本溪市实验中学

始建于1943年的本溪市实验中学是本溪市唯一的一所市教育局直属中学,现有教职工233人、学生3483人。长期以来,该校坚持走科研兴校、科研兴教之路,大力实施"名师工程",建立起一支教育观念新、教学能力强、结构合理、实力雄厚的教师队伍(现有特级教师4人、高级教师61人、硕士研究生     

本溪市第二十五中学 “绿色”教育硕果累累

本溪市第二十五中学现有学生900余人,教职工100余人。自2004年起．该校开始创设特色教育——绿色教育。他们本着以人为本、以德立校、依法治教、科研兴校的绿色教育理念,围绕培训绿色教师队伍、创设绿色教育课程、培育绿色人才的目标开展教育教学工作,走出一条“打造品牌,争创名校”的特色教育之路。几年来,该校绿色教育硕果累累,     

着力科研兴校 成就办学特色——合肥市第四十八中学掠影

正合肥市第四十八中学是一所具有近六十年历史的学校,2007年被评为合肥市首批"特色学校"。学校现有芜湖路校区、香港街校区和望湖校区共三个校区,63个初中教学班,在校学生3310余人;现有教职工203人,其中特级教师1人,中学高级教师45人,省、市级教坛新星16人,骨干教师39人。学校注重教育科研,提出了"走素质教育之路,奔科研兴校之程"的办学思路,坚持以"办百姓     

江西省寻乌中学

<正>江西省寻乌中学创建于1939年,系一所历史文化底蕴丰厚的省属重点中学。2012年8月,在县委、县政府的大力支持下,学校从寻乌县城南的马蹄岗整体搬迁至新校区。新校区占地面积280亩,总建筑面积78781平方米,现有在校学生5877人,教职工384人。寻乌中学以"办人民满意教育"为宗旨,坚持"敬业兴校,科研兴校,质量兴校,和谐兴校"的办学理念,细化管理,精管实干,教育教学质量连年     

山东省莱芜市羊里中学

山东省莱芜市羊里中学现有48个教学班,教职工160人,在校学生3100人,学校总占地面积108亩,是一所文化底蕴深厚、布局合理、设施一流、环境优美的省级规范化学校。学校本着“科研兴教、科研强校”的工作思路,进行了积极地探索和研究,逐步形成了“学案导学,三课四步”主题教学特色,课堂教学效果显著提高。     

江西省寻乌中学

<正>江西省寻乌中学坐落于寻乌县新东新区文昌路1号,占地面积280亩,总建筑面积78,781平方米。学校现有107个教学班,在校学生6100人,教职工393人。寻乌中学以"办人民满意教育"为宗旨,坚持"敬业兴校,科研兴校,质量兴校,和谐兴校"的办学理念,坚持走内涵发展之路,通过细化管理,精管实干,加强师资队伍建设。取得了喜人的办学成绩。学校高度重视教师队伍建设。通过加强政治理论学习、师德师风建设、远     

求真务实 向更高目标奋进的儋州市南丰职业中学

儋州市南丰职业中学创办于1958年。是一所市属完全中学。现在学校校园占地面积43335平方米，校舍总建筑面积7626平方米。学校现有24个教学班，在校学生1242人，教职工74人。有中学高级教师5人，中级教师22人。学校坚持了“以人为本”和谐发展，民主管理，科研兴校”的现代办学理念，办学规模不断扩大，办学水平不断提高。     

本溪市教育学院简介

本溪市教育学院位于“煤铁之城”的本溪市内。该院建于1978年2月,现有教职员工169人,具有专业技术职称的人数有143人,其中有高级职称的42人(副教授12人、中学高级教师26人、小学超高级教师3人、图书馆副研究馆员1人),有中级职称的61人(讲师24人、中学一级教师20人、小学高级教师9人、统计师3人、馆员5人),有初级职称的40人(助教19人、中学二级教师15人、助理统计师1人、助理馆员2人、助理会计     

开拓科研新路 推进教育发展

沙洋县长林中学建于1984年,学校现在有22个教学班,在校学生949人,专任教师111人。近年来,学校循着“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,坚持走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”之路,将教     

一个温馨和谐的“家”

辽宁省本溪市第二十七中学始建于1972年，经过40余载的成长与积淀，现已发展成为全市瞩目的初级中学。现有学生2000余人，教职工163人，教学班33个。     

福建省福州民族中学

<正>福建省福州民族中学坐落于罗源县城区西部笔架山麓,创建于1992年8月。校内教育教学设施完善,黉舍巍峨,绿树扶疏,环境优雅宜人。现有教学班42个,学生2009人,教职工171人,其中高级职称教师43人,中级职称教师71人,县级以上骨干教师59人。学校秉承“求知崇博、为人尚雅”的校训,坚持以校风建设为基础,以养成教育为核心,以教师队伍建设为根本,树立“科研兴教、科研兴校”的办学理念,以校本教研为依托,以课题研究为引领,以提高课堂效率为抓手,     

走科研兴校之路

走科研兴校之路通化市实验中学通化市实验中学建立于１９９３年秋，针对青年教师多、骨干教师少，教师队伍老龄化、年轻化的特点，学校决定走科研兴校之路，提高教师素质。“三、六、一”工程是我们兴教兴校的基础工程，是学校提高质量的根本工程。“三、六、一”工程的具...     

湘潭市风车坪学校——素质教育园地

正风车坪学校有56年办学历史,校园占地面积约9 000平方米,走读部现有38个教学班,学生2 229人,寄宿部现有12个班,学生680人,全校共有学生2 909人学校现有教职员工154人,有特级教师1人,中学高级教师8人,小学高级教师125人学校秉着"立足基础、全面育人"的办学理念及"追求卓越、叩问一流"的办学目标,团结创新、和谐奋进,先后获得教育部中央教科所″新课程师资培训学校″、全国科研兴教示范单     

以教育科研为先导 提升学校内涵发展

均安中学重视科研工作,科研兴校,科研兴教,有几条经验跟各位同行交流。     

惠来一中 古韵新声

广东惠来县第一中学创建于1919年,历史悠久,底蕴深厚,是广东省一级学校,国家级示范性高中。现有学生5264人,专任教师248人,其中特级教师1人,市劳动模范2人,高级教师70人。学校坚持"以人为本、全面发展、个性见长、人人成才"的办学理念,加强改革,创新管理模式,以"管理立校,科研强校,质量兴校"为工作思路,管理到位,学校办学成果显著:     

问渠哪得清如许为有源头活水来——常熟市王庄中学教育科研工作的实践与思考

作为一所地处常熟偏远农村规模较小的普通初中，常熟市王庄中学现有专任教师56人，学生600多人。由于种种原因，学校教育科研工作起步较晚，基础较薄。近年来，学校坚持走“科研兴校”、“科研兴教”的道路，教科研工作有了较快的发展。特别是2002年秋季以来，我们紧紧抓住课程改革这一契机，乘势而上，积极开展“以校为本”的教育教学研究。有力地推进了学校课程改革的进程，繁荣了学校的教科研事业。2004年12月顺利通过了“常熟市教育科研先进学校”的评估验收。2006年3月转为教育科研二星级学校，教育教学质量有了明显的提高。回顾反思近几年的教育教学实践，我们深深地体会到了教育科研的重要作用，实实在在地品尝到了教育科研的甜头。     

本溪市第十三中学简介

本溪市第十三中学创建于１９６３年，是本溪市一所有辉煌历史的老字号学校。学校现有教学班２５个，学生近１５００名，教职工１３０人。近几年，本溪市第十三中学在全面贯彻教育方针，实施素质教育的进程中，注重师资队伍建设，培养“名师”，内强素质，外树形象，强调自律、自重。学校严格执行教师上岗聘任制，班主任优中择优。目前，这个学校的班主任队伍全部由曾获市劳动模范，省、市、区级优秀教师，市级“十佳”青年教师荣誉称号的教师或区立功受奖的先进工作者担任。学校规范管理，树立现代、开放、科学的教育理念，坚持以学生为主体…     

前进中的鼎湖中学

广东肇庆市鼎湖中学创办于1991年9月,地处秀丽的鼎湖山下,是鼎湖区内唯一的一所完全中学。学校占地161983平立米,现有49个教学班,学生3034人,在职教师158人,其中高级教师13人,一级教师57人。建校15年来,经过几代人的风雨兼程,不懈追求,鼎湖中学各项建设蒸蒸日上,学校步入全面发展的新时期。学校坚持“以人为本,全面育人:以质立校,科研兴校”的办学理念,确立“德诚、学勤、行雅、思慎”的校训,明确提出将鼎湖中学建设成为强校、名校的目标,积极推进学校各项重点发展工程,使学校各项建设再上新台阶。学校实行“分线管理,层级落实”的管理模式,…     

开拓创新 办人民满意的教育——陕西省咸阳市乾县第一中学

陕西省咸阳市乾县第一中学位于驰名中外的乾陵脚下,创办于1939年,2002年底晋升为陕西省标准化高中。学校现有一级教师89人、全国优秀教师3人、获得国家和省市荣誉称号的教师62人。近年来,教师在报刊发表论文326篇,出版教辅书籍81本。学校是国家"十一五""十二五"时期教育科研项目学校、陕西省以校为本教学研究制度建设示范学校、陕西省科研兴校明星学校、     

这里星空灿烂——国家级未范高中广汉中学的办学特色

坐落于“三星堆”故里的四川省“同家级示范性高中”广汉中学,秉承“全面育人、科学育人”、“天下无不可教之人”、“为了孩子一生的幸福”等教育思想,走“科研兴教、科研兴校”之路,全面奠基影响学生一生的素质发展。 国家级优秀教师6人、省特级教师、优秀教师、骨干教师25人,德阳市有突出贡献专家、学科带头人和骨干教师48人……一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍,促进了学生优化成长。