基础类文科女硕士就业现状及对策分析研究——以华中科技大学人文学院为例

基础类文科女硕士受学科性质、性别特征、生源质量、社会观念及自我意识等因素的影响,就业形势更为严峻。为解决这类特殊群体的突出问题,应根据其就业现状采取行之有效的应对措施,包括增强就业观念教育、转变人才培养模式、增强就业指导和服务、培养积极健康心态、重视实习实践等,从而有效促进基础类文科女硕士的就业。     

志愿服务:提升文科专业大学生软实力的重要途径

文科专业毕业生的就业困难在大学生就业难中最为突出,文科专业毕业生的就业竞争越来越体现为思想品德、职业道德、敬业精神、心理素质、团队精神、协调能力、沟通能力等软实力的竞争。志愿服务作为当代大学生重要的社会实践载体,对提升文科专业大学生的软实力正发挥着越来越重要的作用,同时也需要进一步加强研究来更好地发挥其积极作用。     

浅论文科大学生就业准备和促进

文科大学生就业形势严峻,主要是由文科的专业性质和文科大学生本身的素质欠缺以及相关的体制造成的,为了缓解文科大学生的就业形势,学校和文科大学生个人,特别是学校应该采取积极的措施协助大学生做好就业准备,促进文科大学生的就业.     

论基于“五个一”综合能力培养体系提升文科大学生就业能力

从文科大学生就业能力的内涵出发,分别从学校、学生两方面指出了当前文科大学生就业能力形成中存在的问题,最后提出了加强“五个一”综合能力的培养措施,以提高文科大学生的就业能力.     

工科院校文科学院毕业生就业创业工作探析——以南京工业大学为例

工科院校文科专业在高校学科建设发展中一直占有较重要的地位,文科专业毕业生的就业创业状况也直接影响到学校整体的就业创业工作水平,通过对工科院校文科学院的毕业生就业创业情况进行的调研分析,从拓宽渠道、营造氛围、增强指导、加强援助、推动实践等方面探索了工科院校文科专业就业创业工作的新机制,全面改进工作方式和方法,为切实增强工科院校文科专业学生的就业竞争力提供实践依据。     

高校文科专业学生创业教育探索

创业是最好的就业.文科专业学生往往缺乏创业信心、文科专业教师缺少创业教育研究以及文科专业院校创业教育重视不够等等问题,都限制了创业教育的内容和效果.走出专业限制的狭隘空间,积极发挥人文科学在拓展思维、勇于创新方面的优势,指导学生利用创意开展创业;文科类专业学生在第三产业领域即服务行业有广阔天地,可以大有作为;文科专业学生在交换和消费环节开展创业的机遇良多.高校要在鼓舞信心、氛围营造等方面着力加强创业教育.     

市场需求导向下加强高职院校文科专业就业指导工作的对策建议

随着我国产业链的不断升级,劳动力市场由原先的需要大量中低端岗位转变为需要大量的高端岗位人才,这就导致高职院校的文科专业毕业生面临重大的挑战。本文试以市场需求为导向,分析加强高职文科专业就业指导工作的现实意义,并提出以市场需求为导向加强高职文科专业就业指导工作的对策建议。     

以金融危机为契机：提高文科师范类大学生就业的对策思考

在此次金融危机的大背景下,重新审视大学生特别是文科师范类大学生面临的就业难问题。分析了我国文科师范类大学生出现就业困难的几个原因,并根据这些主客观原因提出了一系列解决措施。加强文科师范类大学生教学实习和第二专业学习以及培育新的就业理念是有效脱摆文科师范类大学生就业难的局面的正确措施。     

应用型本科院校文科大学生社会实践能力的培养探析

由于社会人才供需和应用型本科院校的平衡发展及就业竞争力加强和自身综合素质提高的需要,文科专业大学生急需提高自身的社会实践能力,以增强自身在就业大军中的竞争力。在应用型人才培养方案下,应用型本科院校提高文科大学生社会实践能力的途径有:以理论和实践相结合为前提,配置实验实训指导教师;以提高文科实践实效性为目标,细化文科社会实践环节;以小学期制为重要载体,丰富文科教学实践内容;以实践基地建设为依托,进行文科就业远景规划。     

理工科院校文科生就业问题探析

理工科院校中的文科生群体在不断扩大,这些学生的就业问题也随之凸现.通过改革文科人才培养模式、开拓文科生就业市场以及完善就业工作部门功能等途径来推进文科生就业,将会对理工科院校文科生就业起到积极的推动与促进作用.     

理工科院校文科生就业问题探析

理工科院校中的文科生群体在不断扩大,这些学生的就业问题也随之凸现。通过改革文科人才培养模式、开拓文科生就业市场以及完善就业工作部门功能等途径来推进文科生就业,将会对理工科院校文科生就业起到积极的推动与促进作用。     

二元劳动力市场分割理论视野下的文科知识失业分析

大学生就业随着高等教育扩招日趋严峻,而大学生知识失业现象在文科中更加突出.二元劳动力市场分割理论把劳动力市场分为主要劳动力市场和次要劳动力市场.运用该理论可以更清晰地分析我国文科大学生知识失业现状和紧迫性,提出加强文科专业壁垒以增强文科生就业竞争力.     

应用型高校文科专业实践教学研究

目前,和理工科专业相比,应用型高校文科专业的实践教学显得十分薄弱,因此,应用型高校应该进一步加强文科专业的实践教学。而开展应用型文科专业实践教学必须在观念、教学与管理体系、师资队伍培养、资金与基地建设等方面着手改革,全方位地优化文科专业实践教学,从而凸显应用型文科专业特色人才优势,提升毕业生就业竞争力。     

影响高校文科专业实践教学因素的量化分析

高校文科专业实践教学是学校研究的重点,因为实践教学的效果直接关系到学生培养的质量和就业前景。我们通过对河北省高校文科专业实践教学的调查,对影响高校文科专业实践教学因素进行了量化分析,提出了高校文科专业应加强实践教学的管理和研究。     

试论如何做好特殊群体的职业指导——以我校文科女生为例

随着高等教育由精英化进入大众化时代,伴随着国家经济的结构性调整,尤其是今年来经济下行压力的增大,高校大学生就业压力越来越明显。文科专业在理工高校属于弱势学科,而女生又是弱势学科中的弱势群体,表现出数量多、社会需求少、学校资源投入有限等问题,加上就业指导理念、社会体制、性别差异等原因,文科女生就业形势更为严峻,因此重视和加强文科专业女生就业指导显得尤为重要。而目前高校的职业指导现状并不尽如人意,尤其是针对文科女生的职业指导更是较为滞后,因此,探索和改进文科女生的职业指导迫在眉睫。     

文科生仍很多？

上海大学据去年就业情况统计：文科就业依然比理工科难。文科就业难不是一年两年的现实,可高中选择文科的比例根本没有被就业现实吓怕,去年的文科考生高达45％。     

文科大学生就业现状及对策分析

当今社会大学生就业难事一个较为普遍的问题,文科大学生更是面临着很大的就业困难,面对这种情况,大学生应当积极转变心态,提升自己的专业理论素养和技能,在就业的竞争中立于不败之地.     

论自我同一性对文科大学生就业的促进

大学生就业难,文科大学生就业更难。本文分析了文科大学生就业困难的原因,在此基础上,提出并论证了自我同一性的提高有利于促进文科大学生的就业。     

文科大学毕业生就业困境的归因及对策

调查表明,文科毕业生就业状况不容乐观。本文以广西大学为例,通过对文科毕业生就业因境归因分析,提出了解决文科毕业生就业因境的对策和建议。     

工科院校文科专业毕业生就业工作创新机制研究

工科院校文科专业就业状况直接影响着学校整体就业状况,创新工科院校文科专业就业工作机制,对提高学校整体就业率,促进高校各个专业健康协调发展有着重要意义。文科专业在工科院校专业格局中处于弱势地位、获得的就业机会偏少、毕业生缺乏针对性指导是工科院校文科专业毕业生就业难的主要原因。通过全员参与、搭建平台、系统指导、全程服务、心理辅导等有效措施,全面改进工作方法,创新工作机制,能够切实增强文科专业毕业生就业竞争力,有效提升高校就业工作水平。