《数据的收集与整理》

二、目标要求 1．了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息．     

统计图的合理选择

应用统计图表的目的是准确、直观地反映一组数据所蕴涵的信息，帮助人们迅速地解读数据．对于同一组数据，有的可以画出不同的统计图，但不是任何一种统计图都能准确而直观地反映数据所表达的信息．因此，要根据调查的目的和数据的特点选择统计图．还有，画图时如有疏忽，统计图会使人产生错觉从而导致误解．     

怎样学习统计知识

统计离不开收集数据和分析数据，要恰当地选择普查和抽样调查两种调查方式收集数据，在抽样调查时要科学、合理地选取样本，用样本估计总体．因此数据的收集是基础，要合理使用平均数、中位数与众数这三个有代表性的数值描述一组数据。因此数据的分析是关键，在“统计的初步知识”这部分内容中还涉及到初步体验随机事件发生的机会的均等与不等，通过分析或实验的方法来判断游戏规则的公平性，怎样学好统计知识这部分内容呢？     

聚焦样本和抽样调查

数据的收集和整理的方式有全面调查（即普查）和抽样调查两种．如果被调查的总体中个体数目较少．或者必须进行全面调查时．一般采用普查的方式．现实情况中．当总体中个体数目较多而普查的工作量较大．或受客观条件的限制．无法对所有个体进行调查．或调查具有破坏性不允许普查时．就需要进行抽样调查．抽样调查的优点是调查范围小．节省时间、人力、物力和财力，其缺点是有一定的局限性．抽样调查的目的是用样本反映总体的情况．为正确决策提供依据．所以．在选取样本时要使样本具有一定的广泛性．调查的对象不能太少；要使样本具有代表性．调查的对象应当随机抽取．     

话说抽样调查

统计调查是收集数据常 用的方法，一般有全面调查 和抽样调查两种，在实际生 活中常采用抽样调查的方 式．抽样调查属于非全面调 查的范畴．它是按照科学的 原理和计算，从若干单位组 成的事物总体中，抽取部分 样本单位来进行调查、观察， 用所得到的调查标志数据以     

第五章数据的收集与处理

1．通过全面调查和抽样调查收集数据,了解收集数据的方法;会设计简单的调查问卷收集数据,能根据问题查找有关资料,获得数据信息．     

统计调查知识点讲解

一 全面调查及其相关知识 1．考察全体对象的调查属于全面调查（也叫普查）;2．统计调查的基本步骤包括收集数据、整理数据、描述数据、分析数据、得出结论;     

数据收集整理的方法与工具

一、如何理解数据收集的主要类型?现实生活中的数据收集工作往往繁多而复杂．普查不是唯一的调查方式,比如,要调查某地区居民的健康状况,如果对每位居民都进行调查,费时、费力,往往很难完成．再如测试一批灯泡的使用寿命,每测试一个都要损耗一个灯泡,即使总体的数量不大,对每个灯泡都进行测试也是不现     

笫二讲:教育统计数据的整理与集中量数

一、数据的整理我们在教育实验过程中,对学生活动进行观察,对学习质量进行测定,对教学效果进行测量,便会接触一些数值,这些数值在统计学上称为数据.数据是进行教育统计的原始资料,必须真实可靠.统计工作的第一步,是根据统计目的确定所要收集的有关数据,并进行收集.数据来源于观察记录、测验成绩、实验档案及统计报表等方面.收集数据要依靠有目的、有成效的调查.调查的方式有全面调查、部分调查或抽样调查.     

《数据的收集与处理》学习指导

收集数据,对数据进行处理分析,在分析的基础上得出结论,并运用得出的结论进行预测或指导生产实践,这就是统计的一般过程．在这个过程中,数据的收集与处理是前提和基础．只有科学地收集数据,准确地处理、分析数据,才能得出正确的信息和结论．本章从普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念入手,让我们了解了数据收集的相关知识;通过计算频数、频率、极差、方差、标准差等,使我们能够判断数据的分布与波动情况．     

第6讲 统计与概率：6.1统计初步复习经典

本节的重点和考点是收集、整理、描述和分析数据的具体方法,用扇形统计图、条形统计图、折线统计图表示数据,1．下列调查方式中合适的是（ ）．A．要了解一批节能灯的使用寿命,采用普查方式B．调查小明和小军两名同学的身高,采用抽样调查方式C．环保部门调查沱江某段水域的水质情况．采用抽样调查方式D．调查全市中学生每天的就寝时间,采用普查方式     

数据的收集与整理导学

本章通过三个典型案例介绍全面调查和抽样调查收集数据的方法,在每一个案例中都展示了一个收集数据、整理数据、描述数据和分析数据得出结论的过程．     

学校档案的收集和利用

高校档案的收集和利用必须照章办事，力求数量与质量的统一，收集过程中要有计划性、及时性、保持档案资源的系统性和完整性，档案部门要全面、及时、准确地为利用者服务。     

高中生物学试题的审题方法与技巧

审题是指通过阅读题干弄清题意的过程．审题时，一要全面准确地发现已知条件的要害，二要分析已知条件的内涵．审题是解题的起始环节，也是解答试题的关键环节．若不慎重。则可能出现“差之毫厘，谬以千里”的结果．要做到全面准确地发现已知条件的要沪及内涵。笔者认为应注重以下几种方法和技巧．     

直面利益正确引导—对做好社会主义市场经济条件下企业思想政治工作的思考

随着社会环境和工作、生活环境发生的巨大变化，国企员工的思想也在相应地发生着变化。笔者对京郊一家具有百年历史的国企做了一些调查，管中窥豹，由此对国企的思想政治工作有了一点儿思考。调查得到的结论是，当前国企思想政治工作要想取得实效，就必须全面、准确地了解职工的思想状况，抓住症结，“直指人心”。从企业当前的情况看，思想政治工作应当直接触及员工最关心的利益问题，加以正确引导。目前员工思想以多元性和趋利性为主要特征被调查的这家企业隶属制造行业，目前约有６０００人、６亿资产。企业的效益在制造业国企中具有代表…     

图书馆统计工作管窥

图书馆统计工作管窥李伯春统计工作不仅在国家经济建设和金融管理中有着重要的地位，同样在图书馆现代化管理中也占有重要地位．图书馆的统计工作就是用数字来反映图书馆工作的运转全貌，它不仅能够全面系统准确地反映图书馆的实际情况，更重要的是它能及时准确地给我们以...     

《数据的收集、整理与描述》考点集锦

《数据的收集、整理与描述》一章总的来说有以下几个方面的内容：全面调查与抽样调查;总体、个体、样本;数据的收集与整理及描述．下面谈谈本章的几个考点．     

数据频数分布统计的组数与组距的确定方法

在用频数分布直方图描述数据时，首先要把数据分组统计．合适地分组，会使数据分布规律显得更为清楚，能更准确地作出情况分析．一般数据越多，分成的组数也要多．经验表明，当数据个数在100个以内时，常常把数据分成5—12组来统计．分组时，往往与小组的组距联系在一起．也就是先定出组距，再确定组数，不同的组距会确定出不同的组数．     

班主任要有“八心”

班级工作是一项复杂的工作．作为班主任，首先要能全身心地投入其中。对工作要充满热情．要做到这一点．班主任本身必须具备高度的事业心和责任感。在平时的工作中，坚持以主人翁的精神，认真考虑班级工作的方方面面，热心于各项工作。如对班级情况、学生现状细致的调查分析，班务计划的合理制订，教育活动的正常开展，经验教训的及时总结．改进措施的有效落实等方面都要积极主动地、有步骤地进行。     

大兴调查研究之风

最近，省教育厅厅长蒋作斌在全省教育工作会议上指出：要大兴调查研究之风。我们知道，“没有调查就没有发言权。”搞好调查研究是顺利开展各项工作的基础，是正确决策的前提，是事业成败的关键。调查深入、细致，掌握的情况全面、准确，决策时就可少犯错误，甚至不犯错误，我们的事业就容易成功；调查不深入，浅尝辄止，甚至闭着眼睛捉麻雀，那么，决策时就只能凭想当然，自然就容易犯错误，我们的事业就会遭受损失，这是被无数历史经验证明了的规律。今天，要保证我省教育事业取得长足的进步，就得充分掌握教育的实际情况和发展规律，就要…