关于湖南旅游教育发展战略的思考

本文围绕发展湖南旅游教育这一主题，分析了现实背景，论述了重要意义；指出了目前存在的困难和问题；提出了发展思路与对策。认为，面对旅游市场的激烈竞争和旅游业对人才的需求，应当将旅游人才培养纳入旅游发展战略大系统中进行策划，积极发展我省的旅游教育，为湖南的旅游业发展提供人才保证。为湖南的经济腾飞服务。     

宁波市旅游教育与旅游产业互动发展研究

宁波市旅游教育与旅蝣产业发展过程中存在的诸多不协调因素,严重影响了二者的可持续发展。通过对宁波旅游教育与旅游产业发展的状态比较,在调查和实证数据分析的基础上,指出要促进二者互动发展,必须将旅游教育纳人旅游业发展总体规划,走产、学、研一体化之路,建立完善的旅游培训制度。提高从业人员素质,推广“平台＋模块”人才培养模式,实现旅游教育与产业需求的有机衔接等。     

浅谈旅游中职教育校企合作教学管理机制

校企合作人才培养模式赋予教学管理许多新的内涵,鉴于此,本文对旅游中职教育校企合作教学管理机制进行了探讨.应注重教学管理的健全化、制度化建设,教学运行的合理化建设,质量监控评价体系化建设.     

关于湖南旅游教育发展战略的思考

本文围绕发展湖南旅游教育这一主题，分析了现实背景，论述了重要意义；指出了目前存在的困难和问题；提出了发展思路与对策。认为，面对旅游市场的激烈竞争和旅游业对人才的需求，应当将旅游人才培养纳入旅游发展战略大系统中进行策划，积极发展我省的旅游教育，为湖南的旅游业发展提供人才保证。为湖南的经济腾飞服务。     

加强师资队伍建设 促进科研工作发展

师资队伍建设是高等学校发展的关键所在，只有加强师资队伍建设，才能使科学研究工作上水平，从而提高教学质量，培养现代化建设合格人才。     

构建复合型师资队伍是发展旅游教育的必由之路

高校旅游专业教师是旅游业研究与发展的先导，由于其师资队伍建设决定着旅游人才培养的标准与质量，直接影响着我国未来旅游业发展的走势和进程，因而旅游专业教师综合素质的形成和复合型师资队伍的建设就应为目前我国高等旅游教育应迫切解决的现实问题。     

关于重庆市旅游人才培养的思考

重庆是我国旅游业发展速度最快的旅游城市之一，旅游业已逐步成为新的支柱产业。但旅游从业人员学历层次较低，部分人员素质较差，高层管理人员比较匮乏，这已成为旅游业发展的限制性因素。为了建立高素质的旅游人才队伍，推动重庆市旅游业可持续发展，章提出了进一步提高旅游从业人员的学历层次和综合素质、实施产学结合的培养措施，建立开放式的教学管理模式，实行在职人员全员培训的对策建议。     

实施旅游人才战略发展旅游教育

随着我国社会、经济的发展，我国旅游业在世界旅游业中的地位不断提高，旅游人才建设日益提到重要的战略地位。我们必须充分认识人才培养的重要性，增强人才建设的责任感和紧迫感。因而，应大力发展旅游教育，提高旅游队伍的素质，以人才支撑旅游业快速、健康地向前发展。     

浅谈提高成人高校教育教学质量

提高成人高校教育质量，直接关系到成教事业的生存、发展和效益。为保证成教工作沿着正确方向高质量，高效率地运作，必须深化教学改革；加强师资队伍建设；合理配置教育资源；加强学风建设。     

高职高专旅游专业人才创新发展探析

新世纪我国旅游高等教育整体快速发展,本科旅游教育出现相对过剩,而高职高专旅游教育已占旅游高等教育规模的60%以上,且人才培养供需两旺。基于此,高职高专旅游专业教育必须顺应这一发展格局,继续扩大办学规模,内涵建设上首先要提升人才培养的目标,同时在专业设置、办学体制、校企合作、学制、课程体系、师资培养与质量评价等方面改革创新,增强可持续发展能力,担当好为旅游业培养“用得好、留得住、有潜力”专门人才的重任。     

基于可持续发展的湖南文化旅游战略研究

近年来,湖南文化旅游在景区开发、资源保护、经济效益和社会效益等方面都取得不俗的业绩,为今后的发展积累了经验、奠定了基础。但湖南的文化旅游在发展过程中也存在一些问题,这些问题的存在势必妨碍文化旅游的可持续发展。因而实现湖南文化旅游的可持续发展,必须认真实施特色优势战略、品牌战略、人才战略和集团化战略。     

论区域文化景观的旅游开发--以湖南名人名胜资源为例

丰富的名人名胜是湖南省旅游文化景观组成的突出特色，是湖南旅游业发展的优势所在．以湖南为例，对区域名人名胜文化景观分类及结构特征进行初步论证，并就湖南利用优势资源，发展特色旅游提出了建议．     

湘西地质旅游资源群整合开发的驱动机制-APT模型

旅游整合开发能使整个湘西地质旅游资源群区域达到"资源共享、位势叠加",从而产生整体大于部分之和的效果,进而取得综合优势.驱动湘西地质旅游资源群参与区域旅游整合开发的力量主要有三种:整合开发所带来的协作利益、整体利益、规模效益、环境利益、风险的降低与创新效率的提高等系列利益的吸引力(Attraction),区内旅游发展自...     

教育强省视野下的湖南来华留学教育探析

湖南作为中国内陆省份,来华留学教育本来就很落后,在经济全球化、教育国际化的当今时代,在国内各省大力提倡＂教育强省＂的竞争下,把来华留学教育着力纳入教育强省建设行列,值得沉思。分析教育强省与湖南来华留学教育的关联和意义,追踪存在的问题和原因,找出对策和路径,是实现教育强省的重要措施之一。     

试论湖南红色旅游的开发

湖南红色旅游资源丰富,具有开发和发展的良好基础和条件。基础设施建设落后和"软件"开发不足是影响湖南红色旅游发展和开发的关键。开发湖南红色旅游要在整体规划、突出重点、优化结构、开拓客源、行业队伍建设上下功夫。     

关于扬州市旅游人才开发的调查分析

旅游人才开发是做大做强扬州旅游业的关键和根本,但目前扬州旅游业人才培养和引进严重滞后于旅游业的发展速度。本文分析了扬州旅游人才开发存在的问题,并提出相应的对策,为扬州旅游人才队伍建设和扬州旅游业进一步发展提供有益建议。     

湖南省旅游投资环境聚类分析与评价

旅游投资是旅游开发建设的投资行为。旅游业作为高投入的产业,需要大量资金的支持,而旅游地投资环境的好坏直接影响旅游投资商的投资行为。通过运用SPSS17.0软件,采用逐步聚类分析方法,对湖南省十四个地市旅游业投资环境进行了聚类分析。在对各城市旅游投资环境评价的基础上,把湖南十四地市旅游投资环境划分为综合实力型、旅游资源突出型、实力均衡型、成熟稳定型和快速发展型五个等级。最后,提出完善湖南旅游投资环境等优化对策。     

论湖南红色旅游发展的12345工程战略

湖南红色旅游资源丰富。要使湖南省红色旅游成为社会主义思想文化阵地的同时成为全省旅游业新的增长点并带动相关产业产业,必须紧紧围绕"风华潇湘、伟人故里"这一主题,实施"12345"工程,即建设1个龙头旅游区、面向2大客源市场、突出3大主题板块、发挥4大旅游功能、打造5条精品线路,实现红色旅游的可持续发展。     

湖南"红三角"红色旅游资源的开发

湖南红色旅游资源丰富,这其中以韶山（毛泽东故居）、花明楼（刘少奇故居）、乌石（彭德怀故居）所组成的“红三角”最为突出.在对“红三角”红色旅游资源的开发条件及开发中存在的问题进行分析后,认为“红三角”的开发应该采取打造品牌、发挥优势,注重人文关怀、满足市场需求,完善交通以及走可持续发展的开发战略.