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从生活中的测量结合数学中的本征方程引入广义测量,并由此对量子力学中的几个基本问题给予一种新的理解. 相似文献
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仅在样本点有限(如古典概型)或样本点可数的特殊情况下,若P(A)=0,才有A=Vi若P(A):1,才有A=Ω。 相似文献
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量子力学平均值计算时应注意的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
樊西汉 《临沂师范学院学报》2001,23(4):24-26
对量子力学中计算力学Q在某一量子态ψ(r^→)的平均值的两个公式进行分析比较,最后明确公式(2)是普适的,而公式(1)的使用是有条件的。 相似文献
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排列组合问题和日常生活联系紧密且趣味性强,因而受到同学们的喜爱,但在排列组合应用题的学习过程中学生普遍存在“力不从心”、“会而不对”的现象,解题常常出错.我认为在解排列组合应用题时除了掌握常用方法外,更应对以下几个问题妥善地加以解决.将其简记为“排、组问题”、“和、积问题”,“和、差问题”、“积、商问题”和“重、漏问题”。 相似文献
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靳秀兵 《学生之友(小学版)》2009,(12):70-70
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别。班主任如何行之有效地开展工作,我认为必须解决好如下几个问题。一、亲近学生,尊重学生的人格,赢得学生的信赖只有爱孩子,孩子才会爱他,只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重和爱戴。班主任平时要留心观察, 相似文献
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周庆华 《陕西广播电视大学学报》2001,3(4):20-22
作者认为 ,在社会主义市场体制条件下 ,发展高等教育产业 ,不能忽视高等教育的综合性、学术性和社会性 ,不能将高等教育完全推向市场 ;不能将教育所需大部分费用转让给社会和公民 ,应该加强政府的宏观管理力度 ,防止短期行为 ,大力支持和鼓励社会各界投资办学和捐资助学 ,促成公办、民办、私立高等学校并存和共同发展高等教育的格局 相似文献
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一、把“尊重”带进课堂。实行民主教学新学期的第一次班会课,我准备排座位。按惯例男女生按高矮顺序排成两列,横向的两个同学组成同桌。10分钟后我就排完了座位。可教室里的气氛却不同一般:满意的兴高采烈,不满意的两手插在口袋里,脸上没有表情地站在座位前.显得很失落,更甚者有的把书包放在桌上低头唉声叹气,还有的撅着嘴望着我。 相似文献
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杨鼎文 《西北成人教育学报》1999,(2):40-42
《高等几何》是高师函授数学教育专业(本科)重要的必修课程之一,现在通用的高等几何教材,其内容实为射影几何,初学者往往感到抽象难懂,对其中一些疑难问题理解不深,掌握不牢,甚至随着时间的推移而逐渐遗忘。究其原因,一是长期以来人们受传统教育思想的影响,只注重具体数学知识的传授,而忽视挖掘寓于数学知识中的数学思想与思维方法;二是对一门学科的研究对象、研究方法以及与相关学科的联系,缺乏总体把握与了解,“只见树木,不见森林”,自然难以收到“纲举目张”之效。引导函授学员寻求数学各分支之间潜在的“共性”,从而使… 相似文献
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杨碧石 《南通职业大学学报》1995,(2)
工科教学中,实验教学和理论教学是相辅相存的.实验教学是整个教学环节中不可缺少的重要环节,学生做实验的目的,是为了巩固理论教学中所学的知识,同时提高自己分析问题解决问题的能力和实际动手能力.如何提高实验中实验数据的准确度和实验教学效果,是值得探讨的一个问题,下面我结合近几年电子实验教学实践谈几点看法:一、学生必须遵循实验操作规程实验是手脑并用,理论联系实际,并在理论指导下有所创新的过程.整个实验必须在理论指导下进行,使实验带有明确的目的性.所以,学生实验前必须做好预习工作,弄懂实验原理中的有关理论知识,初步了解实验中所测的实验数据及其测试方法,掌握实验中用到的所有仪器的使用方法.一般使用电子测量仪器应注意下列几点:1.使用前应阅读技术说明书或夫于仪器使用方法的资料,切忌盲目乱用.2.接通电源前应先检查仪器的量程、功能、频段、衰减、增益等旋钮及开关,是否有松脱及滑位错位等现象, 相似文献
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吴海洋 《数理化学习(高中版)》2003,(5)
由于有机化学的知识密度大、涉及面广、与生产生活联系紧密、关系复杂,使其成为了中学化学中的难点,同时又由于以有机化学知识为载体能较好地考察学生的各种能力(如观察能力、实验能力、自学能力、思维能力),特别是学生的创造能力,因而在体现素质教育、考察学生 相似文献
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靳秀兵 《学生之友(小学版)》2009,(23):70-70
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别。班主任如何行之有效地开展工作,我认为必须解决好如下几个问题。一、一、亲近学生,尊重学生的人格,赢得学生的信赖
只有爱孩子,孩子才会爱他,只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重和爱戴。班主任平时要留心观察,研究每个学生的个性特征,根据他们的特点,接近学生,走进学生的心田。首先,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动, 相似文献
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以与轨道角动量有关的问题以及与自旋有关的问题为实例,说明利用坐标轮换法来求解各向同性的量子力学问题,其求解方法会更简单,物理意义也更清晰。 相似文献