班主任角色探微

班级是学校教学活动的基础单位,班主任是班级工作的领导者、组织者,是学生的良师益友,是学校与家庭之间的纽带,是科任教师之间的调度师。其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任是学生的引路人     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是班级最直接的管理者,是班级活动的组织者,肩负着管理班级的责任和义务,其职责的发挥对班集体良好风气的形成与学生的健康成长起着至关重要的作用。班主任在管理工作中要以学生为本,讲究一定的策略。一、以关爱为基础班主任在班级管理工作中要树立正确的教育观念,关心爱护学生。学生心理     

构建班级文化圈 探索家校共管模式

班级是学校教育活动的基本单位,班主任是班级的组织者、管理者,其管理水平的高低对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任如何最大限度地发挥自身的作用,发展班级文化,借     

有效进行班级管理的体会

班级作为学校教学活动的基础,其管理水平的高低;对学生健康全面地发展,对教育和教学各项任务起着举足轻重的作用,而班级管理中班主任起着至关重要的作用。一个班几十名学生,是否能成为全面发展的一代新人,班主任的责任重大。如何做好班级工作？     

班级文化建设要实现“四化”

一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长起到举足轻重的作用。班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是班级本质特色和精神面貌的反映。它包括班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级精神文化环境等方面的复合因素。良好的班级文化环境对学生起着潜移默化、滴水穿石的教育作用。     

探讨学校教育管理中班级管理的作用

<正>一、班级管理的重要性班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。首先,班级管理的好坏与学生的学习有直接的关系,如果一个班级管理得相当规范、秩序井然,     

充分调动学生积极性,主动参与班级管理

班级是学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对学生的全面发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。如何处理班集体与学生个体的关系,从而充分调动班级中每个学生主动参与班级管理的积极性,培养学生的自我教育与自我管理能力,是小学教育中学生管理的基本课程之一。因此,探讨学生班级管理模式,探索班级管理的规律,对提高学校教育的效率,具有重要的理论意义与实践意义。过去,我校班级管理的基本模式是统一化、标准化、同步化管理,班级管理未发挥学生的自主性、独立性和积极性。为了探索学生的自我教育与自我管理能力发展的基…     

做跨世纪的新型班主任

班主任作为学校教育的中坚力量,在学校建设与班级管理中起着重要作用。班主任要培养跨世纪的优秀人才,自身必须具有良好形象。因为班主任经常与学生生活在一起,与学生接触最多,其言行举止对学生起着潜移默化的作用,其为人处世与处理事务的态度和方法对学生有着直接影响。那么,怎样树立跨世纪班主任的良好形象呢？一、加强工作责任心。强烈的责任心是做好工作的前提。班主任要培养出学生的责任心,自己必须要有责任心。班主任对待班级一切工作都要尽心尽力,不能随便应付,处理班级事务应积极主动,不能消极被动。二、端正工作态度。工…     

初中各年级在班级文化建设中的侧重点探究

班级文化是班级内部形成的具有某种特定的思想观念和行为规范总和,是学生的内在素质和外在形象的集中体现。丰富而合理的班级文化不但能调动学生的学习积极性,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的精神。因此,了解班级文化的作用及初中各年级班级文化建设的重点,对班主任而言是十分必要的。学生各个阶段身心特点不同,所以其发展要求和重点也不同,而班级文化是学生最直接、最重要的影响源,注重各年级班级文化建设的侧重点,对学生的发展起着至关重要的作用。     

班级管理的艺术之我见

正班主任是班集体的组织者,指导者和教育者,在促进学生个性发展,形成良好的班级班风等方面起着特殊而重要的作用,在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。同时班主任也是联系班级各科教师的纽带,是沟通学校与学生、家庭、社会的桥梁。一个班级的好坏,与班主任的工作作风,工作方法,人格魅力有很大的关系。初中生正处在从少年时期向青年时期的发展阶段,是从幼稚走向成熟的一个过渡时期,其生理和心理处于急剧变化的状态,心理特点很     

充分调动学生积极性，主动参与班级管理

班级是学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低对学生的全面发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。如何处理班集体与学生个体的关系，从而充分调动班级中每个学生主动参与班级管理的积极性，培养学生的自我教育与自我管理能力，是小学教育中学生管理的基本课程之一。因此，探讨学生班级管理模式，探索班级管理的规律，对提高学校教育的效率，具有重要的理论意义与实践意义。     

班主任工作要讲究技巧

在学校管理中,特别是在班级的教育和管理中,班主任起着极其重要的作用,可以说一个好的班主任就是一个好的班级。与其他教师相比,班主任与学生接触最多,对学生的影响最大,对学校各项工作的开展和学生个性的形成起着重要的作用。     

论班级管理的爱和榜样

一个学校班级作为教学活动的基础单位,班级管理是一个重方面,其管理水平的高与低,对学生健康全面的发展,对完成教育的各项任务起着举足轻重的作用。其中,主是班主任对班级的管理。班级管理对于建立和发展班级集体,全面实现班级目标以及全面提高教育质量都具有重的意义。在班主任工作实践中,我觉得搞好班级管理工作应有爱和榜样。     

浅析当前高职院校班级文化建设现状及存在的主要问题

班级文化是高等教育的重要载体,对学生的成长起着积极的作用。对于高职院校来讲,班级文化对学生职业素质和职业能力的养成更是起着潜移默化的作用。本文通过问卷调查的方式对当前高职院校班级文化建设现状进行调查,分析其中存在的主要问题,提出解决对策。     

班级领袖:新时期班主任的角色定位

班主任是班级的领导者、组织者,是学生成长的教育者,是班级的灵魂和核心。班主任对班级的发展起到重要的领导和推动作用,对于学生的成长起着至关重要的作用。新时期班主任应该将自己的角色定位为班级的领袖,具备前瞻力、执行力、影响力和创新力。     

班级文化建设的教育作用

文化班级对学生的成长与发展起着陶冶情操、砥砺德行、磨练意志的作用,班级文化是一种无形的教育课程,具有无形的教育力量,班级的文化环境对学生的心理健康发展有着积极的促进作用,对学生的心理健康发展有着积极的促进作用。     

班级管理艺术之浅析

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平对学生健康全面的发展、完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任是一个班级的领导者和管理者,一个班级的整体状况与班主任有很大关系。新课改以来,素质教育成了高中教育的主要目标,提升高中班主任的班级管理艺术已成为素质教育的必然要求。     

班主任影响力探析

班主任是由学校指定的全面负责一个班级学生思想、学习、健康和生活等工作的教师，是班级管理的核心人物，对班级的建设和发展，对学生的成长与进步，起着重要的影响和作用。因此，探讨班主任的影响力，对搞好班级管理工作是十分有益的。本文拟就班主任影响力的含义和作用、班主任影响力的制约因素和种类，以及如何提高班主任影响力等问题进行初步的探讨。一、班主任影响力的含义和作用班主任影响力是指班主任在班级管理活动中，影响或改变其学生和相关人员的心理和行为的能力。班级管理是班主任按照教育目的和学校教育教学工作计划对班级内…     

怎样对待班级中不同层次的学生

在学生成长过程中,班主任起着相当重要的作用.班级是学校教育教学工作的基本单位,是学生学习、成长的最直接土壤,而班主任则是班级工作的组织者与领导者,是班级教育工作的主帅.班主任对待班级中不同层次的学生的态度和方法,对班级管理的成败至关重     

让班级管理智慧绽放艺术之花

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,班主任首要是班级管理的组织者,其次才是班级的领导者,同时也是班级德育教育的主要实施者。班主任作为师生联系的纽带,既是班级建设的关键指导者,又是家校沟通的重要桥梁。班主任工作打造了班级灵魂与凝聚力,同时塑造了学生的灵魂和精神。班主任对创设良好的班集体起着提纲挈领的作用,对全面提高学生素质具有举足轻重的地位,对陶冶学生情操和培养全面发展有着引领铺垫作用。