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随着我国高等教育管理体制改革力度的加大,许多高校正在进行并校实践,使得一校多区的教学管理模式成为当前高校的一种新的组织形式。欠发达地区因其资源的不足和高等教育发展的滞后,其多校区的教学管理模式应更具自己的特色。该文提出了构建欠发达地区多校区办学教学管理模式所应考虑的教学思路、教学管理体制和教学管理手段等问题。 相似文献
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高校多校区办学教学管理模式探析 总被引:10,自引:0,他引:10
随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进,很多高校正在进行着“一校多区”的实践。文章先对国外多校区办学的成功管理经验作了介绍,接着对目前国内多校区办学采用的教学管理模式进行分析比较,最后提出构建多校区办学教学管理模式应着重考虑的若干问题。 相似文献
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教学管理是高等院校办学水平的重要标志。文章通过对高校教学管理工作的概述,提出了新时期改革创新我国高校教学管理工作的思路,包括:下放教学管理权限,创新基层教学管理部门管理意识;完善教学考核系统,创新对教学人员的激励制度;多措并举,加强教学管理工作队伍建设;与时俱进,促进教学管理现代化;积极开展教学管理的研究。 相似文献
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多校区教学管理是新建地方性高校面临的一个新问题。地方性高校多校区在教学管理上存在着教学资源浪费、管理难度加大、管理队伍素质和管理水平偏低、学校文化学术性不强等难点。文章以钦州学院为例,对新建地方性高校多校区教学管理形成的背景、存在问题以及应对策略进行了实践与理论的分析。 相似文献
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关于地方性高校多校区教学管理问题的认识与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
多校区教学管理是新建地方性高校面临的一个新问题。地方性高校多校区在教学管理上存在教学资源浪费、管理难度加大、管理队伍素质和管理水平偏低、学校文化学术性不强等难点。文章对新建地方性高校多校区教学管理形成的背景、存在的问题以及应对策略进行了思考与分析。 相似文献
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多校区教学管理是新建地方性高校面临的一个新问题。地方性高校多校区在教学管理上存在教学资源浪费、管理难度加大、管理队伍素质和管理水平偏低、学校文化学术性不强等难点。文章对新建地方性高校多校区教学管理形成的背景、存在的问题以及应对策略进行了思考与分析。 相似文献
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新建地方性院校多校区教学管理问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
多校区教学管理是新建地方性高校面临的一个新问题。地方性高校多校区在教学管理上存在着教学资源浪费、管理难度加大、管理队伍素质和管理水平偏低、学校文化学术性不强等难点。文章以钦州学院为例,对新建地方性高校多校区教学管理形成的背景、存在问题以及应对策略进行了实践与理论的分析。 相似文献
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教学管理是高校各项管理工作的中心环节,人才质量的提高依靠高水平的教学管理。目前,国内高校一校多区的格局在各地已经普遍形成,多校区模式下的教学管理面临着各种问题,问题的复杂性也有所增强,对教学秘书的要求逐步提高,教学秘书的处理问题的能力甚至左右了教学管理的水平。教学秘书必须更新管理理念,增强服务意识,加强协调能力,以适应一校多区的形势和高校继续发展的需要。 相似文献
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陈进卫 《渭南师范学院学报》2012,(8):31-33
随着高等学校的连续扩招,多数地方高校都存在多校区运行的局面。目前分校区教学管理存在管理人员、教学资源和管理机制缺陷。改进分校区教学管理的应对措施:创新观念、校园文化建设、管理与服务。 相似文献
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多校区运行是当前高校的一个热门话题。二级教学管理是高校扩招后新出现的教学管理模式;引进信息化管理软件是做好教学管理的重要手段;整合教学管理资源是保证高校多校区教学管理的有效、正常运行的重要途径。 相似文献
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二级教学管理是高校扩招后普遍采取的教学管理模式.教学秘书在高校多校区二级教学管理中起着重要的作用,提高教学秘书的素质和待遇,发挥他们的主动性、积极性和创造性,确保二级教学管理有效运行. 相似文献
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大力发展高等院校中外合作办学项目有利于我国引进国外先进的教育教学管理经验和管理方法,实现高等教育与国际接轨.但相关的教学管理制度不完备、教学质量难以保证是我国高等院校中外合作办学项目目前普遍存在的问题.对中外合作办学项目教学管理中出现的问题进行深入分析并提出相应的解决对策是提高高校中外合作办学项目教学管理质量的重要保证... 相似文献
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教学管理是高等院校管理体系的主要组成部分,高校教学管理水平的高低直接影响到学校的整体教学水平。针对目前高校教学管理上存在的诸多常见问题,本文对高校教学管理改革应采取的措施进行简要的论述。 相似文献
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多校区教学管理面对的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
陈燕君 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):106-107
多校区教学是高等教育体制改革发展和深化的结果,在教学管理上存在着管理跨度大、资源配置不均衡及共享困难、监管不到位等难题。本文拟从教学管理角度,着重探讨多校区办学在教学管理中可能遇到的问题及解决对策,旨在提高多校区教学质量和教学管理水平。 相似文献
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李献锋 《金华职业技术学院学报》2013,13(4):18-20
许多高校虽然实现了多校区办学,但在教学管理层面还存在管理难度增大、信息沟通不便、管理制度落后、缺乏完备的教学质量监控体系等影响工作效率,甚至影响教学秩序的问题。因而在教学运行过程中,教学管理部门应在遵循整体性原则、差异性原则和平等性原则的基础上,通过改革完善管理制度,扩大二级院系管理权限,加快信息化建设,健全教学质量监控体系,推进工作职能延伸等策略,进而提高多校区高校在教学管理上的效率,保证教学活动顺利有序开展。 相似文献
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本文通过分析高校多校区教学管理中的重点问题,依托现代信息网络技术,提出了信息化管理的解决策略以及实施的必要条件,为高校教学效率和办学水平的提高提供了一条有效的途径。 相似文献
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何丽贞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):195-196
多校区办学是高校教育机制不断改革与发展的成果,在教学管理上面临着分校区校园文化建设、教学资源难以实现最佳配置、教学质量监控相对薄弱等矛盾.本文拟从教学管理角度,重点分析莆田学院多校区办学在教学管理中遇到的问题并提出相应对策,旨在提升多校区人才培养质量和教学管理水平. 相似文献