试述高师声乐教学中民族语言文化的运用

民族语言是形成民族音乐风格的基础,是我国声乐事业发展的力量源泉。在高师声乐科目中强化民族语言教学,对弘扬民族音乐文化,激发学生的爱国热情具有重要的意义。实施民族语言教学,首先应树立民族语言文化意识,深入研究中国民旅音乐的风格,准确把握中国作品的演唱特征;其次,重点抓住歌唱中的“字”、“味”、“声”、“情”与表演;再次,加强民族语言文化的修养。     

高校党员教师应具备的几种意识

高校基层党员要树立终身学习的理念,带头强化学习意识;要树立团结协作的理念,带头强化大局意识;要牢记党的宗旨,带头强化育人意识;要以高度的责任感带头强化模范意识;要与时俱进,带头强化创新意识;要牢记两个务必,强化廉洁意识;要努力拼搏,扎实苦干,带头强化精益求精的意识;要在建设高水平大学的进程中带头强化危机意识。     

必须重视并加强中职与高职的联系

高等教育与中等教育之间的联系一直得到全社会的重视。政府部门为这种联系制定了课程标准,这既是中等教育的出口目标,又是高等教育的入口起点,如果没有课程标准,就不可能实现有效衔接。高等学校的入学试题,实质是课程标准的具体化,对中学的教学工作产生很大影响,并受到中学生、家长、甚至全社会的重视。中职与高职的联系同样应当得到全社会的重视。     

思想政治工作要以人为本

长期以来 ,在思想政治工作系统积淀了一种错误的思维习惯 ,即一提重视思想政治工作 ,首先想到的就是宣传发动、提高认识等等流于表面形式的“花架子” ,而严重忽视人文关怀精神 ,具体到深入群众 ,对症下药 ,就显得苍白无力 ,缺乏手段。事实上 ,思想政治工作是做人的工作 ,必须以人为本 ,才能真正收到实效     

烹饪教学的重点必须放在实践上

如果将职业学校比作"工厂",那么毕业生就是"产品"."产品"质量好,供不应求,"工厂"就兴旺发达;"产品"质量差,供过于求,"工厂"就萧条、衰亡,这是市场经济社会普遍存在的客观规律.职业学校要想在社会上站住脚并发挥重大作用,就必须在提高"产品"质量上狠下工夫.     

高校德育过程要突出“四性”

高校德育过程应围绕德育目标，着重把握好德育过程的互动性、主体性、层次性和实践性，以增强德育的针对性和有效性。     

高校德育过程要突出"四性"

高校德育过程应围绕德育目标,着重把握好德育过程的互动性、主体性、层次性和实践性。     

马克思主义哲学为什么称作辩证唯物主义历史唯物主义

历史唯物主义思想体系的基本内容是马克思恩格斯在1845~1846年撰写的《德意志意识形态》中阐明的。辩证唯物主义的基本观点与理论体系主要来自《反杜林论》与《自然辩证法》。这个思想体系主要是由恩格斯运作,马克思恩格斯共同创立的,是符合马克思的思想的。马克思在《1844年经济学哲学手稿》中所说的“彻底的自然主义”或“彻底的人道主义”,包含着唯物史观的萌芽,但未摆脱费尔巴哈人本主义的影响。这时马克思主义哲学尚未形成,不能以此为根据认为马克思主义哲学是人本主义或人道主义。马克思恩格斯在《德意志意识形态》中所说的关于“实践的唯物主义者”,不是对马克思主义哲学的称谓,而是针对费尔巴哈来说的。     

现代社会的发展必须以人的全面发展为前提

在现代市场经济中,社会的发展虽然不同于人的发展,却以人的发展为前提。这主要表现为：公共利益的实现以肯定个人利益为前提,社会结构的良性运行以肯定个体独立自由为前提,国家权力的运用以肯定公民民主权利为前提。现代市场经济中这种以人为前提的社会发展,既从一个侧面为我们揭示了“以人为本”发展观的客观依据,又为我们坚持“以人为本”的发展战略提供了现实途径。     

我们要高度重视党的作风建设

在执政的情况下,党的作风如何,是直接关系到党的生死存亡的重大问题.国内和国外,历史和现实都反复证明了党的作风问题事关中国革命和建设的全局.新的历史条件下,必须按照"三个代表"思想的要求,加强党风建设.     

培养创造性思维能力必须实现三个"转变"

众所周知,一场世界性的以信息为标志的新技术革命正在兴起.这场革命必然导致教育面临严峻的挑战,培养学生创新精神和创造性思维能力,已成为学校教育尤其是教学的最重要且亟待解决的问题之一.     

职业教育教学过程要实现"五零制"

在当今新的形势下,职业教育树立科学发展观,必须解决职业教育与经济社会协调发展问题,必须主动应对社会主义现代化建设的要求,逐步实现职业教育的发展与工业化和城市化进程的紧密结合,不断推进职业教育与市场经济的相互融合,促进职业教育与产业结构调整和科学技术进步的有机协调.为了实现上述职业教育发展的目标,结合我们学校的办学实践,笔者认为,职业教育教学过程应实现"五零制".     

多媒体教学发展中需要正确对待的问题

多媒体教学方兴未艾 ,它以强大的功能和新颖的教学手段越来越得到广大教师和学生的喜爱。然而 ,多媒体教学在教学实践中也遇到了一些问题 ,如果不对这些问题给予足够的重视并加以研究解决 ,势必对它的发展产生严重的制约     

我们要高度重视党的作风建设

在执政的情况下，党的作风如何，是直接关系到党的生死存亡的重大问题。国内和国外，历史和现实都反复证明了党的作风问题事关中国革命和建设的全局。新的历史条件下，必须按照“三个代表”思想的要求，加强党风建设。     

导学与导研结合的大学教学模式势在必行

高等教育要适应信息时代的新形势，必须加快教育教学改革进程，必须教会学生学习，教会学生思考，引导学生在基本的研究活动中运用已有的知识、信息、技能和方法发现新问题、提出新观点，开拓新思路，实现学生主体的能动性发展。倡导和推行导学与导研相结合的大学教学模式，是信息时代中国高等教育教学改革的必然趋势，是大学生的强烈愿望和现实要求。     

实现马克思主义中国化必须把握的两个问题

毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果。分析马克思主义中国化的历史进程,我们会发现,把握时代主题及其转换,反对教条主义,是实现马克思主义中国化必须把握的两个重要问题。     

西部大开发的理性思考

实施西部大开发 ,应处理好热与冷、优与劣、先与后、快与慢、点与面的辩证关系。