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汪学军 《小学教学(数学版)》2010,(9):1-1
曾看到过一则小故事：一只小海龟从水中游上岸看风景,正好被一只老鹰看见了。老鹰立即俯冲下来,要叼走小海龟。此时有一善者看见了,就赶跑了老鹰．并护送小海龟回到大海。隐蔽在沙滩上的一群小海龟不见侦察龟回来。以为没有危险就都上了岸。很不幸,一群老鹰发现了他们,全部俯冲下来…… 相似文献
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有这样一个故事：有个好心人发现有只老鹰要抓从沙穴里往外爬出来的一只小海龟,就把小海龟送回大海,把老鹰赶走。等他走后,一群海龟从沙穴里爬出来,此时,马上来了一群老鹰把海龟全部叼走。原来那只小海龟是个侦察兵,因为小海龟没有把侦察结果及时告诉海龟们, 相似文献
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有这样一个故事：有个好心人发现有只老鹰要抓从沙穴里爬出来的一只小海龟,便把老鹰赶走,把小海龟送回大海。好心人走后,一群海龟从沙穴里爬了出来,马上来了一群老鹰,把海龟全部叼走。原来那只先爬出来的小海龟是个“侦察兵”,由于它没有把侦察结果及时告诉同伴,导致海龟们全部丧生。这个故事告诉我们：我们有时并不了解别人的需要。把自己认为很好,但别人并不需要的东西给予别人,结果却害了别人。这个故事包含的道理值得我们深思。例如,在《测量摆的快慢》一课中,教学设计是先带领学生研究摆长是否会影响摆的快慢,再放手让学生研究其他因素对摆的快慢的影响。但学生在课堂上对“摆锤重量是否会影响摆的快慢”“摆锤重量对摆的快慢有怎样的影响”产生了疑问。 相似文献
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有这样一则故事，从前，一只老鹰非常饿了，它飞到森林中去找吃的，这只老鹰碰到了一头猫头鹰，那只猫头鹰说：“你要找吃的呀。那儿有许多东西吃，飞过这条小溪就到了。不过要记住，不要吃我的孩子。”老鹰说道：“好的，谢谢你，不过我不知道你的孩子是什么样子的。”“我的孩子呀，是那个最漂亮的那个孩子。”于是它找到它认为最丑陋的小鸟，痛快地吃了一顿。结果当猫头鹰回来的时候，发现自己的孩子被吃了，伤心的哭了。 相似文献
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寒冬过后，大地一片生机。在这春暖花开的季节里，为了让孩子们感受春天的气息，我组织他们走向了大自然。阵阵的花香、暖暖的春风、摇曳的柳枝、碧绿的湖水引逗得孩子们像小鸟一样欢呼雀跃。在爬山比赛中，山头上的景象更使孩子们兴奋不已。山顶上几位老爷爷正在放风筝，当他们看到一位老爷爷放的老鹰风筝越风越高时，兴奋地边跳边叫：“飞起来喽。老鹰加油。老鹰加油。”“看，那是一只大蝴蝶。”“哇，真大。”洋洋好奇地问：“爷爷，风筝为什么飞得这么高？”“爷爷，这风筝是你做的吗？”“爷爷，你教我放风筝好不好？”大家七嘴八舌地… 相似文献
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王斐云 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):1-1
曾经有这么一个故事：大海边，一条小鱼随波逐流，被搁浅在了海滩上，一个小孩看见了跑过去捧起小鱼将它奋力扔回大海，有人问这个孩子：“谁会在乎你这样做呢？”。这个孩子很认真的回答：“这条小鱼在乎，我也在乎！” 相似文献
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高萱 《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(1):36-37
"要是我能变成苍鹰多好啊!能在无际的天空中自由翱翔,能在无垠的大海上搏击风浪……""呼……呼……呼",我突然清醒过来,哈,我还以为我真变成老鹰了呢。我不经意地摸了下自己的嘴,觉察到了异样——"啊!"我看到了镜子中的自己,我竟然真的成老鹰了!顿时我泪流满面,哭道:"我怎么变得这么丑!嗷嗷嗷!""呀!不好了!咱家宝贝被老鹰吃掉啦!"外婆绝望地叫喊着,眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来,手中端着的汤也一下子摔在地 相似文献
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心漪 《全国优秀作文选(高中)》2002,(10)
初二的时候，我突然发现自己特爱看外班的一个男生。那种感觉朦朦胧胧的，那段时间，天空特别蓝，云特别淡，风特别轻……我开始学着写诗：“天空中挂着一轮金黄的明月/皎洁的月光洒向大地/大海里航行着一只白篷的小船/摇摆的双桨泛起一道道涟漪/如果你是那轮明月/那么我将是夜空中的一朵云/永远陪伴着你/如果你是那只小船/那么我将是摇摆的双桨/永远追随着你。”我发现自己喜欢上他了。老是呆呆地盯着他打球的操场，盯着他看书的教室，静静地，想他。我想把这一切都告诉他，但害怕自己会被拒绝。我想把这一切都告诉父母，但害怕自己会受不… 相似文献
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小乌龟变成恐龙那样大，漂浮在海面上，我觉得很好玩。后来听到小乌龟作的那首诗，开头就说：“啊，大海，你哺（bǔ）育了地球上的生命，自己的命运却挺惨。”我忙问，为什么说大海的命运挺惨？小乌龟就把它的“话匣子”打开了！原来，大海也受到了污染。小乌龟忧心忡忡（chō 相似文献