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本文通过总结高校千名学生的问卷调查和部分高校的走访成果,阐述和分析了当前大学语文教学现状及其存在的问题,提出了加强大学语文教学的对策。 相似文献
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宋艳 《中国科教创新导刊》2007,(11):5-5
大学语文是极为重要的素质教育课程之一,也是培养高级专门人才的重要条件,随着素质教育的发展,大学语文教学取得了良好的成绩。本文主要阐述了大学语文教学中存在的问题及其对策,以及探索大学语文课程教学新思维,推进大学语文教学改革。 相似文献
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徐燕 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):142-143
在人文素质培养的过程中,大学语文教学处于重要地位,但是当前的大学语文教学在承担培养学生人文素质方面存在缺陷.基于对人文素质培养的需求,改革创新大学语文课程教学,实现大学语文教学传授人文精神的作用.从当下大学语文教学在培养人文素质上存在的问题入手,进一步分析大学语文课程在培养学生人文素质上的作用,并提出有效对策. 相似文献
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肖斌 《语文学刊:高等教育版》2013,(12):136-137,139
当前,高职院校的大学语文教学与各门专业课程相比,地位微不足道.可以说,大学语文教学在高职院校中出现了较多问题,甚至面临着生存危机.这种情况的出现,严重制约了高职院校人文素质教育的推进,不利于高职院校学生的全面、健康发展.笔者结合自身工作实践,在文中分析了当前高职院校大学语文教学中存在的主要问题,并在此基础上提出了优化高职院校大学语文教学的对策措施. 相似文献
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文章通过对高校学生进行高校情感教育问卷调查和对部分高校的走访,分析了当前大学生情感存在的问题,结合大学语文教学,提出了加强大学语文教学情感教育的对策。 相似文献
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大学语文是非常重要的素质教育课程之一,也是培养高级专门人才的重要条件,随着素质教育的发展,大学语文教学取得了良好的成绩.本文主要阐述了大学语文教学中存在的问题及其对策. 相似文献
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大学语文教学的反思与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
作为文化素质教育的先驱和主干课程,大学语文课程的地位未定,性质不明确,处境十分尴尬.笔者对当前大学语文的教学现状及其存在的问题进行了一些探索和研究,并提出了加强大学语文教学的方略和对策. 相似文献
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通过对当前大学语文教育中存在问题的综合分析,探讨了解决问题的对策,从而更好地促进当前大学语文教育发展。 相似文献
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大学语文是高校开设的公共基础课之一,对于学生的全面发展有着非常重要的作用.文章简要分析了当前大学语文教学存在的一些问题,并有针对性地提出了相应的解决对策. 相似文献
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陈时芳 《中国科教创新导刊》2008,(26)
在当前的大学语文教学中大学语文与中学语文之间的衔接还存在着一些问题。做好大学语文与中学语文的教学衔接,对语文教育理论建设和实践操作都具有重要意义。因此,本文主要探讨一下大学语文与中学语文之间的衔接问题,并提出一些自己的看法。 相似文献
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大学语文是一门重要的基础理论课,但在当前的大学语文教学中却存在着一些问题.本文试图探究问题的根源,并提出相应的解决办法. 相似文献
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本文分析当前高职院校开展大学语文教学存在思想认识不到位、教材内容选编不够合理、教学方法陈旧等问题,论述高度重视大学语文教材的编写和选用、注重大学语文教学的工具性和实用性、强化大学语文教学的人文性和审美性等策略。 相似文献
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我国网络教育课程建设的整体水平不高。网络教育精品课程建设存在建设滞后、定位不明、共享缺乏、互动不够、参与不高等诸多问题。问题不可避免地出现,只有深入问题之中才能发现解决问题的办法。在剖析网络教育大学语文精品课程建设中存在的问题之后,结合网络教育生源特点,本文着重提出了解决问题的对策。优秀的教学团队是大学语文精品课程建设不可或缺的条件;小而实用的资源是大学语文精品课程建设的基础;个性化教学模式设计是大学语文精品建设的关键;互动与共享是大学语文精品课程的显著特征;教学评价是大学语文精品课程建设的科学依据;加强后续维护是大学语文精品课程建设的必由之路。 相似文献
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我国网络教育课程建设的整体水平不高。网络教育精品课程建设存在建设滞后、定位不明、共享缺乏、互动不够、参与不高等诸多问题。问题不可避免地出现,只有深入问题之中才能发现解决问题的办法。在剖析网络教育大学语文精品课程建设中存在的问题之后,结合网络教育生源特点,本文着重提出了解决问题的对策。优秀的教学团队是大学语文精品课程建设不可或缺的条件;小而实用的资源是大学语文精品课程建设的基础;个性化教学模式设计是大学语文精品建设的关键;互动与共享是大学语文精品课程的显著特征;教学评价是大学语文精品课程建设的科学依据;加强后续维护是大学语文精品课程建设的必由之路。 相似文献
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李志兵 《语文学刊:高等教育版》2010,(9):137-139
大学语文作为高等院校的公共基础课,其教学现状并不令人满意。本文分析了大学语文教学中存在的种种问题:领导重视不够、学科定位不明、师资力量不足、教学方法陈旧、学生学习兴趣不浓,提出了相应的解决对策:更新观念、灵活定位、培训师资、改革教法、革新考核。 相似文献
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大学语文课程生存环境的相对改善,使我们能够开始探究教学实践的具体操作层面的问题。高等教育人才培养与社会需求的相互适应,使得这门课程要不断地与时俱进,在教学改革中求得长久发展。社会对人才的实际需要是促使我们从宏观上考虑大学语文教学内容构成的现实客观依据。对大学语文的教学内容进行结构性调整或许是当下大学语文走出困境获得新生的一个最佳选择。我们希望通过改革大学语文课程的教学模式和教材教法,来探索一条大学语文教学的新途径。本文是我们长期教学探索实践的一个总结,介绍了“大学语文与实用写作相结合的教学模式”实施的具体方法,并对当前大学语文教学中存在的主要问题做了分析。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(17)
大学语文作为高等院校的公共基础课,其教学现状并不令人满意。本文分析了大学语文教学中存在的种种问题:领导重视不够、学科定位不明、师资力量不足、教学方法陈旧、学生学习兴趣不浓,提出了相应的解决对策:更新观念、灵活定位、培训师资、改革教法、革新考核。 相似文献