

社会主义荣辱观与当代大学生德育创新

社会主义荣辱观是社会主义社会的主导价值体系,集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。以“八荣八耻”为主要内容来构建当代大学生科学的荣辱观,进而规范其世界观、人生观及道德观是大学生德育创新的一项重要任务。